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刘欢 《数学大世界(高中辅导)》2005,(5):33-33
开学后,四个同学花120元为班级购买图书,办起了图书角。班主任肖老师问他们各花了多少钱,第一个同学说:“我花的钱是其他三人花钱总数的一半。”第二个同学说:“我花的钱是其他三人花钱总数的1/3。”第三个同学说:“我花的钱是其他三人花钱总数的1/4。”第四个同学说:“我用去的钱数已经记不清了,请同学们帮我算一算。” 相似文献
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女儿11岁,喜欢“吹牛”,自以为是,甚至有些自恋。有时,她梳头照镜子说:“哎,没办法,谁叫爹妈把我生得这么可爱呢?”女儿还常对同学说:“我是人见人爱,花见花开,车见车爆胎的青春无敌美少女作家。”女儿六年级时已发表了20多篇文章,她的小说曾被班上同学争相传阅。 相似文献
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红是个命运的宠儿,生在干部家庭,受家人的宠爱,学习成绩好,老师喜欢,同学们有时也让她三分。一般的人她瞧不起,所以自命不凡,认为自己是一朵鲜花,而同学则是旁边的绿叶。不屑于接近同学,和同学关系紧张,经常闹矛盾,真让我头痛。有一天中午,我找她谈心,我将她带到一个花园,指着旁边的茶花问:“美不美?”她一愣,问这个?“美。”她没好气地回答。“叶子呢,自然比不上花美。”她毫不犹豫地说。我睁大眼睛望着她,接着问:“若摘掉叶子,只剩下花,好看吗?”她想了想说:“只剩下光秃秃的花,不好看。”“对!”我高兴起来。“花固然好看,但没有绿叶的陪… 相似文献
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在开始本文之前,让我们先来看以下几个案例:案例一:“花为什么会开?”课堂上.老师问学生:“花为什么会开?”课堂顿时热闹起来,学生发言热情空前高涨。生1说:“她睡醒了,想看看培育她的园丁。”生2说:“她一伸懒腰,就把花骨朵顶开了!”生3说:“她想和我们小朋友们比比,想看看谁更漂亮。”生4说:“她想看看,小朋友会不会把她带走?”生5说:“她也长耳朵,想听听小朋友们会对她说些什么?” 相似文献
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一堂小学语文公开课,老师问学生:“花为什么会开?”A孩子说:“她睡醒了,想看看太阳。”B孩子说:“她一伸懒腰,就把花骨朵顶开了!”C孩子说:“她想和小朋友比比,看谁穿得漂亮!”D孩子说:“她想看看,小朋友会不会把它摘走?”突然,E孩子问了一句:“老师,您说呢?”老师想了想,说:“花特别懂事,她知道小朋友都喜欢她,就仰起脸笑了!”老师的回答,让人感慨万千。要知道老师原来准备的答案是:“花开了是因为春天来了。”可听到孩子们充满灵气的回答后,老师急中生智,把答案给改了。这位老师的高明之处,就在于不惜放弃… 相似文献
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一堂小学语文公开课,老师问学生:“花为什么会开?”A孩子说:“她睡醒了,想看看太阳。”B孩子说:“她一伸懒腰,就把花骨朵顶开了!”C孩子说:“她想和小朋友比比,看谁穿得漂亮!”D孩子说:“她想看看,小朋友会不会把它摘走?”突然,E孩子问了一句:“老师,您说呢?”老师想了想,说:“花特别懂事,她知道小朋友都喜欢她,就仰起脸笑了!”老师的回答,让人感慨万千。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2006,(6)
5.努力积累词语,跨入作文之门一节语文自习课上,范老师让大家写出形容“说”的词语,时间是二十分钟,看谁写得多。有的同学刚写了“高兴地说、愉快地说、大声地说”等几个词语,就眼望天花板写不下去了;有的同学写了“高兴地说、不高兴地说、乐呵呵地说、笑呵呵地说”等十几个词语后,也停笔苦思冥想起来,再往后则是挤牙膏似地想一个词写一个词,20 分钟时间里才写出了20几个词。真是少得可怜! 有一个同学却一直埋头不停地写着。她先写了在“地说”前边加两个字的。如:焦急、着急、亲切、温和、和蔼、生气等。接着,她又写了在“地说”前加三个字的, 如:恶狠狠、气呼呼、假惺惺、笑眯眯、慢腾腾、羞答答、兴冲冲.美滋滋、冷冰冰……然后,她又写了在“地说”前边加四个字的,多 相似文献
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在“‘全国教书育人楷模’于漪老师报告会”上,81岁高龄的于老师花了不少时间谈自己从教59年来的失误与遗憾。她又一次谈到了“骂学生”事件:“虽然我骂他骂得很有‘艺术’,用的也是反诘句式,但没想到有好几位同学在周记里对我提出了批评。有位同学写道:‘我们都听得出,你是在骂那个学生,你还像不像个教师?还配不配做教师?”’对这件事情,于老师在79岁时写的回忆录《岁月如歌》中这样说:“我记了一辈子,教训深刻,不断叩问自己的灵魂,要努力提升思想, 相似文献
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女孩瑶瑶各方面都谈不上出类拔萃,但她周围的人,无论是老师还是同学,都对她十分赞赏。有同学问她:“你到底有什么高招,能有这么好的人缘?”她说:“高招谈不上,只是在一些细节上做得认真一点罢了。”于是,她讲了几个小故事。 相似文献