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建构主义理论认为 ,人的认识本质是主体的“建构”过程 ,只有以学生为中心充分发挥其主体作用 ,才能使学生主动建构知识。我在实际工作中还深刻体会到 ,只有充分发挥学生主体作用 ,才能充分暴露教学中存在的问题 ,使教学更有针对性 ;只有充分发挥学生主体作用 ,才能发挥集体的力量 ,使教师和学生共享集体智慧 ,真正实现教学相长。发挥学生主体作用的实质是让学生自觉地投入想、说、做等一系列学习活动中来。那么 ,怎样才能最大限度地发挥学生主体作用呢 ?下面谈谈我的一些体会和做法。1 建立平等友爱的师生关系 ,创设民主和谐的教学气氛—… 相似文献
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张铭锁 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(12):170-170
教学过程是教师的教与学生的学组成的双边活动，所以．在传授知识时，更应发挥学生的主体作用。这就要求把教的过程转化为学的过程时，也要充分发挥教师的主导作用。学生主体作用是进行教学的出发点、依据和归宿，教师的主导作用是实现学生主体作用的条件和根本保证。在教学过程中，发挥学生的主体作用必须依靠教师的主导作用；发挥教师的主导作用，则是为了促进学生的主体作用更好的发挥。 相似文献
3.
在当前的英语教学中，策划学生参与教学活动，充分发挥学生的主体作用，越来越受到广泛的重视。这类活动的一个共同特点，就是一改过去那种教师讲，学生听的填鸭式教学方法，而代之以教师任导演、学生当演员，既生动活泼又效果显著的启发式教学，使学生的主体作用得到最大程度的发挥。现结合自己的教学实践，谈谈如何发挥学生的主体作用。 相似文献
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一、学生主体作用的确立
（一）以学生明确的学习目标激励自身主体意识的不断增强
学生是学习的承担者。是保障其主体地位的决定者。学生为了能使自己在教学活动中充分发挥主体作用，把自己置于主体地位，应努力做好以下几项工作： 相似文献
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杜云来 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(8):34-35
在知识经济时代，培养能自主学习与工作，并具创新能力的人才尤为重要。教学应以人为本，以学生主体地位为基本理念；转变教育思想，树立主体性教育观，在高中生物教学中充分发挥学生的主体作用。 相似文献
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在我国传统的大学英语教学中，忽视了学生的主体作用，对学生的个体发展产生了很不利的影响，因此，本文想从大学英语教学的实际出发，探讨一下学生主体作用在英语教学中的体现。 相似文献
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高庆春 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2005,(1):132-133
体育课程改革明确了学生的主体地位，本文就体育教学中教师主导作用、学生主体作用的发挥进行分析和阐述，对体育教学中发挥学生主体作用进行了实践和探讨。 相似文献
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政治课要在传授知识，陶冶情操的同时，强调创新教育，培养学生的创新精神和创新能力，它首先要求教师教学要有独创性，要坚持民主教学，充发发挥学生的主体作用，本文从三个角度就如何发挥学生的主体作用进行了阐述。 相似文献
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本文分析了体育教师在教学过程中，从激发学生的参与意识，利用学生的心理和生理需要，培养学生能力和把学生带入娱乐活动几方面入手，来充分发挥学生的主体作用，进而使学生达到生动活泼，主动学习的目的。 相似文献
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在教学中发挥学生的主体作用，首先教师要相信学生内在的主体能力，对教育好每一位学生充满信心。教师不信任学生的能力，不敢放手让学生做主，是妨碍学生主体作用发挥的主要因素。其次要认真把握学生主体性的表现形式。在教育活动，学生发挥自身主体性的形式是多种多样的，既表现为学习意向上的自觉性，又表现为学习过程中的探索、创新等具体行为。 相似文献
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林卫民 《当代文化与教育研究》2007,(3):96-98
我国考试文化背景下数学课程的应试教学仍以教师为中心,忽视了学生的主体作用,教师只注重知识的传授,不注重学生能力的培养和思维的锻炼,培养出来的是高分低能的“人才”。本文阐述了学生在数学教学过程中的主体地位,并提出在教学中通过激发学生主动提出问题、启发学生独立解决问题、引导学生主动探究问题、指导学生辨析错误问题等几方面充分发挥学生的主体作用,培养学生创新精神,提高学生创新能力。 相似文献
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刘盛康 《黔南民族师范学院学报》2001,21(6):73-75
本文结合现代教育的发展，以数学课堂教学为出发点，从活跃学生思维，创设课堂活动情境，洞察学生心理等方面阐明了优化课堂设计，改变传统“三部曲”教学模式，充分发挥学生在课堂教学中的主体作用的观点。 相似文献
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再论学生主体作用的含义、确立与发挥 总被引：1，自引：0，他引：1
学生主体作用是否能够充分发挥，直接影响到学生的学习效果、教师的教学效果、课堂的教学气氛，进而影响到学生在整个人生中是否能够以积极的态度来面对可能遇到的一切问题，所以学生主体作用的发挥尽管已不算新鲜的话题，但是只要有学校教育的存在，学生主体作用的充分发挥就是教育教学中永恒的话题。[第一段] 相似文献
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学生既是教的对象,又是学的主体。学生的主体作用在英语教学中尤为明显,因此在高中英语教学中,教师能否充分发挥学生的主体作用直接关系到其英语教学工作的成败。 相似文献
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温育国 《中国教育发展研究杂志》2007,4(6):125-126
文章结合高中生物教学实际，谈谈课堂教学中发挥学生主体作用的几点做法：①倡导教学民主，唤醒参与意识。②创设教学情境，引导主动参与。③改进教学方法，提供参与机会。④尊重个体差异，促进主动发展。只有发挥学生的主体作用，才能促进学生主动和谐的发展，提高教学效率。 相似文献
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教育的基本功能就是发展人、完善人，因此，教育的根本目的就是培养和调动学生的主体性。要充分发挥学生的主体作用，就要彻底解放学生，让学生成为学习的主人，获得主动权；就必须在实际教学过程中充分发挥学生的自主性、主动性和创造性。 相似文献
20.
黄捷 《邯郸职业技术学院学报》1999,(1)
本文分析了体育教师在教学过程中，从激发学生的参与意识，利用学生的心理和生理需要，培养学生能力和把学生带入娱乐活动几方面入手，来充分发挥学生的主体作用．进而使学生达到生动活泼，主动学习的目的。 相似文献