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1.
马根琪 《中国教育科研与探索》2006,(3):69-70
教师自身素质的提高足全面实施素质教育的前提条件，如果教师的创新素质不高，又怎样去培养学生的创造能力呢？目前我国已全面实施了素质教育，新的课程标准对教师提出了新的要求： 相似文献
2.
王艳萍 《山东教育学院学报》2000,15(1):80-83
21世纪对全球教育提出了全方位的挑战。深化高等教育教学改革，全面实施素质教育刻不容缓。本文从高等教育人才素质要求，高校学生素质现状和高校素质教育的全面实施三个方面，论述了高等学校实施素质教育的重要意义及应采取的有力措施。 相似文献
3.
对高师院校教育理论课改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
基础教育新课程的全面实施，对教师的教育素质提出了新的要求。作为培养基础教育师资的高师院校，也必须相应地做出改革。其中，培养未来基础教育师资教育素质的教育理论课，也应当进行全方位的改革，以适应基础教育新课程对师资教育素质的要求。 相似文献
4.
新课程改革下初中数学教师专业素质的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着2004年9月对赣州市初一学生全面实施数学新课程标准教学，至2006年9月，全区初中各年级都全面实施了新课改。几年来，作为该课程实施过程中的组织者、促进者、开发者和研究者的初中数学教师是否完全具备“标准”中的素质要求呢？笔者采用问卷等形式对赣州市部分中学初中数学教师专业素质的现状进行了调查，并针对存在的问题，提出些建议。旨在为新课改下中学数学教育、教学提供参考。 相似文献
5.
教师专业化是现代教育发展的必然趋势，随着我国教育事业的改革与发展，尤其是基础教育新课程的全面实施和推广，对教师的素质提出了更新更高的要求。文章探讨了适应教师专业化的要求，教师应具备新的素质。教师的素质直接关系到我国基础教育的质量．关系到教师专业化发展的进程．因此，应该加快师范教育改革的步伐，完善实现教师专业化素质培养的途径，推动教师教育专业化的发展。 相似文献
6.
普顿 《中国教育发展研究杂志》2007,4(9):11-12
全面实施素质教育是教育思想观念上的变革。在实施素质教育的过程中，对师德提出了更高的要求，它要求教师不但要具有扎实的专业知识，还要具有较高的教学艺术素质、良好的形象、高尚的人格． 相似文献
7.
高校大学生素质教育浅议 总被引：5，自引：0，他引：5
本文简要叙述了素质与教育的概念,以及当代大学生的素质状况和素质教育面临的现状,提出了如何改进课堂教学,强化素质教育,以及为全面实施素质教育对高校专业课教师提出的新要求。 相似文献
8.
9.
加强理工科教学过程中素质教育的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文简要叙述了当代理工科大学生的素质状况和素质教育面临的现状,提出了如何改进教学过程,强化素质教育,以及为全面实施素质教育而对高校专业课教师提出了新的要求. 相似文献
10.
本文简要叙述了当代理工科大学生的素质状况和素质教育面临的现状,提出了如何改进教学过程,强化素质教育,以及为全面实施素质教育而对高校专业课教师提出了新的要求。 相似文献
11.
全面实施素质教育，无疑对班主任提出了更直接影响。班主任除了具备一些常规素质外，我们认为，具有较高的体育素质，对学生的成长及班级管理有重要作用。 相似文献
12.
新型的知识经济在全球范围内的兴起，对现代教育提出了强有力的挑战。要适应这一新型经济模式对人才素质的要求，就必须改革我们的教育体制、全面实施素质教育，在这样一个伟大的历史转型中，高校图书馆应该也必须发挥其独特的作用。 相似文献
13.
浅析薄弱中学生物实验教学现状及改革措施 总被引：1，自引：1，他引：0
中学生物实验教学是提高学生科学素养的重要环节,对培养学生综合素质有着不可替代的作用。随着普通高中新课程改革的全面实施,对中学生物实验教学提出了新的要求。 相似文献
14.
柴玉勤 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(4):25-25
全面实施素质教育是时代的需要，是社会发展的需要，是我国实施科教兴国和可持续发展战略、实现跨世纪宏伟目标的必然要求，同时，也是教育自身改革和发展的需要。素质教育思想要求思想政治课以提高学生政治觉悟和品德修养素质为核心，注重学生的个性发展，努力培养学生适应与改造社会生 活的实际能力。可见，素质教育的实施，对思想政治课也提出了新的更高的要求。 一、素质教育的实施，要求提高教师素质 实施素质教育的关键是提高教师素质。作为政治课教师，首先应转变教育观念，树立正确的价值观、人才观、质量观。其次，… 相似文献
15.
是文涛 《南通职业大学学报》1998,(Z1)
素质教育的全面实施对教师素质提出了新的、更高的要求;亟需提高教学效益的外语教学工作,期待着外语教师素质的提高;外语教师应具备现代化教育思想素质,运用现代化教学手段的能力素质,能利用课程特色与自身个性形象加强学生个性塑造。 相似文献
16.
是文涛 《南通职大教学研究》1998,12(3):34-36
素质教育的全面实施对教师素质提出了新的、更高的要求、亟需提高教学效益的外语教学工作,期待着外语教师素质的提高;外语教师应具备现代化教育思想素质,运用现代化教学手段的能力素质,能利用课程特色与自身个性形象加强学生个性塑造。 相似文献
17.
王荔 《广西教育学院学报》2002,(2):62-65
本论证知识经济是经济发展的必然趋势，高素质人才是知识经济的依托，分析知识经济对人才的素质要求，探讨高校面对知识经济挑战和实施“科教兴国”战略要求，全面实施素质教育的问题。 相似文献
18.
我国《宪法》提出了“依法治国,建设社会主义法治国家”的治国方略,这对国家建设的素质提出了更高的要求,不仅要求他们具有专业技术能力和道德品质,更要求他们具有良好的法律素质。青少年是未来国家的建设。加强青少年法制教育工作．是实施依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的需要。紧紧围绕全面实施素质教育的要求,加强青少年法制教育,提高青少年法律素质,是学校教育的一项重要任务。[第一段] 相似文献
19.
素质教育与体育教师素质 总被引：2，自引：0，他引：2
随着素质教育的全面实施,教育改革的不断深入,学校体育对传统的教师素质提出了新的要求,向着从抽象走向具体,从单一型走向复合型的方向发展,本从理论与实践结合的层面,分析了实施素质教育中教师应具有的自身素质。 相似文献
20.
振兴民族的希望在于教育,振兴教育的希望在教师．教师处在教育和教学的第一线,因此,在全面实施素质教育的基础上开展创新教育,以创新教育为中心来整体推进素质教育．这就对教师的职业道德素质提出了更高的要求。职业道德素质是从事某种职业必须具备的素质．比基本素质要求更高、更具体。 相似文献