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1.
以自主技术发展中国LNG产业 总被引：1，自引：0，他引：1
天然气作为三大化石能源之一,其对于环境、能源、经济的影响极大的促进了天然气产业的发展,其中作为天然气产业中的一大重要环节,液化天然气(LNG)产业更是由于它具有一些独特的优点,而成为全世界关注的焦点,国际上目前的LNG产业相关技术已经比较成熟,但在中国LNG产业技术仍然是一门新技术,还需要经历一个引进、消化,直至自主发展的过程。文章就小型LNG装置,大型LNG储罐和LNG冷能利用来谈中国LNG产业的发展问题。 相似文献
2.
替代能源与中国液化天然气行业的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
向春 《中山大学学报论丛》2007,27(2):78-82
随着世界经济的发展,石油危机的冲击和煤炭、石油所带来的环境污染问题日益严重,天然气在世界能源消费结构中的比重越来越大。在全球许多国家今后几十年的能源发展中,天然气作为新型洁净的能源开发和利用,在国家环保安全和能源保障方面具有重要意义。经过液化处理的天然气通过航运安全送往遥远的能源需求国,这就是液化天然气(LNG)。液化天然气(LNG)可以用作调峰手段,成为替代能源。由于国际国内天然气资源的分布不同,LNG产业能源工业和相关产业的发展也不平衡,LNG在各个地区市场、运输、储存、计量、收益等均存在明显的差异,所以需要实行液化天然气行业标准化。与此同时,充分开发与利用天然气资源,完善LNG产业链和挖掘LNG价值链,也将成为今后LNG产业政策与法规重点关注和研讨的问题。 相似文献
3.
全球气候及生态环境日益恶化,促成全球各国正加快推进节能减排以改善环境。中国面临严峻的节能减排形势,大力发展天然气等清洁能源的开发利用,积极推进相关工业及产业的发展。油气储运工程技术领域产生了天然气及LNG产业链新的职位需求。油气储运工程本科教育教学改革势在必行。应增减本科教学内容,突出天然气相关理论知识和实践的教学,尤其是LNG及生物质能源气化利用等相关知识,以顺应石油天然气相关行业就业的新趋势。 相似文献
4.
赵勋固 《中山大学学报论丛》2007,27(2):10-14
液化天然气(LNG)交易和产业的部分市场化在国际上已经是一种趋势,而国产LNG的交易和产业的完全市场化也已经是一种现实。可以看到,国家对LNG进口项目的严格管制有利于国家的宏观调控和与能源、外交政策的贯彻和配合,而LNG进口项目的市场化则有利于资源、资金的合理配置和供求关系的有效结合,加快城镇燃气天然气化的过程。如何做到两者兼得,似乎也应该“抓大放小”。 相似文献
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赵勋固 《中山大学学报论丛》2007,27(2):10-14
液化天然气(LNG)交易和产业的部分市场化在国际上已经是一种趋势,而国产LNG的交易和产业的完全市场化也已经是一种现实.可以看到,国家对LNG进口项目的严格管制有利于国家的宏观调控和与能源、外交政策的贯彻和配合,而LNG进口项目的市场化则有利于资源、资金的合理配置和供求关系的有效结合,加快城镇燃气天然气化的过程.如何做到两者兼得,似乎也应该"抓大放小". 相似文献
6.
李健 《胜利油田师范专科学校学报》2006,(3)
分析了世界LNG(液化天然气)运输船队数量、舱容、推进系统、建造厂及运力供求等方面的现状和发展趋势,着重介绍世界上最近出现的新型LNG船舶,总结了LNG船舶运营的特点。论述了我国LNG船舶建造的现状,并对我国LNG船舶建造的发展趋势进行了分析与展望。 相似文献
7.
世界LNG船舶研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李健 《中国石油大学胜利学院学报》2006,20(3):18-21,25
分析了世界LNG（液化天然气）运输船队数量、舱容、推进系统、建造厂及运力供求等方面的现状和发展趋势，着重介绍世界上最近出现的新型LNG船舶，总结了LNG船舶运营的特点。论述了我国LNG船舶建造的现状，并对我国LNG船舶建造的发展趋势进行了分析与展望。 相似文献
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侯敏跃 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(1):69-75,153
中国一定规模的天然气进口始于2006年5月澳大利亚液化天然气(LNG)抵达广东大鹏液化天然气公司。迄今,澳大利亚供应了我国约60%的LNG进口,未来,也将是我国主要LNG供应方。中澳天然气合作有助于我国完善一次能源消费结构、保障能源供应安全和改善环境质量。多年来,中澳燃气业合作,发挥了积极有益的经济和社会效益,也出现了一些应予重视和解决的问题。 相似文献
9.
随着海上天然气开采技术和制氢技术的发展,利用天然气或深海风电资源制备氢气,并将海上液化天然气及相关产业链送到能源市场,为海上天然气资源的低碳发展、构建深海能源的互联互通体系提供了可行的思路。为了加深学生对专业传热学和液化天然气利用技术专业课程内容的理解,掌握海上液化天然气产业链以及关键设备知识,设计了海上液化天然气及相关产业链的实验装置,包括换热实验和可视化实验两个部分,并介绍了产业链中生产装备(LNG-FPSO,LNG Floating Production Storage and Offloading Unit)和接收装置(LNG-FSRU,LNG Floating Storage and Regasification Unit)各功能模块的工艺流程、设备和特点。该装置具有较好的实验教学预期效果,不仅可以丰富教学内容,还可以提升学生的工程实践能力和创新能力,拓展学生在海上液化天然气及相关产业链方面的知识储备。 相似文献
10.
闫飞 《延安教育学院学报》2010,24(5):96-98
随着信息管理系统在LNG工程管理中的广泛应用,在本延气2井区及延128井区天然气液化厂及地面集输工程上,成功运用了工程项目管理信息系统,从信息系统的发展由来、延长LNG信息系统发展背景、项目信息系统开发的理论基础、信息系统各功能模块介绍、信息系统发展的趋势等方面探讨和分析LNG信息管理系统。 相似文献
11.
利用优质、清洁能源液化天然气(LNG)来发电能迅速适应负荷需求、参与电网调峰任务、维持电网的稳定,对广东省LNG电厂发电总成本的各项构成进行了较全面的计算研究,从经济学角度评估了液化天然气发电的环境价值,在此基础上结合当前电力市场的特点分析了LNG发电的竞争能力。研究结果表明:①在目前的LNG价格条件和电力市场条件下,LNG发电单位发电成本较高,电力价格同常规煤电相比几乎无竞争力可言;②LNG电厂应争取得到国家政策上给予电价或税收优惠,使LNG发电的显著环境价值得以体现,提高LNG发电项目在电力市场中的竞争力。 相似文献
12.
林染 《阅读与作文(高中版)》2011,(24)
投资要点:1、细分领域龙头,部分产品市场占有率领先;2、先发优势奠定技术基础,研发实力较强;3、受益于国内LNG汽车及加气站的积极推广。液化天然气(LNG)是目前最具技术经济可行性的清洁环保能源,其应用和发展受国内政策鼓励,LNG动力车船和LNG加气站在国内的需求处于高速成长中。富瑞特装 相似文献
13.
根据液化天然气码头的相关法律法规,LNG船靠泊的基本气象条件,接卸作业安全检查制度,探讨LNG船接卸作业过程中靠泊系缆及船舶状态监控、贸易计量、通讯系统管理、接卸卸料臂及卸料过程等方面存在的问题,并提出相应的措施和建议。这些措施和建议对LNG接收站码头安全接卸作业有一定的借鉴作用。 相似文献
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邢云 《中山大学学报论丛》2007,27(2):15-22
液化天然气(LNG)项目集成管理是指为确保LNG项目各项工作能够有机地协调和配合而展开的综合性和全局性的项目管理工作和过程。LNG项目主体集成管理是LNG项目自成立项目运作实体后,直接面对具体LNG项目要进行的多种计划、方案的制订和多种关系协调的管理,以及项目整体计划的变更和项目整体验收的集成管理。它与项目发起方集成管理和LNG用户群集成管理构成了LNG项目集成管理的完整内容。通过中国第一个LNG项目以及中海油正在运行的其他LNG项目的实践来看,只有做好LNG项目集成管理工作,特别是做好LNG项目主体部分的集成管理工作,制订出合理的子项目计划和整体计划,协调好各种关系,LNG项目才能取得成功。 相似文献
16.
吴连生 《中山大学学报论丛》2007,27(2):33-37
介绍我国在广东和福建液化天然气运输项目中首次采用的有限追索融资情况,归纳贷款文件的主要条款及谈判要点,相信本文对我国今后开展LNG运输及其他运输的项目融资有所帮助。 相似文献
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文向南 《中山大学学报论丛》2007,27(2):68-71
主要介绍西南油气田分公司犍为液化天然气厂的40 000 m3/d天然气液化装置的技术参数、工艺流程,并详细介绍了主要设备的配置,分析了LNG装置具有的低能耗、运行安全、可靠等技术特点。 相似文献
19.
梁金禄 《四川三峡学院学报》2013,(3):60-63
为了迎接低碳高效的天然气＂蓝金＂时代,广西从国家北部湾大开发战略高度出发,大力推进天然气管网建设,布局LNG接收站来保障多气源联动供气,推进城市燃气和车船用气改造、加气站建设,大力开发天然气分布式能源利用,并且理顺天然气定价体制,以及建立技术人才培养和保障制度,这些技术策略的实行使得广西大跨步进入天然气时代. 相似文献
20.
《实验室研究与探索》2019,(9):145-150
为培养理论功底扎实、实践操作熟练、岗位适应性强的高素质人才,引进了LNG接收终端虚拟仿真实验。利用Aspen HYSYS进行LNG接收终端工艺流程的动态模拟,分析研究外输天然气负荷、储罐压力和压缩机功率发生扰动时工艺系统的动态特性。分析解释实验结果有助于学生的理解和掌握LNG接收终端运行管理的相关知识。通过和现场实际相结合的虚拟仿真实验,创新了软件实训课程的教学方法,有利于学生学习新的思维方式和技术手段,提高学生的专业素养和技术能力。 相似文献