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这是我4岁上幼儿园时的事。一天,当我走进幼儿园,要上课时,发现我的椅子不见了。老师问我:“椅子到哪儿去了?”我立刻回答:“我不知道。”老师接着说:“难道椅子还能长出‘翅膀’来吗?”老师的这一句话,惹得全班同学哈哈大笑。这种笑声让我觉得很没面子,于是我赶忙说:“不是呀,是蚂蚁搬走了。”“蚂蚁有那么大的力吗?”老师问。我眼珠一转,响亮地回答:“哈哈,老师不是说过‘团结力量大’吗?蚂蚁就是团结起来,才搬走我的椅子的。”老师无可奈何地走出教室找椅子,我也跟着出去。老师往门口一站,向左一看,就看到了我的椅子。她气呼呼地指着椅子… 相似文献
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方妙红 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(4):45-47
<正>中午,我吃完饭,像往常一样来到教室,帮老师管一年级学生读拼音。小朋友告诉我,第一排有个同学把手工纸、剪刀拿出来玩。我连忙奔到他的座位旁边,严肃地说:"把东西放下去!"他抬起头看了我一眼,生硬地回答:"不!"我想,既然他不肯放, 相似文献
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《八小时以外》2006,(2)
不久前,女儿的一双磨砂皮鞋晒在门口,不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的口子,那是我们花了两百多元买下的新鞋,上脚没几天就不能再穿,女儿难过得哭起来。我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店,小学徒看了一眼说:"没办法,除非换皮换帮。"老师傅接过来看了看,说:"你要是放心的话,我就在皮上再多划几道口子,两只鞋子都划上。"我不解地问:"为什么?"老师傅说:"这样看起来显得对称,又不影响穿着。"我还是不太理解,反正死马当作活马医吧,我把鞋丢下走了。第三天下班顺便去取鞋,一眼就发现那双鞋,鞋子上果然又划了五六道伤痕,用铁锈红色的软皮补好,周围用的是粗针大线的细麻绳,针脚故意歪歪扭扭,显得质朴粗犷,与磨砂皮的风格一致,一双鞋看上去比先前那双更独特也更有趣,不仅有实用价值,而且更具审美品位。我连声夸道:师傅手艺真棒。 相似文献
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案例: 星期五下午放学后,我正在批阅学生的作业.忽然听到一声"报告",我回头一看,发现有三位学生站在办公室门口,我问他们:"已经放学了,你们有什么事吗?"三位学生你看我,我看你,都不说话,后来还是一位男同学对我说:"王老师,你这里有废纸吗?""废纸?你们要废纸干什么?"我一时不知道他们的意思,我想,我没有请他们来帮忙清理废纸呀!看到我发愣,三位同学连忙补充说:"我们是五(6)班‘废纸工程'的志愿队队员,为全校老师和同学服务.""好!谢谢你们,你们五(6)班为教育活动和环境保护开了好头."我一边说,一边将纸篓里的废纸给了他们. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(3)
星期三下午,预备铃刚过,我抱着课本、教案兴冲冲地往教室走,刚走到教室门口,同学们的异常现象使我愣住了:只有几个女生扫兴地坐在座位上,并不时地往窗外望,其他同学都在窗户边你推我、我挤你地朝着窗外看;许多同学还不停地用手指点着,发出赞叹声,有的同学似乎看得非常专注,似在 相似文献
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今天如往常一样,我拿着课本走向教室,远远地就听见教室里乱哄哄的。"又有谁在那说话",一股怒火涌上心头,我皱着眉加快步伐走进教室。刚踏进教室门口,正要发火时,一位同学起来打报告,"报告老师,李冬说他要转学。"我看了一眼李冬,他正趴在桌子上抽噎。他可是我们班的小班长、我的小助手,怎么要转学?怪不得大家议论纷纷。我先冷处理一下, 相似文献
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郝颖光 《中小学心理健康教育》2009,(16):28-29
一、"老师,请您相信我" 咨询室的门被轻轻推开了,从狭小的门缝中挤进一个身穿黑色棉服的清秀女孩儿,她怯生生地站在门口,小声而迫切地说:"郝老师,我想找您咨询."我站起身,招呼她坐在椅子上,温和地说:"来,坐在这儿慢慢说,你希望我帮你什么呢?" 相似文献
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【案例】那是八年级下学期,班里转来一个学生,叫小刚。看他的学生手册,成绩欠佳。因为开学工作比较繁忙,我看了他一眼,心想:又来了一个"差生"。我把他安排坐在最后一个座位。我授完新课,布置学生做练习,一边走下讲台巡视。走到小刚座位时,我认真地看了他一眼:头发虽短却很油腻,牛仔衫衣领卷得无法平整,五颗 相似文献
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朱圣耿 《中小学作文教学(小学版)》2005,(5)
每当我早晨起来,看到村子里的绿树,听到树上的鸟叫,就会想起前几天的一件事来。那是星期六的下午,我和小伟到市场买菜。来到市场门口,见很多人围在那里,我们便挤了进去。只见地上放着个鸟笼子,装着几只美丽的小鸟,它们凄惨地叫着。旁边是一个卖鸟人,三十多岁。因为没有人买他的鸟,所以没精打采地靠着墙。我们仔细一看,笼子里有几只美丽的山雀。小伟对卖鸟人说:"叔叔,这是益鸟,专吃害虫,应该 相似文献
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胡琪 《小溪流(作文画刊)》2004,(6)
吃过晚饭,我和爸爸,妈妈坐在沙发上看电视。忽然,我想出了一个点子,神秘地望了爸妈一眼,然后笑眯眯地说:“爸、妈,我们来猜谜语吧!”我先开头,想给爸妈来个下马威,说:“果子一笑嘴儿歪,红红绿绿 相似文献
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[现象]师 :怀素写字分三步 ,课文中用了两个表示顺序的字 ,看谁能最先找出来。生1 :找到了!是“先”。生2 :还有“再”。(板书 :先、再)师 :你能用上这两个字说说话吗?生1 :我先做完作业 ,再出去玩。生2 :我先对好桌子 ,塞好椅子 ,再出去玩。生3 :我先把垫板垫好 ,再写字。生4 :我先理书包 ,再早读。生5 :我先擦黑板 ,再扫地。师 :小朋友们说得真好 ,我们做事要一件一件来 ,什么先做 ,什么后做 ,要心中有数 ,像这些小朋友学习 ,养成良好的习惯。[评析]一年级学生学习习惯的培养尤为重要 ,好的习惯将使他们终身受益。教师在组织学生进行说话… 相似文献
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黑白 《初中生学习(中考新概念)》2006,(11)
补丁,原本是一种遗憾,却可以通过巧手匠心,让它呈现出一种完美。不久前,女儿的一双磨砂皮鞋晒在门口,不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的口子,那是我们花了两百多元买的新鞋,上脚没几天就不能再穿,女儿难过得哭起来。于是我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店,小学徒看了一眼说:“没办法,除非换皮换帮。”老师傅接过来看了看,说:“你要是放心的话,我就在皮鞋上再多划几道口子,两只鞋子都划上。”我不解地问“:为什么?”老师傅说“:这样看起来显得对称,别人会以为是刻意而为,显得别具一格,又不影响穿着。”我还是不太理解,但一想,反正就把… 相似文献