首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 718 毫秒
1.
Flash动画是一种基于动态效果的设计软件,与其他网页设计软件不同,它能够实现声音、画面、音效等的完美融合,能够为人们展现出极具新意、极富创造性的动画效果,能够将人们所想通过可操作的设计展现出来,是一种功能强大的动画软件,能够满足人们的诸多设计需求.当然,正是这种功能的强大性决定了Flash动画教学的复杂性和艰巨性.在Flash动画教学中,补间动画教学是一个重要部分,特别是补间动画中的重心移位动画,其在动画中的应用极为广泛,是教学中的难点部分.主要通过重心移位运动动画的应用来探讨其教学策略.  相似文献   

2.
一、地理素材库的建立 1.收集和制作素材 素材的收集是素材库建设的基础工作,主要靠地理教师平时的积累.用于地理软件制作的素材来源很多,例如,课本、画册、杂志、挂历、照片等媒体中的地图、景观图片;市面上出售的各种光盘或上互联网选择部分有用的文字、图片、动画、声音、AVI视频等;找到的地理素材可以用扫描、复印、下载等方法存放到自己的素材库中.  相似文献   

3.
徐军  江婧 《华章》2012,(26)
在声乐数字化的今天,使用软件处理声音的技术显得尤为重要.声乐教师应该掌握一些常用的声音编辑软件.Cooleditprolvse可以不间断地记录声音,解决从加密光盘、网站、视频、CD下载声乐教学素材的问题,可以从计算机外部录制声乐教学素材,也可以对已经存在的声乐教学素材做进一步地加工.是声乐教师的好帮手.  相似文献   

4.
运用多媒体进行动画教学如今越来越成为一种有效的教学手段,并已产生出良好的教学效果.在进行多媒体动画教学过程中,首要的是对多媒体素材的采集和处理,图形、视频迸年来成为多媒体教学中重要的和应用最多的素材,为多媒体动画教学的良好呈现提供了强大的技术支持.文章就动画教学中的多媒体应用作进一步研究.  相似文献   

5.
Flash是基于时间轴编程的网页动画制作软件.但在制作大型动画时给开发人员带来了开发和维护方面的诸多不便,本文以大型动画的策划、开发、优化为线索,阐述了大型动画制作时,剧本管理、元件与图层管理、动画效果控制、动画优化等方面的技术要点及解决方法.  相似文献   

6.
随着现代科学技术的发展 ,计算机多媒体教学手段逐步进入课堂教学 ,这给我们的教学带来了生机和活力。作为教师 ,应联系实际 ,收集生活素材 ,自己动手制作符合学生和教学实际的课件。笔者认为 ,课件的制作大体应分以下三个步骤。1 收集生活素材———课件制作的基础制作多媒体课件 ,需要和涉及的素材内容非常广泛 ,它包括图片、动画、声音、视频、文体等 ,这些素材主要来源于以下几种途径。1 1 自制的教学图片、动画。可利用电脑中已有的软件进行图片处理和动画的制作 ,也可以发动学生进行图片的制作。例如在初中阶段的议论文的教学中 ,…  相似文献   

7.
“共创动画”主要包括“共创动画编辑器”和“共创动画播放器”两个程序。应用“共创动画”制作的动画可包含多个页,即相当于电影中的多个场景,每一页可包含背景、静物、动画、对话、背景音乐、声音等七种素材。我们在制作课件时,肯定还要添加许多课件要用的素材,这些素材需要添加到相关的目录中,我们才能调用到它们。具体添加方法如下:1.背景的添加:在Photoshop中打开一个要用作背景的图片,将其裁剪为长400像素、宽300像素,然后保存副本至“共创动画”程序所在文件夹Ideaact  相似文献   

8.
张君楠 《考试周刊》2011,(88):148-148
动画具有突出并强化事物特征、实现工作模拟、进行图形变换等多种功能,使所开发的软件科学合理、生动形象。本文介绍了动画的基本原理及利用C语言程序设计实现动画的常用方法。  相似文献   

9.
动画场景设计在动画片当中有着举足轻重的地位,它是设计师在整体造型创作中既对故事情节进行演绎角色的矛盾冲突,又烘托出故事发生的地点和角色表演的气氛。场景的构图则是对造型素材进行取舍、组织、安排、建构,表现素材的联系及其结构法则并加以整理出一个艺术性较高的画面。本文将动画影片中的动画场景构图方面作为研究对象,以影视动画场景设计等方面的相关文献为依据,结合相关理论知识,对国内外一些优秀的影视动画进行分析,解析场景设计中构图的方法与对画面产生影响的主要因素。  相似文献   

10.
Authorware是功能强大的专业交互式多媒体软件,被广泛应用于多媒体教学和商业领域,在多媒体制作与发展领域有着举足轻重的地位。它能完美地结合本、图形、音频、视频以及动画等素材,制作出精美的多媒体学习软件和应用软件等,然后通过互联网、局域网或光盘等多种栽体进行发布。基于以上原因,Authorware正在被越来越多的教师使用来开发专业CAI课件。由于Authorware比较专业,初学往往无所适从,因此掌握Authorware开发技巧非常重要。  相似文献   

11.
孙琳 《文教资料》2011,(20):87-88
动画专业的雕塑基础教学是动画专业教学中的基础课程,是在前期基础造型课和形象设计课的基础上进行的。雕塑艺术属立体造型艺术范畴,在动画专业领域占有重要的地位。动画专业学生学习掌握雕塑知识和技艺,对于完善知识结构,以及动画软件的学习、动画的创意和造型设计、动画表现手法和风格的定位、动画衍生产品的开发等都具有重要的意义和作用。  相似文献   

12.
动画实践教学模式的构建与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
针时我国动画教学中存在的缺乏系统性、科学性和连续性等弊病[1],本文从科学地制定动画创新实践教学原则、实行动画课程优化整合、实施目标驱动促进、完善动画教学等方面,提出了新的课程体系、教学方法与教学设计改革方案,探讨以创新性实践教学为主的课程开发模式,目的是使动画教学在专业技能培养上拥有了更多的实践机会,使教学与产业对接的定位更为明确.  相似文献   

13.
动画虽然由外国引入,但中国动画创作长期以来不断地吸收着中国戏曲元素的营养.我国丰富的戏曲文化题材为动画的创作提供了大量的素材,使得我国动画创作内容更为丰富多彩.我国戏曲在表演过程中的服饰和道具也为动画创作过程中角色形象的重塑提供着原料.此外,动画角色的行为可以通过借鉴戏曲演员的动作来进一步丰富自身的角色性格.另一方面,戏曲舞台设置为动画创作过程中的背景设置提供了借鉴,这使得我国动画画面和场景的形式更为多样.将中国戏曲表演过程中丰富且带有韵味的音乐素材融入到动画音效中,有助于动画故事中人物情感的表达.  相似文献   

14.
师群 《红领巾》2005,(6):93-95
目前,欧美及日本动画片已经发展到一个相对成熟的阶段.与国外动画片相比,中国动画在创作定位、题材选择方面还受到诸多限制,在情节编排上还不是很完善.但国产动画创作的素材非常丰富,且长期保留着浓厚的民族文化传统,在创作方法上有很多值得借鉴和传承的手法,如水墨画、剪纸、蜡染、木偶等手法.针对我国动画业的客观状况,要进一步发展动画事业,须从重树自我理念、给动画创作重新定位、完善自我的动画产业等方面着手,倾力打造中国的动画品牌.  相似文献   

15.
1.引言MCAI(Multimedia Computer-Assisted Instruction,多媒体计算机辅助教学)是利用多媒体计算机把文字、图像、声音、动画、影像等多种媒体综合起来教学的软件。MCAI的应用方式是利用当前流行的多媒体开发软件创作并在教学实践中使用MCAI课件,多媒体软件创作工具有:以计算机程序语言(如VisualBasic等)为基础的创作工具;以页式(如eBookEdit等)或卡片为基础的多媒体著作工具;  相似文献   

16.
《机械设计基础》多媒体教学软件设计与实现   总被引:1,自引:1,他引:0  
针对高等职业院校机械类专业《机械设计基础》CAI教学,利用多媒体制作软件进行素材的集成,并融合声、光、文本、数字、图像及动画等信息,完成了《机械设计基础》CAI课件的设计和制作。此课件采用Auto—CAD绘制图形,利用3Dmax制作机构动画模型,采用Office2000编辑文本,开发了课堂记录工具以及画笔功能。  相似文献   

17.
用Authorware作为开发平台,利用Flash等软件将无机化学实验的资料与素材进行整合,配合图片、动画、数字视频、语音等多种格式文件,开发出具备多媒体性质的应用系统,在高职高专无机化学实验教学中用作课件展示及实验过程的可视化交互操作.  相似文献   

18.
速写在认识理解事物的过程中,看似随意的绘画表现,却伴随着艺术的创造性与趣味性。动画专业的速写课程在教学中.要注意将动画设计内容融入到教学中去,紧紧围绕动画艺术的特点来进行。动画艺术的创作只有不断通过速写等形式对生活的观察与生活素材的收集体会,才会使动画艺术的创作,有时代的气息,贴近生活的真情实感,避免闭门造车带来的影响。  相似文献   

19.
<正> Authorware是一种常用的多媒体制作软件,它有强大而简洁方便的编辑方式,可以制作集文字、图像、视频动画和声音为一体的多媒体演示课件。虽然Authorware以强大的编辑功能见长,但也可以进行简单的动画制作。本文以精子的形成过程为例介绍利用Authorware制作染色体动画的方法。 1 Authorware动画特点 Authorware具有二维动画的制作能力,其动画效果是由Motion(移动)图标驱动显示图标中的对象来完成的。Authorware为用户提供了5种类型动画效果:固定终点的动  相似文献   

20.
用Authorware或PowerPoint等软件制作课件时需要用到声音、图像、视频动画等多种素材。如果在制作过程中不精心选取素材,做出来的课件占用的磁盘空间较多。由于其“体积”较大,不仅不便于携带,而且还会影响教学的实际演示效果。下面介绍的几项措施能有效减小多媒体课件的容量。1.文件预先装入。Authorware提供了一个标准函数Preload?,可以允许用户将以后要用到的图标(如声  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号