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刘靖文 《体育科技文献通报》2023,(1):158-161
目的：通过FMS功能性动作筛查检测高中校园足球运动员身体功能的不足之处,使用ROC曲线图以及Youden指数确定高中校园足球运动员损伤阈值,分析其与运动损伤的相关性。方法：采用文献资料法、测试法以及数据统计分析法对所选取的30名足球运动员进行FMS功能性动作筛查,并对所得数据进行分析。结果：高中足球运动员FMS评分最多的学生是15分,共9人,最低分仅9分,其中深蹲、直线弓箭步、主动直腿上抬以及旋转稳定动作的评分最低;使用ROC曲线图分析得知曲线下面积为0.784,通过Youden指数确定高中足球运动员FMS功能性动作筛查的损伤阈值为14分。建议：在日后的训练中要将FMS功能性动作筛查使用到日常训练,结合测试结果,对高中足球运动员尤其是14分以下的运动员进行具有针对性的功能性训练,增强学生身体的功能,降低运动损伤的风险,提高运动表现效果。 相似文献
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研究方法:一方面,对足球运动员形态、机能、运动素质健康水平4个体能分类结构的独立研究,称为单维度研究另一方面,对上述4个分类结构中的两个或两个以上因素的结合研究,称为多维度研究。1.形态方面通过对相关文献资料的研究发现,目前国内外大多数专家学者主要侧重于对优秀足球运动员的外部形态特征以及内部形态特征,表明我国优秀男子足球运动员的平均身高为180.7,平均体重为73.1,守门员、后卫、前卫、前锋4个位置的运动员在身高形态上具有明显的位置特点,守门员的身高体重非常明显地大于其它位置的运动员(p<0.01)。世界优秀男子足球运动员的… 相似文献
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<正>青少年足球运动员的培养是一门综合性工作,在青少年队员的成长过程中如何协调好学训矛盾,加强青少年运动员的文化学习,以促进他们身心协调发展,提高他们的文化素质是我们面临的一个现实而又棘手的问题。北京市青少年足球运动员作为一个普通而又特殊的群体,他们正处在学习文化知识、运动技能和形成正确价值观、人生观的黄金时期,因此,非常有必要了解他们该阶段的文化课学习现状,及早地发现学习训练中出现的问题,以便有针对性地提出解决措施。 相似文献
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通过文献资料研究和实地考察等对韩国学校足球高水平运动员的培养机制进行分析.结果表明,韩国学校足球是培养高水平足球人才的重要途径;这一培养机制中所采用的齿轮运转管理模式对韩国学校足球发展的层次性、衔接性和统一性起到了非常重要的作用;各种行之有效的行政政策和制度以及政府的资金投入等是韩国学校足球高水平运动员培养机制正常运行的基本保证. 相似文献
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中国职业足球运动员的膳食与营养状况调查 总被引：2，自引：0，他引：2
为了解中国职业足球运动员膳食与营养状况，初步建立我国足球运动员的膳食营养参照模型。调查结果表明，我国球员在营养摄入量、营养摄入比例、营养生活制度，以及生活管理上各方面均存在诸多问题。本调查也为建立我国职业足球运动员营养基本方案提供了实证数据。 相似文献
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足球游戏在现代足球教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
传统足球教学模式已不能适应现代教学形式发展的需要。长期以来,普通大中专学校足球传统教学一直朝竞技足球方向发展。其特点是:教学过程中将足球运动的方法、手段分解为多个相对独立的单元,形成技战术分类体系。而足球教学的实际情况是,学生入学时足球基础水平普遍较低,学习时间短;要使学生更快、更好地掌握足球基本知识、基本技术、基本技能,存在很大困难,枯燥单调的教学技术技能,很容易使学生感到厌烦,从而对足球失去了兴趣和信心。为使学生在不失去对足球兴趣的同时提高自己的技术技能,笔者查阅了大量资料,找到了适合普通中等专业学校教学实际情况的足球游戏教学法。 相似文献
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中日青少年足球后备人才培养状况比较分析 总被引：6，自引：0，他引：6
采用文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法,对中日两国青少年足球后备人才培养中的足球训练、文化学习、全面发展、社会实践、家庭生活等方面进行比较分析。认为:应学习和借鉴日本青少年足球后备人才培养的成功经验,完善我国足球训练体制;提高青少年足球运动员的文化素质;促进青少年足球运动员全面发展;在普及的基础上提高足球运动水平等。 相似文献
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随着我国竞技体育发展模式的逐步改变,尤其是2008年北京奥运会后将全面推进由单一的举国体制转变为各方面社会力量共同来发展竞技体育运动,而高等院校将担负着极为重要的角色。这就急切地要求对大学生运动员的心理特征进行广泛深入的研究,为大学生运动员的学习训练比赛等服务。本研究通过对湖北省大学生运动员进行多因素影响作用分析,以探讨大学生运动员自信心的特征,为提高大学生足球运动员的竞技能力、促进其未来的发展等方面提供有益的参考意见。 相似文献
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The development of life skills has been associated with participation in sport, football and other physical activities. A factor in enabling this ambition to be realized is the actions and behaviours of sports coaches. Drawing on the concept of positive youth development through sport, the first part of this paper considers the types of environments coaches need to create in order for players to develop life skills. The second part of this paper discusses formal coach education and its role in developing coaches’ knowledge of life skills development. The third and final section of this paper offers an alternative explanation of how people’s exposure to certain social contexts results in the development of life skills. A review of literature in these areas reveals that the role sport and football has played in players’ development of life skills is unclear and in need of future research attention. 相似文献
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文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法,通过对太原市初级中学校园足球布点17所学校的教练员现状进行调查与分析,与其他发达城市的校园足球进行比较分析,得出结论：太原市初级中学校园足球布点学校教练员从年龄结构上看,整体比较年轻,而作为一个成熟的足球教练员还需要一个不断充实专业知识和不断积累执教经验的过程;太原市初级中学校园足球布点学校足球教练员的学历水平一般,大部分都是本科学历,为了进一步提高教练员的学习能力和指教素质,需要更多的吸引高学历足球专业人才进入青少年足球后备人才培养的系统工程中;教练员的训练和比赛业绩没有和教师考核系统合理对接,这将直接影响到教练员对代表队训练比赛投入的热情,如此下去,必将导致教练员的综合执教素质停滞不前,直接影响到＂校园足球＂活动的进一步开展;太原市初级中学校园足球布点学校教练员的培训机制不健全,导致教练员没有系统的学习和提高的计划,制约了教练员的自身水平的提升。 相似文献
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根据学校体育改革的基本任务和基本方向，对未来校园足球成功的"十个一"内容、关系和表征进行了思考：（1）有威有效的管理机制和制度；（2）分层有效的课程教学体系；（3）学科融合的足球校园文化；（4）有足球特色的体育大课间；（5）全员参加的联赛与运动会；（6）校、家、社结合的共建网；（7）较高水平的代表队与成绩；（8）专业敬业的足球教师队伍；（9）满足教学训练的场地器材；（10）学生体质健康进步的答卷。提出了实现这"十个一"的施策方略。 相似文献
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Martin K. Erikstad Rune Høigaard Bjørn Tore Johansen Ngianga-Bakwin Kandala Tommy Haugen 《Journal of sports sciences》2018,36(20):2304-2310
Childhood sport participation is argued to be important to understand differences in self-regulation and performance level in adolescence. This study sought to investigate if football-specific activities in childhood (6–12 years of age) is related to self-regulatory skills and national under 14- and 15-team selection in Norwegian elite youth football. Data of practice histories and self-regulatory skills of 515 youth football players selected at Norwegian regional level were collected and further analysed using multilevel analyses. The results revealed that high self-regulated players were more likely to be selected for national initiatives, and increased their involvement in peer-led football practice and adult-led football practice during childhood, compared to players with lower levels of self-regulation. While national level players reported higher levels of peer-led football play in childhood, the interaction effect suggest that the regional level players increased their involvement in peer-led play during childhood compared to national level players. In conclusion, the findings indicate that childhood sport participation may contribute to later differences in self-regulation, and highlights the importance of childhood engagement in football-specific play and practice in the development of Norwegian youth football players. 相似文献
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主要采用文献资料和访谈调查等方法从宏观层面和历史发展的角度对职业足球比赛发展特征进行研究。认为职业足球比赛是由职业球员代表其所属职业足球俱乐部参加的以争取比赛优胜为主要目的的正式商业性比赛。职业足球比赛经历了国内和国际两个发展阶段,形成国内、洲际和世界比赛三个层次。职业足球比赛发展特征主要体现在:形成了以各国联赛为核心和基础的全球化职业足球竞赛体系;主客场赛制凸显主场优势和客场劣势效应;外籍教练员和球员广泛参与并发挥关键作用;商业化使职业足球比赛繁荣的同时也使其面临着危机。 相似文献
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Zachary M. Gillen Marni E. Shoemaker Brianna D. McKay Joel T. Cramer 《Research quarterly for exercise and sport》2019,90(2):227-233
Purpose: The purpose of this study was to determine magnitudes of differences for anthropometric and athletic performance scores between high school and elite college-level American football players. Method: Participants included high school-age (n = 3,666) athletes who participated in American football combines, as well as elite college-level (n = 5,537) athletes who participated in the National Football League (NFL) scouting combine. Combine data included position; height; weight; 10-, 20-, and 40-yard dash; pro-agility (PA); L-cone drill (LC); vertical jump (VJ); and broad jump (BJ). Athletes were separated into their respective position group, defensive back (DB), wide receiver (WR), linebacker (LB), quarterback (QB), running back (RB), tight end (TE), defensive line (DL), and offensive line (OL) for analysis of performance differences. Percent differences for each dependent variable were calculated to quantify magnitudes of differences. Results: NFL combine participants scored 3% to 25% better on all measurements, with the largest differences between weight and VJ (14%–25%). Conclusion: The largest measurement-specific differences between high school-age and elite college-level American football players were body size and power. Although it may seem intuitive that elite college-level players would perform better, these data provide a unique perspective to high school players, parents, and coaches, giving new information to use when designing measurement-specific athletic development programs. Thus, strength and conditioning professionals may benefit from emphasizing increases in muscle mass and power output in strength and conditioning programs. 相似文献
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AbstractDespite the large amount of research available on how engagement in football practice relates to future performance level among football players, similar information about the contribution of non-football activities is scarce. Based on data from 745 elite youth players this study aimed to identify the characteristics and contribution of diverse participation towards elite youth and senior professional status. The data were collected using a retrospective questionnaire where the players reported the amount of time spent in other sports than football, in addition to their perceived contribution of different non-football activities for developing football skills. The accumulated hours of time spent in other sports of players who had obtained a senior professional contract were compared to non-professional players, using multilevel modelling (n = 558), while a t-test compared the activity ratings to each other. No significant differences were identified between professional and non-professional players’ engagement history, but overall, the players rated sports similar to football to be significantly more relevant for developing football skills than other sports. The results suggests that spending time in non-football activities did not contribute to present differences in performance attainment in football, but also that potential advantages of such activities may be related to their characteristics. 相似文献
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以北京大学、广东工业大学等10所大学的男子足球高水平队的运动员、教练员和相关领导作为调查对象,采用访谈法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对影响我国试点普通高校男子足球高水平运动队发展的因素进行研究和因子分析。经过统计和分析得出.影响我国试点普通高校男子足球高水平运动队的发展主要有5个因素,即运动员的竞技水平,国家、地方和学校对其经济投人,教练员的思想道德观,相关的政策和法规和训练场地设施,并据此提出针对建议。 相似文献
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本论文首先针对吉木乃县小学足球运动开展现状进行了初步调查。采用文献资料法,问卷调查法等方法收集所需要的第一材料并进行分析得出吉未乃县小学生中对足球运动的兴趣、参与程度、课外活动,足球队的建立及足球训练参赛情况,校领导,家长对子女参与足球运动的支持程度,掌握了本县对足球运动课外活动,足球训练的水平及场地器材等一些情况。论文根据实事求是的态度和所掌握的材料进行科学统计的方法分析、研究后对本县小学足球运动的发展情况有了正确的认识,同时通过现状调查对足球运动将来的发展提出几条建议,希望足球教师和教练员在足球训练及足球教学实战工作中参考。 相似文献