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南昌市百花洲小学始建于光绪三十三年(1907年),原名东区两等小学堂,位于东湖书院百花洲畔.1996年<人民教育><江西教育>杂志同时刊登了一篇通讯<百花洲上百花开--南昌市百花洲小学推行素质教育纪实>,从此,百花洲小学被人们誉为"南昌市素质教育的一面旗帜".2004年11月国家副总督学郭振有率教育部课改评估团到该校调研,给予高度评价.并亲笔题词:"素质教育旗帜,百花洲上奇葩".近年来,百花洲小学在新的起点上起跳、跨越,加快了素质教育的步伐,出现了许多新的亮点. 相似文献
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在南昌市东湖书院的百花洲畔,坐落着一座百年名校——百花洲小学.时光荏苒,岁月流逝,历经沧桑的东湖书院与百花洲小学遥遥相望,共同见证着书香薪火相传的传奇.该校创建于1907年,迄今走过了106年的风雨历程.学校占地面积不大,小巧而精致.当记者走进学校时,浓郁的校园人文气息扑面而来. 相似文献
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百花洲小学地处南昌市百花洲畔,现有18个教学班,1052名学生,51位教师。教学楼、科技楼、经济楼、生活楼,布局合理、幽雅美观。 昔日,该校鲜为人知。党的十一届三中全会以后,“春来江水绿如蓝”。百花洲上的育花人,在春光下勤耕奋拓,迎来百花争春、“旧貌换新颜”,誉传省市。 八十年代初期,该校提出创办“四园”学校的目标——“精神文明的校园、培养人才的学园、发展个性的乐园、优美整洁的花园”。经过整整一个年代的奋争,目标达成,成效显然。连续七年获区“先进单位”,市“文明单位”的称号。1990年春南昌市教委在该校召开了“全市学校管理工作现场会”,对他们的科学管理给予了很高的评价,对他们开创“三境”作了充分的肯定。 相似文献
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2004年11月，教育部郭振有副总督学带领5位专家来到江西省南昌市百花洲小学调研，回京后，他给苏建华校长写了一封信：“又一次到你们学校，向你们学到很多东西。特别是你的发言，对这几年课改进程总结得非常好。我们给教育部的汇报，主要吸收了你的认识和观点。”并寄来题词：“素质教育旗帜，百花洲上奇葩”。 相似文献
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《百花洲上百花开》的启示萍乡师范附小校长王全纲反复阅读《百花洲上百花开》一文后，在钦佩“百花精神”的同时，我还受到如下几点启示：１．推行素质教育是一场深层次的教育改革。过去的十几年或者几十年，我们也经常讲教育改革，而过去的教育改革，许多学校只是在教育... 相似文献
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寒暑易节 ,岁月更迭。不知不觉 ,我们的良师益友———《江西教育》已经走过了五十个春秋 ,迎来了她５０周年庄严盛大的庆典。值此喜庆时刻 ,我谨荣幸地代表万载中学全体师生向贵刊 ,向贵刊的领导、编辑、记者致以崇高的敬礼和诚挚的问候！岁月流逝 ,抚今追昔。五十年来 ,贵刊伴随着新中国前进的步伐 ,走过了漫长而不平凡的历程。我们清楚地记得 ,五十年前 ,你们在草长莺飞的百花洲头 ,为新中国教育园地植下了一朵奇葩 ,并让她深深扎根于红土地上 ,用智慧为她培土 ,用心血为她浇灌 ,用信念为她整枝 ,用热情为她施肥 ,于是《江西教育》这株植… 相似文献
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在多年的教育改革实践中,我校全面贯彻党的教育方针,坚持依法办校、以德立校、科研兴校,走出了一条具有鲜明特色的办学之路——走科研兴校之路。1996年,《人民教育》、《江西教育》杂志同时刊登了长篇通讯《百花洲上百花开——南昌市百花洲小学推行素质教育纪实》。从此,百花洲小学被人们誉为“南昌市素质教育的一面旗帜”。 相似文献
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教师节到了,似乎又应该说点什么了。然而说什么呢?豪言也罢,牢骚也罢,该说的早已说尽。不对,所谓“早已说尽”是对那些拥有“话语权”(在这里,这个词是中性)的教师而言,比如笔者——当然,与那些成就卓著的杰出教师相比,我仍然不过是一个普通教师 相似文献
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流淌于土家族诗人冉庄四十余年行吟之中的诗情诗意，依然是那执着追求而又一以纲之的爱与美。尤其是抒写长江三峡与少数民族的诗歌，犹如柔婉而雄浑和弦，响亮地弹奏出爱与美的乐声。 相似文献
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苏光文 《涪陵师范学院学报》2000,(3)
流淌于土家族诗人冉庄四十余年行吟之中的诗情诗意,依然是那执着追求而又一以贯之的爱与美。尤其是抒写长江三峡与少数民族的诗歌,犹如柔婉而雄浑的和弦,响亮地弹奏出爱与美的乐声。 相似文献
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杨犁民 《涪陵师范学院学报》2006,22(5):39-41
感谢生活,感谢诗歌。我想这是每一个诗人都必须要说的话。苦痛也罢,甜美也罢,热闹也罢,寂寞也罢,你都得说出,不仅仅是用语言,有时甚至包括你的整个生命。感谢,是生命的崇高目的。 相似文献
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《留学生》2007,(2)
从跨入异国他乡的第一步起,我们就有了一个共同的名字——留学生。留学在国外,人生地不熟,总难免有一番折腾和挣扎。这段时间或长或短,不过,只要挺过来了,缺钱也好,想家也罢,孤寂也好,丧气也罢,又何尝不是人生经历的一笔财富?面对陌生的语言、沉重的课业、单调的生活、刻骨的思乡,只有只身闯入留学大潮中的男女,才能够品咂出留学生活的千般滋味。在这里,我们随时提醒着自己:这里不是家,所以不要幻想平等,不要奢望同情,能帮自己的只有自己;我们要渐渐学会自己疼爱自己。出国留学以后,我们每个人似乎都很有能耐。因为,我们经历了以前所不能体会的辛酸苦辣,看过、经过太多无端和无奈的事。我们学着精打细算,学着兢兢业业,学着洁身 相似文献
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单之蔷 《语文世界(高中版)》2013,(5):41
现代人旅行,直奔目的地,路仅仅是实现目的的手段。古人可不是这样,许多伟大的诗作都是在路上写的。"衣上征尘杂酒痕,远游无处不消魂。此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。"陆游《剑门道中遇微雨》这首诗,使得"细雨骑驴"成了古代诗人的典型形象。我想,身背锦囊的李贺一定也是骑驴出行的,路上偶有所得,便书之扔入囊中。"大夫泽畔行吟处,司马江头送别时。""行吟"一词甚是贴切,说明了行路是诗 相似文献
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石尚彬 《遵义师范学院学报》2006,8(5):22-24
粱光华先生的《剑水行吟集》是近年来贵州诗坛上不可多得的一部严格意义上的古典诗词集，其中多有情景交融、彤神兼备的佳作，充满了诗人对祖国和民族的赤子之情。 相似文献
20.
《中国职业技术教育》2003,(2):22
在伟大爱国诗人屈原行吟、上下求索的泪罗江畔,有一所乘改革东风崛起的职业学校,她就是被誉为“汨罗江畔的职教明珠”——汨罗市职业中专学校。 学校自1983年由普通高中改制创办职业学校20年来,办学规模不断扩大,教学质量不断提高,社会效益不断增强。学校先后荣获“全国科教兴农先进单位”、“湖南省职业技术教育先进单位”、“湖南省中等职业技术示范性学校”等光荣称号,是全国重点职业学校。 相似文献