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曾晓芸 《新课程学习(社会综合)》2013,(4)
写字教学是小学语文教学中的重要任务,写字训练是一个形成良好习惯、培养高尚品质的过程,是一个磨炼意志、陶冶情操、学习做人的过程,也是提高人的整体素质的最基本手段之一. 相似文献
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课堂教学是一个由多要素构成的复杂的动态系统,是提高教学质量、促进学生主体性发展、实施素质教育的重要渠道。优化数学教学要以21世纪对人才的要求为目标,从远处着眼,近处着手,落实到教学的每一个环节,持之以恒,从而达到提高学生整体素质的目的。 相似文献
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优化数学教学要以21世纪对人才的要求为目标,从远处着眼,近处着手,落实到教学每一个环节中,持之以恒,从而达到提高学生整体素质的目的。 相似文献
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提高教育质量,最根本的是提高人才的整体素质.高校的教学改革,包括课程结构的改革、教学内容的改革、教学的组织过程和教学方法的改革都要考虑到如何提高大学生的整体素质.素质教育是一种思想、一种观念,而不是一套具体的教育方案.素质教育没有固定模式,它的实施可以制定某种方案,提出若干要求、规定,但更重要的是,在这种思想的指导下,探求适合于学生个体的最佳教育方案和措施.学校教育教学过程中的各个环节都应承担提高学生素质的使命. 相似文献
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面向21世纪加强农业大学本科人才整体素质教育的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
面向２１世纪加强农业大学本科人才整体素质教育的探讨沈阳农业大学王广忠于长志关键词：２１世纪农业本科人才整体素质一、２１世纪农业大学本科人才应具备的整体素质人类即将跨入的２１世纪将是一个高科技的社会，现代化的社会。现代化的实质是人的现代化，而人的现代化... 相似文献
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优化数学教学要以21世纪对人才的要求为目标,从远处着眼,近处着手,落实到教学中的每一个环节,持之以恒,从而达到提高学生整体素质的目的。 相似文献
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卢秀琴 《中学生数理化(高中版)》2009,(5):24-25
"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林."当前,世界科学技术飞速发展,创新教育已成为时代的需要.为了适应社会的发展,不仅需要提高民族的整体素质,而且还需要培养大批的创新型人才.我们身为人民教师,肩负着培育下一代的重任.实施创新物理教育有助于改变以知识为中心的教育观,有助于培养学生的创新 相似文献
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素质教育中的小学语文教学 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育着眼于提高全民族的整体素质,充分发展学生的潜能,是在全面发展基础上逐渐成为我国教育理论界凝聚力强、覆盖面大的一面旗帜,是教育整体改革的必然归宿。语文素质在人的素质结构中是最基本的要素,决定人才素质品格。语文素质是人的文化素养的主要标志,在人才成长过程中,是最先形成素质核心的部分。 相似文献
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试析国防军事教育对大学生健康人格的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
人格是人才素质的重要内涵.而人才素质是决定一个国家在未来的世界大竞争中取胜与否的重要因素.国防军事教育不仅具有增强大学生国防观念,提高大学生国防意识的功能,而且对于促进大学生整体素质的提高,尤其是其健康人格的形成具有积极的作用. 相似文献
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二十一世纪需要高层次、高素质全面发展的人才。音乐教育对培养学生的整体素质具有非常重要的作用和意义。音乐教育不仅拓宽了学生的音乐视野，提高了审美情趣，而且有利于促进其它横向学科知识的学习和巩固，是培养和提高学生整体素质的重要途径之一。 相似文献
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杨城 《黄河之声(科教创新)》2016,(8)
高校对素质教育开展的过程中,舞蹈教学是其最主要的组成部分,也为大学生培养综合素质起到了较大的作用.爵士舞是一种具备西方艺术形式的舞蹈,其特点开放且急促,并且也会传递出愉快的精神及气氛.高校在舞蹈教学的过程中引入爵士舞可以加强学生的整体素质,并且为学生创建一个健康的心理起到了较大的作用. 相似文献
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社会经济的发展加快了对高素质人才的需求,而具有高素质的教师是人才培养的关键.教师站在教育的第一线,对学生有着直接的影响,不仅通过教学过程和学生管理工作来实现,而且教师自身的心理特点对学生也有着深刻的、潜移默化的作用.世界教师组织联合会指出:任何一个国家的教育素质,有赖于其教师的素质.
教师的心理素质是整体素质的重要组成部分.心理健康素质是教师综合素质的核心要素,也是教师整体素质和教育教学质量提高的基础和保障.教师如果没有健全的心理素质,就难以完成全面培养人才的使命. 相似文献
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<正>服装行业在我国是一个重要的产业部门,服装设计也是一个竞争较为激烈的行业。因此在高职教育中针对服装设计专业特点,需要紧密结合企业的实际需求进行有关的教学,提高学生的实践应用能力,为服装企业培养一大批具有专业技能的技术型人才,提高我国人才的整体素质。一、实际应用与服装企业需求1.实际应用实际应用在高职教育中是应特别注重的一种教学理念,也是学生的学习目标。因为高职教育主要是为国 相似文献
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许志军 《宁德师专学报(自然科学版)》2007,19(4):438-440
双主体教学是我国素质教育的核心问题.教师和学生在教学过程中都是主体,在教学过程中双主体作用充分而协同的发挥、发展就能促进师生共同发展,全面提高学生整体素质的良好育人效果. 相似文献
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素质教育是一种着眼于发展、着力于基础的教育,其根本出发点是提高全民族的整体素质.因此,素质教育必须面向全体学生,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才.化学是中学教学中的一门重要的基础学科,掌握一定的化学知识是每个现代公民必须具备的科学素质之一. 相似文献
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素质教育是一种着眼于发展,着力于基础的教育,其根本出发点是提高全民族的整体素质.因此,素质教育必须面向全体学生,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,全面提高学生的思想品德、文化水平、劳动技能和身体心理素质.这就为素质教育的基本理论探讨指明了方向.那么在日常的化学教学过程中我们如何渗透素质教育呢? 相似文献
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数学是具有较强抽象性与严密性的学科,数学教师的教学与学生的学习过程是富有想象力和充满活力的过程.在学科知识教学中培养学生的个性品质,发展学生的创造力,是对学生进行整体素质教育的主要内容之一. 相似文献