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我校是一所国家级重点职业中专,专业设置合理,本文就结合我校实际,谈谈对具有职业中专特色的现代教学方法的探索,提出了职业中专现代教学方法必须紧密围绕职业中专培养目标,充分体现以教师为主导、以学生为主体、以实践为主线的现代教育理念,充分体现职业中专现代教学方法的时代性和职业性。 相似文献
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《公司理财学》是韩山师范学院开设的一门公共选修课,本文结合教学实际,谈谈对现代教学方法的探索,提出了现代教学方法必须转变教学观念,发挥启发式教学的作用,在利用多媒体教学的同时,重视实践教学,充分体现以教师为主导、以学生为主体、以实践为主线的现代教育理念。 相似文献
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本文就技工学校学生基础差,传统按部就班的教学方法失效,鲜明地提出了单元教学辅以直观教学的方法,特别是现代电脑技术的运用,较好地解决了技工学校学生“难教”的难题,为技工学校电子类专业课程的教学改革提供了有益的参考。 相似文献
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技工教育面向的是社会、是市场、是就业,学校以市场为导向设置专业、开设课程,以培养满足企业需要的技能型人才为目标;多年以来技工学校毕业生的就业率居高不下,其根本原因在于学生实践能力强、技术根底扎实,所以得到社会和企业的广泛认可。在新形势下,提高学生实践能力依旧是技工教育的主脉;同时,学生创新能力、应变能力及团队协作能力的培养也不容忽视,必须贯穿技工教育的始终。 相似文献
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通过教学改革与实践,在培养目标、教学理念、教学内容、教学方法和教学条件等方面的改革,把建筑工程计价与实务课程建设成充分体现创新精神,现代理念,独具特色的,具有一流教师队伍,一流教学内容,一流教学方法,一流教材,一流教学管理的示范性课程。达到了在理论研究上有所突破,用研究成果指导教学实践,形成以提高教学质量为核心的实践性成果。 相似文献
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随着现代教育教学实践内部的落实和践行,现代学校内部教学和参与不断予以重视和关注,本文以初中历史内部教学实践为例,探讨教学方法在真正教学实践中的如何落实,实现有效教学方法在初中历史教学内部落实的应用研究。 相似文献
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文章分析了当前技工学校在进行基础素质教育的语文教学时遇到的困难,以及当前技工学校学生对语文课程的学习严重缺乏兴趣的现状,指出了培养学生学习语文的兴趣对于提高语文教学质量,增强学生基本人文素质的重要性,并就以兴趣为先导,改革技工学校语文教学方法的措施进行了探讨。 相似文献
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技工学校学生存在着重专业课轻课文课的现象,为提高学生整体素质应提高课文教学效率,本文从如何提高技工学校学生语文学习效率出发,在明确教学目标、优化教学方法、增强教学力度、增加教学容量四个方面提出了自己的见解。 相似文献
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技工学校招收的学生思维灵活而文化基础又比较差,为了提高教学质量,确保为企业输送合格人才,要求教师在教学方法上有一定的创新。现代教学更需注重训练学生的科学思维方式,激发学生的学习兴趣,培养学生的科学态度、创新意识和创新能力。在“工程力学”教学中,努力使专业基础与专业实践相结合,充分调动学生学习的积极性,不断提高教学质量。 相似文献
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技工学校的培养目标决定了专业课在学校教学中的重要地位。专业课技术性强、职业特征明显、与生产实践紧密相关,是技工学校最富特色的教学活动。学生的学习兴趣、独立思考、创新思维和实践能力的培养,学生主体意识的发挥和个性能力的发展,都对专业课教学提出了更高要求。为此,改进专业课教学使之适应现代职业教育发展的要求就显得尤为重要。就车辆专业课教学中几种常用的教学方法谈几点粗浅认识,供参考。 相似文献
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职业教育是实践教育,职业教育课程展开要围绕实践教育这个中心来进行,中职学校有机化学课程也同样,教学方法要贴近生活,教学内容要紧跟实用,这样才能取得较好的教学效果。当前职业学校生源主要是广大农村的初中毕业生,他们文化基础相对薄弱,思维能力、理解能力、动手能力、表达能力相对高中生来说欠缺较大,要想在两年学制期内,完成他们由中学生到合格技工的转变,专业教师的教学方法和教学内容显得尤为重要。 相似文献
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本文通过文献资料的分析,结合技工学校体育教学实践,对技校体育课程内容的合理安排和科学的教学方法进行分析与研究。技校生的体育达标、专业要求和兴趣决定了如何安排体育课内容和制定科学的体育教学方法。因此,体育达标和体育教学大纲是制定体育课内容的标准;学生的专业和兴趣是制定体育课内容的重要依据和发展方向;科学的体育教学方法是体育课内容在上课过程中的唯一保证。 相似文献
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本文通过文献资料的分析,结合技工学校体育教学实践,对技校体育课程内容的合理安排和科学的教学方法进行分析与研究。技校生的体育达标、专业要求和兴趣决定了如何安排体育课内容和制定科学的体育教学方法。因此,体育达标和体育教学大纲是制定体育课内容的标准;学生的专业和兴趣是制定体育课内容的重要依据和发展方向;科学的体育教学方法是体育课内容在上课过程中的唯一保证。 相似文献
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我国教育体系的不断改革,使得原有的教育模式逐渐转型,国家以及社会对技工教育越来越重视,高等职业技工教育已经从原有的理论阶段推向了实践阶段。而在技工学校的教学任务当中,计算机教学是非常重要的一门课程,随着信息技术及网络技术等新型技的高速发展,使得计算机技术已经成为各行各业日常生产经营中不可缺少的重要工具,甚至已经成为人们生活不可缺少的组成部分,各大高校也争相开设了计算机的相关专业,以培养出更多的计算机专业人才,而培养与教学方法是否得当直接影响着教学效果,采用分层教学的方法就更有利于学生对相关知识的接受。本文主要针对分层教学法在技工学校计算机教学中的运用进行了详细的分析。 相似文献
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案例教学以案论理,以理评案,以案导行.实施案例教学是技工院校德育课教学方法改革的一个新探索,也符合技工院校的培养目标要求.但案例教学法作为一种新型且实践性很强的教学方法,在技工院校德育课的运用中还存在一些问题,本文主要分析教学实践中存在的问题,并提出解决的对策,以期提高技校德育课教学水平. 相似文献
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为提高教学效果,充分体现生物技术法律法规这门新兴学科教学的特点,本文从实践应用性出发、引进"以问题为中心"的教学方法、进行互动启发式教学以及改进考核方法等方面进行了一系列的初步改革探索,提高了学生的学习主动性、综合表达能力和创新思维,进一步培养了学生的学习能力,符合我国现代高等院校的教学目的,并取得了良好的课堂教学效果。 相似文献
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