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黄千瑀 《初中生世界(初三物理版)》2014,(9):70-70
有这样一位老人,他在大海上只身搏斗三天三夜,最终只拖回一具鱼骨,但他却是当之无愧的强者。有这样一位老人,他辛勤地写作,追逐着写作的梦想,熬过了可怕的孤寂,最终获得了成功。这两个老人,一个是圣地亚哥,一个是欧内斯特·海明威。圣地亚哥是海明威小说中的人物,饱经风霜,却坚韧倔强。 相似文献
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海明威对世界的悲观看法渗透到了他所塑造的人物和作品中:一方面,他认定这个世界是悲观的,个人的奋斗注定要失败。另一方面,他坚信人的尊严和基本生存价值。《老人与海》体现了这种难以排解的矛盾,但老人的失败、处境的恶化、马林鱼的不同寻常及马诺林的回归都体现了"硬汉子"圣地亚哥的尊严及胜利者的风度。 相似文献
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张小卡 《重庆第二师范学院学报》2011,(2):89-90
日前,济南市历下区,在一小学门口,一位六七十岁的大爷来接一个十岁左右的小男孩。小男孩蹦蹦跳跳地跑过来,手里还玩着游戏卡片。当老人提醒孩子“鞋带开了,系上再玩”,男孩竟然连看都不看老人一眼,把脚往外一伸,说“给我系上”。 相似文献
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很久很久以前,有一个男孩渴望成功.对他来说,获胜就是一切.一天,男孩准备参加村里的一场跑步比赛.很多人聚到一起观看赛事,人群中有一位智慧老人.
比赛开始了,所有参赛队员都跑得很快,但是男孩在最后一刻获胜.人们向男孩挥手欢呼着.而智慧老人一言不发.小男孩感到很得意. 相似文献
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李诗健 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(8):73-74
风雨中,一位白发苍苍的老人奋力骑着一辆自行车.自行车后载着一个十一二岁的小男孩.这小男孩就是我,这位白发苍苍的老人就是我外公. 外公就是骑着这辆"老坦克",从幼儿园一直到现在接送我上学. 相似文献
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李玉洁 《中学生阅读(初中版)》2006,(6):40-41
美国著名作家海明威在1954年获诺贝尔文学奖的小说《老人与海》,我已经看了很多遍,每次看都会情不自禁地对主人公圣地亚哥爷爷产生由衷的敬佩之情。一位老人独自在茫茫的大海上漂流了很久,周围连一个说话的人都没有。一开始晚上还能看见塔瓦那的灯光——这是海上唯一能给他带来希望的东西,后来就什么也看不见了,从早 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(4)
一天,一位老绅士在马路上漫步,看见一个小男孩正在设法按一个他根本就够不着的门铃。这位老人很善良,就停了下来说:“我来替你按。”然后他使劲按响了门铃,使房子每个角落都听得见。小男孩抬起头看着他说:“现在我们赶紧跑开吧,快。”老人这时不知所措,顽皮的男孩已跑过了马路的转角处,留下善良的老人去向发怒的主人解释他为什么要按响门铃。幽默集 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(27):244-245
《老人与海》是美国作家海明威后期的一部重要作品。这部作品体现了作者的创作原则,成为一部在世界文学史上有重要价值而为人们所珍视的经典之作。这部小说是海明威"冰山原则"的一个注脚。其描绘的场景是生活中常见的场景,然而,它的象征意义却直指生命本身。本文通过对小说中具体象征的分析,具体来说即是对"圣地亚哥"、"马诺林"、"大海"等几种物象的分析。并且简单分析了象征的功能,以便于大家能够更好的理解这部小说。 相似文献
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Ernest Hemingway 《英语辅导》2004,(6):58-62
《老人与海》讲述的是一位古巴老人圣地亚哥在连续八十四天没有捕到鱼的情况下,独自一人出海,终于捕到一条巨大的马林鱼,却在归程中一再遭到鲨鱼的袭击,最后只带回鱼头鱼尾和脊骨的故事。本书使得海明威获得了一九五三年度的普利策奖,第二年再凭此书荣获了诺贝尔文学奖。 相似文献