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相似文献
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1.
陕声祥 《班主任》2012,(3):57-57
上海静安区一师附小二(4)班没有传统意义上的班干部,班级按照实际需要设立服务岗位,各项管理工作依靠各岗位上的服务员来完成。全班36名学生,设立27个服务岗位。班上人人有职务,淡化了班干部选举中的功利观念,增强了服务意识。  相似文献   

2.
近日笔者听到这样一则消息:“某校在新学年全体教师岗位申请会上,有多位50岁左右的教师,同时向校方递交了后勤岗位申请书,理由是我都50多了.还教课吗?某某已经多年不教课了。  相似文献   

3.
社会主义核心价值观的培育,需要以体现核心价值的方式进行。具有社会属性的班集体,对儿童价值观的形成有着积极意义。以"班级岗位"为载体,组合相近岗位建设"班级岗位小组",通过岗位招募、岗位历练、岗位考评及岗位制度建设,引领学生发现自身价值、岗位价值与团队价值,提升岗位服务意识与民主管理能力,让社会主义核心价值观教育与班级生活有机融合,让学生在主动、积极的角色体验中培育和践行社会主义核心价值观。  相似文献   

4.
实现职工教育的“三个转化”是指:(一)学员的认知结构向岗位技能知识的转化;(二)岗位技能知识向岗位技能的转化;(三)岗位技能向现实生产力即经济效果的转化。这“三个转化”的每两个之间都存在着一个“最近发展区”的逻辑切入点,职工教育的教学,应掌握和达到这些切人点,促使“三个转化”的有效落实,不断提高职工教育的效果。  相似文献   

5.
本文仅就“岗位职务”这个名称谈点不同的看法。目前对“岗位职务”一词提法不同,解释也不一样,归纳起来有以下四种意见: 1、岗位和职务是两个不同的概念,不能放在一起提出。说“岗位”、“职务”及“岗位或职务”培训比较确切。 2、岗位是大概念,职务是小概念,岗位包容职务(或者相反:职务是大概念,岗位是小概念,职务包容岗位),定名岗位(或职务)就不应再加职务(或岗位)。 3、岗位是对工人而言,职务是对干部而言,说“岗位职务”或“岗位、职务”比较恰当;  相似文献   

6.
"工业4.0"正引起德国工业领域的变革,旧的岗位不断遭到淘汰,新的岗位不断产生,新岗位对员工解决问题、自我学习、灵活性、沟通能力等都有了更高要求。从"工业4.0"出发,介绍了德国"双元制"职业教育,强调了企业和职业院校应不断调整教育培训内容和方式以满足新岗位新能力的要求,适应未来智能制造。  相似文献   

7.
近日笔者听到这样一则消息:“某校在新学年全体教师岗位申请会上,有多位50岁左右的教师,同时向校方递交了后勤岗位申请书,理由是我都50多了,还教课吗?某某已经多年不教  相似文献   

8.
不同的社会需求和行业岗位,决定着高职学历教育必须兼具不同类型的人才培养模式。高职学历教育应面对特定岗位的“岗位型”和行业领域的“岗位群型”的人才需求,确立相对应的“岗位导向型”和“行业导向型”人才培养模式。在对“岗位导向型”与“行业导向型”的特点进行分析的基础上,提出了“岗位导向型”人才培养模式的具体运用方案。  相似文献   

9.
随着词语量的不断加大,词语王国的岗位竞争也愈加激烈。这不, “在”和“再”也为了岗位问题争吵起来,而且一直闹到了词语国王那里。“再”字首先开口: “国王陛下,我控诉“在”他无故抢夺我的岗位,该我去的地方他偏抢着去。您看,像‘我在家里再一次拿起笔做作业’,他仗着人多,硬是把句子变成‘我在家里在一次拿起笔做作业’您看,这像什么话?”“在”字也不甘示弱: “国王陛  相似文献   

10.
探讨了建筑工程技术专业分岗位实训的必要性,分析了建筑工程技术专业各岗位应掌握的职业技能,提出了分岗位实训室的建设办法,介绍了分岗位实训的组织与开展方面的做法和经验。  相似文献   

11.
本文提出了基于"互联网+"的物联网岗位模型,首先构建物联网专业岗位模型;其次分析岗位模型的共享;再次分析岗位模型的动态更新;最后提出岗位模型的激励机制。该模型为人才培养改革提供了依据,同时推动了物联网高职教育的创新改革发展。  相似文献   

12.
为进一步加强青年生产技术人才的选拔培养,山东肥城矿业集团查庄矿坚持变"相马"为"赛马",积极开展青工岗位练兵技术比武活动。通过"真刀实枪"比拼,54名青年岗位能手"过  相似文献   

13.
前不久,笔者带着如何认识自身劳动价值的话题,到辽宁抚顺洗化厂的几个基层班组采访。没想到对此话题的讨论难形成一致的看法,部分岗位工人对自己的价值至今也没有一个全面的认识,有人认为自己的岗位不重要,没什么价值;有人说,平时领导让干啥就干啥,自己只是机械地执行;还有人认为,哪个岗位工资高哪个岗位创造的价值就高,官越大说明越有价值。难道岗位、职务与薪酬、价值一律成正比吗?  相似文献   

14.
2009年将有近千万名大学生竞争就业岗位,而提供的岗位数量却出现萎缩,高等教育沦为求职教育,"教"与"需"的偏离,"学"与"用"的失衡,导致高校出现了较多的"厌学"、"抄袭"、"作弊"等不正常现象.时代呼吁教师立足社会、潜心钻研、扎实教学,培养社会需要的有竞争力的实用人才.文章阐述了我国高校当前综合素质培养方面存在的问题,并提出了改进的方法.  相似文献   

15.
当前,我国高校的教师招聘应该强化岗位意识,实现由编制管理向岗位管理的转变;正确对待近亲繁殖问题,以岗位需求与人才质量决定取舍;破解“武大郎开店”问题,提高人才招聘质量;认清“校历主义”的实质,成为真正的伯乐而不是人才招聘的机器.  相似文献   

16.
一、要把舒心置于重要的高度电教设备维护岗位被视为边缘的岗位、不受重视的岗位、没有前途的岗位。电教设备维护教师甚至被部分人视为打杂一族。这在很多学校是不争的事实。但是身为这一特殊群体的一员,不应被这些  相似文献   

17.
最近"上千名硕士竞聘30个卖猪肉岗位"的新闻,引起了人们的热议。这个吸引了众多高学历人才的"卖猪肉"岗位并不一般,这家食品公司不仅  相似文献   

18.
考察走访河北、北京、天津化妆品相关公司企业,分析整理出化妆品相关企业分为三大类,对这三大类化妆品企业进行岗位分析,确定三大岗位群,确定岗位核心能力。分析岗位能力,确定三大课程技能模块。三大课程技能模块对接三类化妆品企业,岗位技能即为模块技能,通过课程体系改革做到精准提炼技能,实施模块化教学,更好的满足职业教育改革的需要。  相似文献   

19.
组织好。在坚持大、中、小队组织健全的前提下,我们大力倡导“人人有岗位、个个尽责任”。各中队设立了“图书管理员”、“卫生监督员”、“节能管理员”等岗位,并坚持民主选举队干部,积极开展“五味论坛”、“我和我的小岗位”等活动,鼓励队员坚持岗位服务,体验为集体、为他人服务的快乐。  相似文献   

20.
通过岗位工作室来真实体现施工项目生产过程和岗位职能,对现代学徒制人才培养进行大胆创新实践,以解决建筑行业实施"现代学徒制"人才培养模式的困境。  相似文献   

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