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长沙一读者张路来电问:我上四年级的孩子前不久连续两次被自行车撞倒。尽管我已经告诉他上学路上要注意安全,可是,面对日益复杂的社会环境,我真是很担心儿子的安全问题。请问,有什么办法能使孩子增强自己的安全意识呢?主持:孩子还不能独立解决成长中面对的各种问题,仍需要家长给予必要的帮助和适当的指导,尤其是孩子的安全问题,更需要家长在正确的观念指导下,引导孩子重视起来。下面我们看看江苏省海安县吉庆中心小学的部分家长是怎么做的吧。观点一遇事勤动脑,安全最重要。我经常告诉孩子,父母不在家时,必须关好防盗门。如果有客人来访,可… 相似文献
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徐振勇 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)
一、前言眼下,许多家长把大部分精力、物力、财力都倾注在孩子身上。但是,不少家长的一片苦心最终未必都能获得理想的回报,有时候,孩子反而成了父母的心病。那么,如何对待孩子的成长呢?我认为主要有以下几个方面:一是家长对孩子要多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。二是家长要遵循孩子的成长规律,切勿拔苗助长,无限加压。另外,家长要在孩子的成长过程中积极加以引导,对孩子不能一味地拔高要求,加重负担,但也不能放任自流,撒手不管,什么都由着他。针对以上情况,我们于2005年9 相似文献
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我觉得,把少年儿童培养成为坚强的革命后代,不仅是每一个教师的责任;也是每一个家长的责任。在这里我想从几件琐事来谈一点感想。我有一个在幼儿园的孩子,今年五岁。有一次,我们全家在闲谈的时候讲到了旧社会有多少人走投无路,有的逼得做小偷,有的只好做叫化子。他听到这里突然问我:“妈妈,什么叫做叫化子?”我告诉他就是讨饭的。他又问我:“什么叫讨饭的?讨饭的人是什么样子呀?”我费了好大的劲才把这个问题讲清楚。又有一次,他要爸爸讲故事,一听讲的是旧社会的事,他忙说:“不要讲旧社会,旧社会的事苦死了。”这个孩子的天真的谈话引起了我的注意,我觉得他向我们做父母的人提出了一个值得重视的问题:对这些幸福地生长在新社会里的孩子,我们究竟应该怎样教育他们呢?平时, 相似文献
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徐州读者张燕来电问:我的孩子经常感到孤单寂寞,但我们家中没有其他的兄弟姐妹,我们又不能陪着他。请问,我们应该怎样帮他摆脱孤单寂寞的情绪呢?主持:许多父母都能遇到独生子女孤单寂寞的问题。这个问题是一个社会现象,但我们作为家长的,应该想办法帮助孩子摆脱这个问题的困扰,让孩子快乐地成长起来。下面我们看看江苏海安的部分家长是怎么做的吧。观点一父母要做孩子的玩伴以前,我的孩子在家里感到寂寞时,我就指导她数数、写字,时间长了,孩子便心烦厌倦了。她即使感到孤独寂寞,也不愿意找我们。我们做父母的有时真是看在眼里急在心上,不知… 相似文献
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一次,孩子玩好了玩具一点没有要整理玩具的意思,我原想说“你不要乱丢玩具,把它整理好”,但话到嘴边突然灵机一动改了口:“我们一起来把玩具整理好。”孩子听了感到很奇怪,看看我。这时,我平静地说:“玩具理整齐了多好看啊,下次玩就不用东找西找了,大家都会夸宝宝爱整洁。”这时孩子用询问的目光看着我说:“我们一起来。”我微笑着点点头。于是两人一起理,很快就把玩具理好了。我抓住时机,又和孩子一起分析玩具玩好后是整理好还是不整理好,让他懂得整理玩具的好处。后来,每逢玩玩具结束,我总是主动说:“我们一起把玩具整理好。”孩子也跟着我说,几次下来,孩子养成了收拾玩具的好习惯。 相似文献
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扬州市林先生来信咨询:我的孩子老是走到哪里就把东西丢到哪里,从不放回原来的位置 眼看孩子要入小学了,这样的坏习惯将会影响孩子的小学学习,请问应该怎样来纠正呢? 一、坚持原则 每当孩子随处乱放东西时,应及时请他马上放回原处。不要一边抱怨,一边又替他收拾,这样永远无法培养出有责任感的孩子。 二、有条理的分类 家长可以跟孩子一起把他的东西分门别类放好, 相似文献
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也许孩子抽一支烟,玩一次麻将,旷一次课,打一次架,只是小事一桩。殊不知,小事与大事有着内在联系,孩提时的行为与成年时的品质有着某种关联。人都是由小孩子长成的。我这一辈子从事小学教育,成天接触的是孩子,还与各式各样的家长交往。一个深刻而又普遍的现象是:凡家长重视孩子小事的,一般孩子的行为都比较规范,学习也比较自觉。反之则往往因小失大,后悔莫及。以下列举一些很小的小事。偷偷拿家长口袋里的钱孩子们因种种原因会需要钱,或要买零食,或要买玩具,或要去玩……总之,他们有需要,就向家长要。家长随便给,就会助长孩子不劳而获的意识… 相似文献
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昨天，接到一位学生家长的电话，他请我拿笔记下他的地址或电子信箱———请我把他孩子的“操行评语”寄（发）给他。我问为什么，他说他孩子不肯给他看，所以……我拒绝了他的“请求”，我告诉他，我的“操行评语”不只是写给家长看的，首先是写给孩子看的，孩子看过之后才让家长看。那位家长很不理解。放下电话，我对这位家长又将心比心地换位思考。是啊，以前我也发现过这样的问题：开学时，学生上交“家长反馈意见”时，成绩好的学生积极爽快地交了，上面有让孩子和老师看了都爽心的话；而成绩差的学生不是因为没有让家长签名而磨磨蹭蹭… 相似文献