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《校园英语(教研版)》2014,(25)
在英语新课程教学中,初中英语阅读教学不仅应重视培养学生阅读技能,同时还应重视培养情感教学的开展。基于此,初中英语教学应将阅读技巧教学以及情感教学两相结合,切实强化学生阅读水平。本文主要探讨了初中英语教学中培养学生阅读能力的有效策略,希望有所指导和帮助。 相似文献
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赵艳忠 《试题与研究：高中理科综合》2021,(4)
阅读教学一直以来都是初中英语教学的主体,在初中英语教学中占据非常重要的地位。新课程标准中明确指出,要重视学生阅读能力培养,提高学生英语阅读能力和综合素养。阅读能力不仅是学生学好初中英语的动力所在,同时也是初中英语教学力求达到的重要目标。尤其是近年来在历届中考当中英语阅读题量不断加大,这也使得广大初中英语教师对初中英语阅读教学重视程度不断提高。而为了进一步提高学生的英语阅读能力,不仅要重视学生平时的阅读量,同时还应当加强学生英语阅读习惯的培养,让学生形成正确的阅读方法,这对提高学生英语能力有着非常重要的现实意义。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(1)
培养学生的阅读能力,是初中英语教学的教学目标之一。通过对学生阅读能力的培养,使学生在掌握阅读技巧的基础上提升英语实践应用能力。为此,本文将从三个方面就初中英语阅读教学的开展和学生阅读能力的培养展开论述,以供参考。 相似文献
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初中英语作为一门语言学科,听、说、读、写等能力的培养是英语教师在教学中的重要内容之一,而在阅读中培养学生英语综合能力则是重要途径,但是在目前一些英语课堂教学中,对阅读能力重视不够。本文基于这样的现状,对初中英语教学中学生英语阅读能力的培养进行了深入探究,希望通过本文的分析和探究,能够更好地促进学生英语阅读能力的培养。 相似文献
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瞿玲 《中学课程辅导(教师教育)》2016,(1):37-37
在初中英语教学中,阅读能力是一个重要的指标,英语阅读能力的培养是一个长期的过程,作为初中英语教师,要及时更新教学观念．不断地探索、总结阅读教学策略。笔者在本文中根据自己的教学实践经验,谈谈如何培养初中学生英语阅读能力,并提出了以下教学策略。 相似文献
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初中英语教学改革对学生的阅读能力提出了更高的要求。初中英语阅读教学已占主导地位,优化阅读课的教学设计能提高阅读课的教学效果和培养学生综合运用语言的能力。那么,如何通过优化初中英语阅读课教学来培养学生的阅读能力呢?结合教学理论和个人教学实践,通过"精心导入,循序渐进,阶段侧重,指导方法,养成习惯"来提高学生的阅读能力。 相似文献
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<正>阅读是初中英语教学中的重点和难点,对初中生来说,阅读更是一个语言知识积累的过程。初中英语教师应该精心备课,运用多种方法,激发学生的阅读欲望,指导学生运用适当的阅读策略,帮助学生尽快掌握所读文章的主题思想,快速、准确、高效地获取所需信息,并及时巩固提高。我结合自身教学实践,谈谈体会。一、初中英语阅读教学的重要性阅读能力在初中英语教学中占有重要地位,阅读能力的培养,成为初中英语教学的重中之重。初中英语阅读教学的主 相似文献
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鲁晓丽 《中国科教创新导刊》2010,(12):112-112
中学生英语阅读理解能力在中学英语教学中占有很重要的地位,中学生英语阅读理解能力的培养是初中英语教学的重点之一,中学生英语阅读理解能力的培养对促进初中英语教学有很重要的意义。阅读理解能力的培养不是一蹴而就的,而是需要教师精心地指导,坚持不懈的努力,来培养和提高中学生的阅读能力。 相似文献
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阅读能力是课程标准下初中英语关键能力培养的目标之一,是拓展学生知识面,丰富学生词汇量,促进学生写作能力等英语综合能力发展的重要保障,因此,加强对初中生英语阅读能力的培养显得尤为重要。文章立足于初中英语教学,从阅读能力培养的视角入手,探究如何有效开展课外阅读教学,以期为后续的英语课外阅读教学的相关研究与应用提供一些帮助。 相似文献
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在初中生英语学习的过程中,阅读能力的高低起着关键性的作用。本文在研究的过程中,对于在初中英语教学过程中,如何培养学生的阅读能力进行了重点的分析。同时,课堂阅读策略对于学生阅读能力的培养有着很大的影响,本文就课堂阅读策略地运用在学生阅读能力提高中的使用进行说明,以期对于初中英语教学的发展有积极的作用。 相似文献
12.
田华 《语数外学习(高中版)》2012,(6):94-94
阅读教学是初中英语教学的一个重要组成部分,在整个初中英语教学中,学生阅读能力的高低直接影响到学生运用英语的能力。因此,如何引导学生阅读、激发其兴趣,如何提高学生的阅读能力是值得我们探讨的问题。本文对培养学生英语阅读能力的有效策略进行了探讨。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(36)
英语阅读能力的培养是提高学生语言学习技能和英语成绩的关键组成部分。所以,在实践教学的过程中如何切实的提高初中英语阅读实践教学工作的效果成为了所有初中英语教育教学工作者十分关心和重视的问题。基于此,本文在阐述了初中英语阅读实践教学现状的基础上,分析了初中英语阅读实践教学效果低的原因,就如何做好初中英语阅读实践教学工作进行了反思,并提出了相关的优化意见。 相似文献
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随着英语教学改革的深入,阅读理解在初中英语教学中所占的比重已开始越来越大。学生阅读能力的提高,既要靠学生自身的语言素质,又要靠平时教师对其阅读技巧和能力进行有素的训练。因此,必须把培养和提高初中生的阅读能力作为初中英语教学的重点。我根据多年的教学经验和新近的教学探索认为,培养和提高初中生的英语阅读能力可以从几个方面进行。 相似文献
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阅读教学是初中英语教学重要组成部分,优化初中英语阅读教学中的活动设计,是激发学生英语阅读的兴趣,有效培养学生良好的英语阅读习惯和能力,让英语阅读课堂变得生动、高效的有效措施。本文笔者将结合具体的语篇教学案例谈谈初中英语阅读教学中活动设计的有效性,提高初中英语阅读教学课堂教学的效率。传统初中英语阅读课堂教学中,教师将语言知识的教授作为课堂教学的重点,而忽视了学生阅读兴趣、阅读策略等方面的培养,让阅读课堂变得 相似文献
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就初中生来说,拥有好的英语阅读能力是其提高口语和写作能力的重要基础,在初中英语教学这一部分,英语阅读培养不仅是教学重点,同样也是难点。学生在初中阶段,英语阅读是增加其词汇量、扩宽语法知识、培养口语能力的最主要的方法和手段。因此,围绕初中英语课堂阅读能力的培养进行了简要分析与讨论。 相似文献
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英语阅读能力培养是初中英语教学的主要内容,是培养学生英语综合能力的主要手段。教师要优化英语阅读教学,帮助学生掌握阅读技巧,提高阅读能力。 相似文献
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初中英语教学目的就是培养学生灵活运用语言进行听说读写的能力,而阅读恰恰是提高语言运用能力的重要手段之一。另外在中考试题中阅读理解题的比分越来越大。显而易见英语阅读在教学中处于重中之重的地位。因此,本文对提高初中英语阅读能力的有效措施进行了探讨。 相似文献
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吴晓妮 《中国科教创新导刊》2014,(14):32-32
在初中英语教学中,通过培养学生的阅读能力能有效的促进教学质量的提升.因此,作为新课改背景下的初中英语教师,就必须采取有效的措施促进学生阅读能力的培养.基于此,本文正是基于这一背景,首先就加强初中生英语阅读能力培养的重要意义进行了分析;其次分析了初中英语阅读教学存在的不足;再次就如何在英语教学中加强初中生阅读能力培养的途径进行了探讨;最后对全文进行了简单的总结.旨在与同行进行业务之间的交流,以不断提高学生的阅读能力,促进初中英语教学质量的提升. 相似文献