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力热综合题是将力学和热学知识融为一体进行考查的题目．解答这类问题，要求学生有较强的分析、综合能力和灵活运用力学、热学基本规律解决问题的能力．本文拟谈解析这类问题的一般思路，并举典型例题进行分析，供同学们参考． 相似文献
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“能源与可持续发展”是当今世界的一大热门话题。如何开发和利用我们身边的能源是关系到人类生存与发展的重要课题。本主题我们从力学中的做功说起，复习巩固力学中的“机械能”和热学中的“内能”等，进一步去认识“能源与可持续发展”。 相似文献
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华金耀 《中小学实验与装备》1994,(4)
初中物理学生实验教学浅探应城市教研室华金耀（４３２４００）九年义务教育初中物理教学大纲明确指出：物理课的教学任务是“使学生在观察、实验的基础上，学习力学、热学、电学、光学等方面的初步知识，了解它们在实际中的应用，初步掌握一些力学、电学中的基本概念和规... 相似文献
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高相兰 《中国科教创新导刊》2011,(20):108-108
由于物理与数学两门基础学科的相互渗透性和交叉性,本文论述了极值问题、正负号问题、数学图像等在力学、热学、电学中的应用,以启发利用有关的数学知识解决物理问题,培养运用数学工具解决物理问题的能力。 相似文献
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高中物理内容很广泛,国家教委考试中心所列的《知识内容表》包括 21个部分共 106个知识点.但就要求掌握的层次,高考的重点、难点而言,力学、热学和电磁学是主体.无论从纯力学问题中诸多分支之间的联系,还是从力学和热学、电磁学的综合沟通来看,物体(研究对象)的受力情况与运动状态分析都是纵横贯通的主线.本文拟结合高考命题“活”的特点,侧重讨论纯力学问题中力和运动状态的分析问题,通过具体实例渗透分析问题、解决问题的思路和方法. 相似文献
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邹学洪 《中国基础教育研究》2009,5(6):137-138
分子间的相互作用力在热学中的地位很重要,他是联系热学和力学的敲门砖,很多学生对这部分内容感觉很好,但实际情况却是一知半解,通过本丈的说明能顺利的理解分子间相互作用力的具体关系。 相似文献
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水烧开了，灌入热水瓶中，塞紧瓶塞，经过一段时间，常会发生瓶塞拔不出来的现象，这是什么原因呢?这种日常生活现象是涉及热学与力学的综合问题，我们应用中学物理知识试分析之． 相似文献
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中学物理力学部分，很少有不能看作质点的对象．而力学部分又是高中物理的重头戏，且放在高中物理的开头部分．所以许多同学在紧接着的热学部分，经常习惯性的忽略物体的体积把物体看作质点，但是在热学部分，许多情况下又恰恰不能把物体看作质点，需要考虑其体积的变化．这就导致许多同学解题栽在了“体积”上． 相似文献
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蔡晓刚 《中学生数理化(高中版)》2011,(5):45-45
功与能的关系问题是历届高考的必考内容，它不仅是高考中的重点、热点，而且涉及力学、热学、电磁学等多个方面，是广大学生常见的棘手问题之一．高中阶段功能关系问题有八种，它们是重力做功与重力势能的变化关系、弹簧弹力做功与弹性势能的变化关系、滑动摩擦力做功与内能的变化关系、合外力做功与动能的变化关系 相似文献
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