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王怀兴 《湖北第二师范学院学报》2010,(2):103-104
在绝大部分工科实验教学以及各种工科学科的理论研究当中,我们开始采用现代的计算机技术以及各种虚拟仿真技术来进行各种数学模型的建立与求解。因此系统模拟所需的虚拟信号源是必不可少的,本文研究基于Labview技术的虚拟信号源的多种设计方法以及虚拟信号源的实际应用。 相似文献
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在绝大部分工科实验教学以及各种工科学科的理论研究当中,我们开始采用现代的计算机技术以及各种虚拟仿真技术来进行各种数学模型的建立与求解。因此系统模拟所需的虚拟信号源是必不可少的,本文研究基于Labview技术的虚拟信号源的多种设计方法以及虚拟信号源的实际应用。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(10):72-75
介绍了GPS信号源的现状,分析了GPS信号源设计中目前被广泛采用的中频信号源结构,得出该设计实现复杂并且不利于教学的结论。针对国家级军用导航实验教学示范中心的卫星导航教学课程,提出了使用基于DQUC(直接正交上变频技术)的GPS基带信号源实现方案。分析了信号源的组成模块,对信号源的各个模块实现原理进行了介绍。针对参数更新频率较低以及基带信号发生带来的计算量过大等问题进行了分析,并给出了解决方案。同时采用Lab VIEW软件与USRP(通用软件无线电外设),实现的结果验证了设计的可行性。 相似文献
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现行实验教学中,电源与信号源设备分组配套,配置与维护费用高,准备与维护工作量大,能耗高,仪器互换性差与利用率低。用总控台集中供电源与常用信号,分组实验桌放一分控台来中转总控台的电源及信号以克服现行实验教学中的不便和浪费。 相似文献
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开发了一套智能仪器实验教学系统,该实验系统由数据采集系统和以SST89V564RD单片机为核心的数据分析处理系统组成.整个系统采用模块化设计,包括单片机模块、人机接口模块、数据采集模块、简易信号源模块等.信号源由系统自带的信号源提供,也可外接信号源.数据采集模块通过串口采集数据,经由单片机编写的数据处理程序进行分析处理,由上位机软件显示原始数据波形或处理后数据波形.实验证明,该系统运行稳定,可满足智能仪器实验的教学目的. 相似文献
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实验教学是培养学生创新意识的重要手段,在物理实验教学中,如何培养学生的创新能力呢?作者从四个方面详细阐述了在物理实验教学中培养学生创新能力的方法。 相似文献
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朱颖莉 《高校实验室工作研究》2008,(3)
本文阐述了在高频电子线路实验教学中提高学生实验兴趣和改进实验方法对实验教学的重要性。从在课堂上引入实际无线发射和接收系统让学生进行试验,提高学生兴趣;在实验教学中采取五种措施改进实验教学两方面进行探索。 相似文献
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在高校经管类实验教学中,教师应该认识到实验教学对学生发展的作用,并且在日常的教学中,能够进一步完善实验教学体系,提高实验教学的效果,有助于学生在实验的过程中,更加全面的掌握知识,提高专业技能。 相似文献
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开放式实验教学模式能让学生在掌握知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力。通过对高职软饮料工艺学课程实现开放式实验教学,总结得出：开放式实验教学项目选择及设计要有科学性和前瞻性;教师在开放式实验教学中应是学生实验的指导者和智力的开发者;学生在开放式实验教学中要充分发挥自己的主体地位。 相似文献
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王莉敏 《中国科教创新导刊》2011,(5):48-48
实验教学在中职中专的教学中处于一个十分重要的位置,为了可以提高学生的综合素质,在进行实验教学的过程中,要通过实验对实验教学进行改革,才可以对实验教学质量进行提高。文章就是根据对生理学、病理生理学及药理学的整合来作为实验教学内容的,对实验教学的实施进行分段教学,通过多种实验教学方法,建立比较符合课程性质的方法进行考核,这样对调动学生的实验积极性有帮助,同时还可以提高学生的创造性,进而提高学生的综合素质能力。 相似文献
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张天菊 《太原理工大学高等教育研究》2001,19(B12):105-106
从三个方面论述了实验教学与素质教育的关系：第一,实验教学具有素质教育的功能。第二,在实验教学中注意学生素质的培养。第三,在实验教学中提高学生素质的几点作法。 相似文献
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贾萍 《中国科教创新导刊》2013,(13):149-149
护理实验教学是整体教学结构的重要组成部分,在实验教学中培养学生的动手能力在实际临床工作中显得极其重要,在实验教学过程中必须紧密结合临床实践,而多媒体教学手段就是连接抽象的理论教学和临床实验教学的桥梁,随着课件和视频等多媒体教学方法在实验教学中的广泛应用,实验教学更形象,更具有生命力,更能帮助学生主动学习,培养学生的动手能力,收到良好的教学效果。 相似文献
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蒋艳萍 《福建基础教育研究》2014,(5):72+75-72
课程改革以后,高中化学实验教学呈现弱化的倾向,如何充分发挥化学实验教学功能是一个突出问题。文章认为,基于问题解决开展高中化学实验教学具有较好的成效。通过问题解决的教学,促使学生在实验教学中成为质疑者、发现者、研究者、探索者;学生可以在教师指导下进行（部分）自主探究,培养学生的实验创新能力;在实验教学中培养学生的问题意识,激发学生的学习兴趣,有助于把他们培养成能够主动思考的真正的人。 相似文献
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实施开放式实验教学是改革传统实验教学的有效途径,在传统的实验教学中,学生只需按教师示范的步骤模仿操作。开放式实验教学则把学生推到实验的主体位置,由学生独立完成实验过程,这不仅有利于学生掌握知识和技能,更有利于学生创新能力的培养。 相似文献