共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”．一个没有创新的民族是一个没有希望的民族．人类创造的一切物质文明和精神文明离不开创新思维,而社会的未来发展也更加离不开创新思维．因此培养学生的创新思维在人才培养中愈加显示其突出地位,愈来愈被人们所重视．笔者曾在初中《科学》教学中,就培养学生的创新思维与能力,进行探索与实践． 相似文献
2.
<正>江泽民同志曾经说过:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"要创新必须依赖创造性思维,而想象恰是创造性思维的必要因素,没有想象,就没有创造,也就无所谓人类的进步与发展。在语文学习中,不仅写文章离不开想象,阅读也同样离不开想象。那么在新课改的今天,初中语文教师应如何培养学生的想象力呢?笔者从多年的教学实践中积累了下列点滴体会。 相似文献
3.
尤克光 《中学历史教学参考》2005,(6):24-27
人类的历史就是与时俱进、不断创新的发展过程。“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林”。振兴民族的希望在教育。为了拥有这个“进步的灵魂”和“不竭动力”,我们的教育必须努力培养广大学生的创新能力。创新能力是作为活动主体的人具有的产生新思想、创造新事物的能力,而它的培养离不开创新精神与创新思维(即能够产生新成果的思维)的培养。历史是一门思维的科学,存培养学生创新思维方面具有突出的作用。本文拟结合笔者的教学实践就此谈一点看法,求教于各位同仁。 相似文献
4.
一、创新思维的特点及其培养依据创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂。语文教学是实施素质教育的重要阵地,把创新教育融入学科教学,对学生素质的全面发展具有重要意义。语文学科培养学生创新能力离不开创新思维的培养。创新思维是创新能力的核心,它主要是指一种具有主动性、独创性的思维方式,往往能突破习惯性思维的束缚,在解决问题的过程中,其观点总是富有新的创意。 相似文献
5.
高志远 《雁北师范学院学报》2003,19(6):51-53
创新是一个民族发展的灵魂,没有创新就没有发展,要创新必须有创新人才,创新人才的培养离不开创新教育.在体育教学中进行创新教育,就是培养学生的创新意识、创新能力和健康个性. 相似文献
6.
创新是一个民族的灵魂,没有创新的民族是没有希望的民族。当今中学生的创新思维状况不容乐观。高中语文课程要为造就新时代所需要的多方面人才,弘扬和培育民族精神,增强民族创造力和凝聚力发挥应有的作用。在语文教学中,可以通过激发兴趣、激励质疑、创设情境、探究实践等具体做法,来进一步培养学生的思维主动性、思维求异性、思维创造性和思维求新力。 相似文献
7.
8.
创新精神既是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭的动力,又是知识经济时代对人才的要求,是实施素质的教育的灵魂,更是一个现代人应该具备的素质.因此在教学中如何培养学生的创新精神与能力就成为全社会普遍关注的问题.而创新精神的核心是创新思维,创新思维就是有创建的思维活动,其特点是:一思维问题没有现成答案,二有创造性想象的参与.因此培养学生创新精神的关键是培养学生的创新思维.在思想品德课教学中该如何培养学生的创新思维呢?现根据自己十几年的教学实践谈谈自己的一些做法与大家共勉. 相似文献
9.
江泽民同志多次强调,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族,难以屹立于世界民族之林。创新教育,是当前素质教育的重大课题。如何在语文教学中培养学生的创新思维呢？ 相似文献
10.
江泽民同志多次强调,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族,难以屹立于世界民族之林。创新教育,是当前素质教育的重大课题。如何在语文教学中培养学生的创新思维呢？ 相似文献
11.
孙海荣 《学生之友(初中版)》2012,(12):72-72
创新是人类社会赖以生存和发展的根基,他的威力将在知识经济时代变得更加巨大和不可替代。许多物理概念的建立和物理定律发现,许多物理理论的创立和突破都离不开创新。因此,在物理教学中强化对学生创新意识的培养极其重要。恩格斯指出“一个民族要想站在科学的高峰,就一刻也不能没有理论的思维。” 相似文献
12.
莫镇嶂 《中国科教创新导刊》2012,(19):30-31
创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现形式,是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列,就一刻也不能没有理论思维,一刻也不能停止理论创新。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力没有创新就没有进步,没有创新就没有发展。而学校是培养创新型人才的摇篮,在思想政治课教学中培养学生的创新能力,是每个教育工作者必须直接面对的重大课题。 相似文献
13.
创造是一个民族富有生机和活力的条件,是衡量一个民族文明发展水准的标志,是一个国家人才素质与综合国力的重要组成部分。江总书记指出：“创新精神是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”没有创造,就没有科学的发明与突破;没有创新,文学艺术就会僵死;没有创造,人类社会就不会前进,历史就不会发展。培养创造力要从小抓起,特别是基础教育中,要注重培养学生的创造力,造就学生的创新能力。培养学生的创造能力,就必须培养学生的创造个性和发散思维。作文是一项创造性的活动,科学地指导学生的写作,有助于培养学生… 相似文献
14.
安进福 《中国教育科研与探索》2008,(4)
创新是一个民族的灵魂。在全面实施素质教育、培养创新精神的人才过程中改善思维品质,培养创新发散思维非常重要。在物理教学中,如何培养学生思维品质,形成创新发展思维,尤其在习题教学中培养学生思维品质谈谈之我见： 相似文献
15.
徐时亮 《山西教育(综合版)》2007,(9)
江泽民同志曾指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。"他还强调:"教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。"由此可见,在语文课中培养学生的创新思维和创新能力是时代赋予每一位语文老师的神圣而艰巨的使命。那么,如何在语文课中培养学生的创新思维呢? 相似文献
16.
杨桂平 《中国校外教育(理论)》2007,(6):83
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。”“教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”因此,培养学生良好的创新思维品质是学校教学的目标之一,也是培养学生创新能力的重要途径。下面 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
"创新"是一个人、一个民族、一个国家的首要精神。没有创新,我们的民族、我们的国家、我们的世界就会停滞不前,进而人类前进的步伐必将受到阻滞,所以"创新"精神的培养在当今社会尤为重要。为了培养更多具有创新思维的人才,要从小抓起,那么科学课必将成为创新能力培养的首要阵地,老师要充分利用科学课这个平台,挖掘学生的创新意识,开发学生的创新思维,激励学生的创新精神。 相似文献
18.
社会需要创新人才．国家的振兴离不开创新人才,创新是使一个民族强大的灵魂。现代信息化社会的发展需要培养学生的创造能力．在我们的教学过程中．应该坚持实施创新教育,给学生提供创造发展的土壤,提高学生的积极性,发挥学生的主动性．使学生积极参与到数学教学活动中．让他们获取知识及思维方法．培养学生的创新能力．全面提高学生的素质。 相似文献
19.
新课程标准提出注重培养学生的创造力。一个没有创造力的民族将会是一个没有活力没有生命力的民族。21世纪是一个知识创新的世纪,需要大批高素质创造型人才。人的创造力包括创造思维能力和创造个性两个方面．而创造思维是创造力的核心．如何在小学数学教学中培养学生的创造力呢？文章对比问题作探讨。 相似文献
20.
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新是当今时代的要求,祖国的发展离不开创新,学生的进步离不开创新。要培养学生的创新能力,就要与课堂教学进行紧密联系。本文结合物理课程实践,浅谈如何培养学生的创新能力。 相似文献