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1.
陈志超 《思想理论教育导刊》2011,(6)
艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德,是中国共产党的优良作风.当前高校有一部分大学生节俭意识淡薄、艰苦奋斗精神缺失.新形势下对大学生进行艰苦奋斗精神的教育十分必要和紧迫.高校应当把加强大学生艰苦奋斗精神的教育作为思想政治工作的一个重要内容,积极引导大学生科学、准确地理解艰苦奋斗精神的时代内涵,采取"明确一个主渠道、搭建两个平台、形成三种合力"的新举措. 相似文献
2.
创业教育:提高大学生思想政治教育实效性的有效途径 总被引：12，自引：0，他引：12
吴起华 《思想理论教育导刊》2005,3(2):66-67
大学生创业教育的开展增强了高校理想信念教育的现实性和针对性,有助于提高对大学生进行艰苦奋斗精神教育的实效性,是培育大学生积极进取创业观念的有效方法,是增强高校思想政治教育实效性的有效途径。 相似文献
3.
井冈山精神在高校思想政治教育中的价值 总被引：1，自引：0，他引：1
井冈山精神是中国共产党在革命斗争中培育出来的伟大革命精神.在当前高校思想政治教育中,要充分开发和利用好井冈山精神,帮助大学生树立坚定正确的理想信念,培养诚实守信的道德观念,培育艰苦奋斗、开拓创新的创业意识. 相似文献
4.
"铁军精神"是我们党和国家的一笔巨大的精神财富,具有丰富的科学内涵。新形势下,高校要弘扬"铁军精神",加强大学生的理想信念、艰苦奋斗和爱国主义教育。利用多种途径,将"铁军精神"贯彻落实到大学生思想政治教育的全过程。 相似文献
5.
林屹 《思想政治教育研究》2007,(2):86-88
艰苦奋斗精神是中华民族伟大民族精神的重要内容；是完成现代化建设历史重任的重要保证，而当代大学生缺乏艰苦奋斗的精神。因此，高等学校要利用思想政治理论课，开展各种活动以及通过对大学生的教育、监督和管理等途径，加强对大学生进行艰苦奋斗的教育，培育高素质的人才。 相似文献
6.
林闽 《九江职业技术学院学报》2015,(2)
当代大学生普遍缺少艰苦奋斗的精神,加强大学生艰苦奋斗精神教育极为必要。加强理想信念教育,加强世界观、人生观和价值观教育,加强实践教育,是培育大学生艰苦奋斗精神的根本途径。 相似文献
7.
高校思想政治教育是大学生民族精神培育的主渠道。高校思想政治教育现有的、科学的，并处于不断发展和更新中的教育方法，是提升大学生民族精神培育效度的现实依托和主要的途径。充分发挥高校思想政治教育方法在大学生民族精神培育中的作用，并在此过程中竭力克服当前大学生民族精神培育的矛盾，走出困境，不失为大学生民族精神培育的一项切实可行的选择。 相似文献
8.
9.
大学生契约精神的培育是践行社会主义核心价值观的内在要求,高校作为大学生契约精神培育的主要阵地,具有思想引领、制度保障、文化浸润的教育功能。家庭作为社会的基本单位,对大学生具有目标引导、行为参与、价值塑造的教育功能。充分发挥"家—校"育人协同联动机制,家庭育人与高校育人的优势互补,形成培育力量的整合,是大学生契约精神培育的有效途径。 相似文献
10.
大学生是祖国的未来和民族的希望，对其进行民族精神培育，不仅是提升我国综合国力的需要，也是高校在全球化进程中传承民族文化，让大学生肩负起历史使命的需要。在新的历史条件下，大学生民族精神培育的主要内容包括：矢志不渝的爱国主义价值取向、锐意改革的艰苦奋斗精神，以及开拓进取的创新精神等。弘扬和培育民族精神是高校德育工作的重要内客，在具体实施时应当注意坚持优秀的传统文化和外来文化相结合，全员教育和大学生自我教育相结合，长期性教育和阶段性教育相结合的途径。 相似文献
11.
"三牛"精神是新时代的一种奋斗精神,是新时代大学生思想政治教育的一项重要内容,是新时期高校"立德树人"教育内容的重要组成部分.以"孺子牛"精神对大学生进行思想政治教育,厚植大学生的人民情怀;以"拓荒牛"精神对大学生进行思想政治教育,培育大学生的开拓精神;以"老黄牛"精神对大学生进行思想政治教育,陶冶大学生的实干品行.大学生在新的历史时期,必须发扬"孺子牛、拓荒牛、老黄牛"精神,为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标而努力奋斗. 相似文献
12.
党的十三届四中和五中全会都郑重地提出:要努力开展艰苦奋斗教育,发扬艰苦奋斗精神。这是对全国各族人民的要求,也是对当代大学生的要求。加强对大学生进行艰苦奋斗教育,不仅是高校长期思想政治工作的一项重要内容,也是摆在高校当前具有现实性的一个重要课题。本文就此课题,谈谈个人看法。 相似文献
13.
大学生艰苦创业教育是事关中国特色社会主义事业成败的战略任务,也是当前大学生思想政治教育工作面临的一项紧迫课题。加强大学生艰苦创业教育要把理想信念教育作为灵魂,把艰苦奋斗精神的培育作为基石,开展经常性的特色教育,形成有利于大学生成长的艰苦创业教育体系。 相似文献
14.
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课是对大学生进行思想政治教育的核心课,是使科学发展观进教材、进课堂、进头脑和进行艰苦奋斗精神教育的主渠道、主阵地。用科学发展观指导《概论》课教学,培育大学生艰苦奋斗的精神,是该课的特殊育人功能。 相似文献
15.
科学家精神融入高校思想政治教育是思想政治教育紧跟科技和社会发展的新任务,也是高校培育时代新人的新使命。科学家精神的培育对大学生具有信念教育、价值导向和人格塑造的重要意义。针对当前科学家精神融入高校思想政治教育面临的困境,可从主体契合、内容切入、介体承载、环体依托及实践深化五个层面加以解决,有效落实科学家精神融入高校思想政治教育的战略举措。 相似文献
16.
艰苦奋斗是中华民族的传统美德,也是我们党在长期革命和建设中形成的优良传统和作风.针对目前相当一部分大学生艰苦奋斗观念淡薄这一现象,从引导大学生牢记"两个务必"的重要论述出发,就高校加强大学生艰苦奋斗精神教育的途径展开探讨. 相似文献
17.
苏区精神中蕴含着深厚的思想政治教育精神养分,弘扬苏区精神对做好大学生思想政治教育有着重要的意义.弘扬苏区精神可以激发大学生的家国情怀、可以坚定大学生的理想信念、可以涵养大学生艰苦奋斗的精神.当前,弘扬苏区精神对大学生思想政治教育产生了可喜的影响,也面临着一定的现实困境.因此,高校可以通过将苏区精神融入课程和实践,搭建苏... 相似文献
18.
艰苦奋斗是中华民族的传统美德和民族精神,是党的优良传统,是当代中国发展的必然要求。在新的历史时期,如何对大学生加强艰苦奋斗教育,培养大学生的艰苦奋斗精神和坚强的意志,是一个摆在高校思想政治工作者面前的重要课题。 相似文献
19.
雷伟 《渭南师范学院学报》2015,(4):78-81
艰苦奋斗精神是中华民族的优良传统美德,是我国劳动人民拼搏奋进、开拓创新的强有力支撑,在不同的时期体现出不同的时代内涵,不能用一成不变的思维来诠释。大学生是祖国的未来、民族的希望,处于世界观、人生观、价值观的形成时期,而当下在部分大学生身上却出现了艰苦奋斗精神意识淡薄的现象。高校应当切实把艰苦奋斗精神教育纳入到日常的思想政治教育工作中来,提高当代大学生艰苦奋斗精神教育的针对性和实效性。 相似文献
20.
井冈山精神是一份宝贵的精神财富,蕴涵着丰富的教育资源。在新的历史条件下,高校辅导员应大力弘扬井冈山精神,加强对大学生的理想信念教育、价值观教育、艰苦奋斗教育和创新能力的培养及民族精神的培育。 相似文献