共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
体育课不但要通过锻炼增强学生的体质,更重要的是通过锻炼培养学生健康的心理。体育课对培养学生的意志品质起到了重要的作用。只要坚持对学生进行有意识的培养,我们学生的意志品质就会朝着良好的方向发展。 相似文献
2.
实施素质教育是当前教育的主旋律,体育课不但要通过锻炼增强学生的体质,更重要的是通过锻炼培养学生健康的心理。体育课对培养学生的意志品质起到了重要的作用,只要坚持对学生进行有意识的培养,我们的学生的意志品质就会朝着良好的方向发展。意志是指在认识和变革 相似文献
3.
实施素质教育是当前教育殴主旋律，体育课不但要通过锻炼增强学生的体质，更重要的是通过锻炼培养学生健康的心理。体育课对培养学生的意志品质起到了重要的作用，只要坚持对学生进行有意识的培养。我们的学生的意志品质就会朝着良好的方向发展。 相似文献
4.
体育课不但要通过锻炼增强学生的体质，更重要的是通过锻炼培养学生健康的心理，特别是现在，学生的意志力在逐步下滑，而青少年的意志承受能力以及面对困难和挫折的态度，其实就代表了未来这个民族的基本素质。体育课对培养学生的意志品质起到了至关重要的作用，只有坚持有意识地对学生进行培养，我们的学生的意志品质才能朝着良好的方向发展。那么，如何培养学生的意志力呢？ 相似文献
5.
实施素质教育是当前教育的主旋律,体育课不但要通过锻炼增强学生的体质,而且要培养学生健康的心理。体育课对培养学生的意志品质起到了重要的作用,只要坚持对学生进行有意识的培养,学生的意志品质就会朝着良好的方向发展。近年来,在校学生多数是独生子女,学生的意志品质发生了较大的变化。在体育课中学生怕苦、怕累、怕难的现象较突出, 相似文献
6.
体育课不但要通过锻炼增强学生的体质,更重要的是对培养学生的意志品质起到重要作用。只要坚持对学生进行有意识的培养,我们学生的意志品质就会朝着良好的方向发展,对青少年全面发展有着重要意义。 相似文献
7.
近年来，在校的学生的意志品质发生了较大的变化．在体育课中，学生怕苦、怕累、怕困难的现象较突出，对一些“较累”的内容（如中长跑）产生厌恶、反感的消极情绪．如何培养和激发学生的体育兴趣，使学生主动、心情舒畅生动活泼地学习与锻炼是摆在体育教师面前的重要问题．针对这些情况，在体育课上，可采取一些活泼、新奇的愉快教学手段，在培养学生意志品质方面收到了较好的效果．[第一段] 相似文献
8.
体育教学中的品德教育及意志培养,它是通过培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质,来锻炼学生的意志品质,培养学生的爱国主义和集体观念。在新课程改革的背景之下,要求我们体育教师不仅要关注学生的身体健康,还要注重学生的品德教育和意志品质的培养,使堂堂精心设计的体育课吸引并教育着学生。 相似文献
9.
王艳红 《中国科教创新导刊》2009,(8):230-230
体育课是学校体育的核心组成部分,是增强身体素质,学习体育技能、技术,锻炼意志品质根本的途径,如何在体育课堂中对学生进行德育教育,使学生明确学习目的,端正学习态度,培养自觉锻炼积极参与教学活动的意识呢？这是我们体育工作者应该思考的问题,因为在体育课中进行德育教育,能培养学生坚强的意志、良好的学习意识、正确的学习态度。所以说德育教育是提高体育课堂教学效果的重要手段。 相似文献
10.
前言
校园体育活动是学校德智体的重要组成部分,校园体育活动是体育课教学的延伸。通过多种方法和手段巩固提高体育课所学的运动技能,为学生主动地进行体育锻炼创造了良好的条件,参与校园体育活动在加强学生思想道德教育、培养学生的独立意识、有效发展学生身体素质、培养学生的运动能力及终身体育锻炼意识方面有积极的意义。所以加强学校校园体育工作,激发学生体育锻炼兴趣,培养学生的良好锻炼习惯,磨炼学生坚忍不拔的意志品质,促进学生身心全面和谐的发展已成为当下迫切而又重要的任务。 相似文献
11.
文国恒 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
目前中小学生绝大多数都是独生子女,吃苦耐劳的意志品质普遍较差.如果教师能够为学生的体育学习和锻炼创设良好的情境,引导学生在体育活动中不断克服困难,就会让学生逐渐形成不怕困难、敢于挑战的意志品质.甚至遇到了很难克服的困难,学生也会自己想办法去克服它.这种优秀的意志品质甚至还可以转移到学生的日常生活学习中去,对其一生产生重大的影响.因此说,培养学生不怕苦的精神是极其重要和必要的. 相似文献
12.
小学时期是意志品质形成和发展的重要时期，重视对小学生良好意志品质的培养将对其一生的发展产生重大影响。实践表明，体育课是培养学生意志品质的一个有效途径。那么怎样具体实施呢？我觉得可以从以下几个方面入手：[第一段] 相似文献
13.
14.
15.
体育是一种健身的手段,而学校体育课教学作为一种与心理有密切相关的教育活动,对培养学生心理健康具有独特功效。本文以此为研究视角,对学校体育教学中意志品质的培养策略进行深入探究,旨在为广大体育教师在体育课程教学中实施意志品质的培养提供一定的参考。一、意志品质的内涵及与学校体育教学的关系意志是一种心理活动,是人们自觉地确定其行动 相似文献
16.
吴业栋 《中国科教创新导刊》2007,(21):150-150
当前,如何通过体育教学培养青少年意志品质是摆在体育教育工作者面前的新课题.在高中体育教学中培养学生的意志品质,要明确学生对意志品质的认识,充分利用榜样的感召力量,并要在持之以行的训练中促进学生意志品质的发展. 相似文献
17.
18.
19.
离职公共体育课能培养学生的综合素质和能力.培养学生的合作意识和能力.通过挫折教育.运用激励手段.引入竞争机制培养学生坚强的意志品质;通过调解和疏导.缓解学生心理压力,培养学生健康的心理素质,促进各种智能的协调发展. 相似文献
20.
小学时期是意志品质形成和发展的重要时期，重视对小学生良好意志品质的培养将对其一生的发展产生重大影响。近年来，在校的学生几乎都是独生子女，学生的意志品质发生了较大的变化。在体育课中发现学生怕苦、怕累、怕困难，不愿参与竞争、不善于竞争，在竞争中耐挫性低弱，许多孩子不具备输得起、达得到、能吃苦、不屈服的坚强意志品质。 相似文献