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相似文献
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1.
电和磁是每年中考的必考内容,其考点分布广泛,考查方式也较灵活。 一、磁场和磁感线的概念、性质是贯穿全章的核心内容,同时也是中考的热点。 磁体周围空间存在着磁场,磁场是一种看不到、摸不着而又确实存在的特殊物质,它对放入其中的磁体产生磁力作用,磁体间的相互作用是通过磁场发生的。  相似文献   

2.
一、本月知识学习指要磁体周围的空间存在着磁场,它对放入其中的磁体产生磁力的作用．在磁场中的任一点,小磁针北极受力的方向就是该点的磁场方向,利用磁感线可以形象地描写各点的磁场方向．应了解常见磁体周围的磁感线分布规律,可以看出磁体的磁感线总是从磁体的Ｎ极...  相似文献   

3.
一、知识概述早在两千多年前,人们就发现了磁现象,知道了磁体具有两性──吸铁性和指向性,并以此规定了磁体的两个磁极──北极（N）和南极（S）．同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引．磁体周围存在磁场,磁体间的相互作用是通过磁场发生的．为了形象而方便地研究磁场,引入了磁感线．磁感线是假想的曲线,实际上并不存在,但它的引入,为磁体周围空间存在的磁场建立起生动、形象而直观的物理图景,使我们可以借助磁感线去研究磁场中各点的磁场的大小和方向,分析在磁场中磁体的受力情况,并能结合有关定则解决有关电磁现象问题．应知…  相似文献   

4.
初三物理电和磁主要讲述了磁现象、电流的磁场、电磁感应现象和磁场对电流的作用及其应用。本文就这部分重点知识简析如下。 一、磁现象 磁场是存在于磁体周围空间的一种特殊物质,它看不见、摸不着,但却客观存在。 磁场的基本性质是它对放入其中磁体产生磁力的作用。磁体周围存在着磁场。当一块磁铁靠近或接触铁、钴、镍等物质时,这些物质在  相似文献   

5.
磁体周围存在磁场,磁场是一种看不见、摸不着的物质,磁场中各点磁场的强弱和方向是不同的,为了形象而又方便地描述磁场中各点磁场的强弱和方向,在磁场中画一些有方向的曲线,任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致,这样的曲线叫磁感线.正确理解磁感线应注意以下几点:  相似文献   

6.
一、考点解读考点1磁体与磁极物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性,具有磁性的物体叫磁体.磁体上磁性最强的部分叫磁极;磁极分南极(S)和北极(N).磁极间相互作用的规律是:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.在磁体或电流周围存在的一种看不见、摸不着的特殊物质,它就是磁场.磁场对放入其中的磁体或电流产生磁力的作用.磁场具有方向性.在磁场中画一些有方向的曲线,曲线上任何一点的切线方向都跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致,这样的曲线就叫磁感线.磁体周围的磁感线都从北极出来,回到南极;越靠近磁极,磁感线越密,磁性也越强;磁…  相似文献   

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磁感线能够形象地描述空间磁场的具体情况,同学们在学习和运用的过程中,弄清和掌握其特点与性质是正确分析和解答有关问题的关键。为此,本文就其基本的特点和性质作一简要的说明,希望能对同学们有一定的帮助。一、磁感线不是客观存在的物理现象磁场是客观存在的一种物质,而磁感线不是客观存在的物理现象,它是人们为了形象地描述空间磁场的具体情况假设画出的一条条曲线(或直线)。是一种理想的物理模型,在空间磁场中并非真实存在磁感线。二、磁感线不是人们凭空设想的,是有意义的物理模型磁感线虽然不是客观存在的物理现象,但也不是人们凭空…  相似文献   

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教材简析：磁场是电磁学的重要概念和基础知识，是下书学习电流的磁场和以后进一步学习无线电技术的基础。所以，磁场的存在、磁场的方向、磁感线是本节教学重点。由于磁场和磁感线投抽象，限于学生的知识水平和认知能力，磁感线是本节教学的难点。教学目标：1．知识目标：①说出磁场的基本性质（识记）；②说出磁场方向的规定（识记）；③说出磁感线的定义和它的方向是如何规定的（识记）；④说出什么叫地磁场。2．能力目标：①识别条形、蹄形及同名。异名、磁极的磁感线分布图；②会根据磁体周围磁感线方向或磁针N极指向判断磁体的极性。…  相似文献   

9.
问：《磁场》是什么？答：磁场是一件物质．是一种看不见、摸不到但确实存在的物质．问：磁场既看不见、摸不到．怎样知道它确实存在？磁场又在那里呢？答：只要是自然界存在的东西，即使看不见、摸不到（如空气、电流、磁场等），我们也可以利用“科学的方法”．根据它们对周围产生的作用来发现它、认识它．例如，我们可以通过下面的实验去发现磁场的存在：把一些铁屑、小铁钉放在条形磁铁的周围仅不接触，就可看到这些铁屑或小铁钉被磁铁吸引而粘在磁铁的两极；上·这现象说明：磁体周围的空间跟非磁体周围村空间并不相同；由此可知磁体周…  相似文献   

10.
一、磁场1.磁场的存在在磁体周围的空间存在着磁场.磁场是看不见、摸不着的,但人们却可以根据它所表现出来的性质来认识它,研究它.如用条形磁体靠近原来静止的小磁针(不与小磁针接触),看到小磁针受力而发生转动,静止后不再指南北.可见,在磁体的周围空间存在着一种能传递磁极间相互作用的物质,这种看不见、摸不着的特殊物质就是磁场. 2.磁场的基本性质磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用.如小磁针放在条形磁体周围的磁场中时,有了固定的新指向,这正是磁场的基本性质的表现,  相似文献   

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电和磁(一)     
考测点导航《电和磁(一)》包括磁现象和磁场两方面内容,对这部分知识的要求是知道磁体的吸铁性、指向性和磁极间的相互作用,知道磁体周围的磁场、电流周围的磁场及磁感线,知道电磁铁、电磁继电器的构造和工作原理,会用右手螺旋定则确定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向。  相似文献   

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易错点1:磁感线概念 例 (2008·柳州)关于磁场的知识,以下说法正确的是( ) A.任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性 B.磁感线是磁体发出的曲线 C.奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场 D.地球的南北极与地磁场的南北极是重合的  相似文献   

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学习电和磁知识要深入理解电现象和磁现象之间的相互联系,相互作用。为帮助同学们更全面地了解这部分知识,本文将从以下几个方面进行分析和探讨。 一、弄清基本概念及规律 (1)磁场和磁感线 磁体周围存在着磁场.磁场看不见、摸不着,但它是客观存在的。我们可以根据它所表现出来的性质去认识它、研究它。 磁场的方向是人为规定的,即在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。  相似文献   

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一、磁感线的定义在磁场中画一些有方向的曲线 ,任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致 ,这样的曲线叫磁感应线 ,简称磁感线 .二、磁感线的特点1 磁感线是人为假想的曲线 ,不是真实存在的 ,所以画图时要把它画成虚线 .2 磁感线是有向曲线 .曲线上任何一点的曲线方向跟放在该点的小磁针静止时Ｎ极所指的方向一致 .3 磁感线是闭合曲线 .在磁体的外部 ,磁感线从Ｎ极出来回到Ｓ极 ;在磁体内部 ,磁感线从Ｓ极回到Ｎ极 .4 任意两条磁感线都不会相交 .5 磁感线布满磁体周围整个空间 ,而不仅仅分布在一个平面上或只画出的那…  相似文献   

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磁感线是人们为了研究磁场的方便而引人的假想的物理模型,磁感线实际并不存在．磁感线的引人,使客观存在于空间看不见、模不着的磁场,变得看得见、画得出,给人们研究磁场的性质带来了极大方便．磁感线具有如下性质：（l）磁感线是从磁体的则极出来回到S极的闭会曲线;（2）磁感线的疏密表示磁场的强弱;（3）磁感线上任何一点的曲线方向（切线方向）代表该点的磁场方向‘从第三条性质,我们便很容易谁知：磁感线不能交叉．证明如下：如图所示,任意画两条磁感线a和b,假定a、b交于点A．过点A做出a的切线AB,b的切线AC．于是磁场中的…  相似文献   

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在认识电磁现象。学习电磁知识。求解电磁问题的过程中,小磁针起到了很大的作用．大家知道：小磁针放入非磁体周围的空间,它静止时指向不变方入磁体周围的空间,‘6静止时的指向通常会发生改变,这说明在磁体周围的空间中存在着磁场、为了便于形象地描述磁场,人们引入了磁感应线的概念,其中磁感应线的方向（磁场的方向）就是用小磁外的指向来确定的,即磁场中任一点的磁场方向都跟放在该点的小磁针静止时N极所指的方向相同．认识到这一点,我们就能更好地解答常见的电磁现象的习题．一、根据小磁针的指向判断磁体的磁极例1如图1所示,…  相似文献   

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例1在图四中,已知条形磁铁周围的磁感线方向：（）标出磁铁的N、S极;（）标出放在A点的小磁针静止后N极的指向;（3）标出B点的磁场方向．分析和解如图2所示．（互）磁铁的左端为N极,右端为S极．（）放在磁场中A点的小磁针静止后,其N极指向左．（3）B点的磁场方向和该点的磁感线方向一致．说明正确解答此类问题需搞清以下几点：（1）磁体周围的磁感线是从磁体的N极出来,经过周围的空间回到S极2（2）磁场中某一点的磁感线方向、磁场方向和放在该点的小磁针静止时N极的指向是一致的;（3）磁极间存在相互作用,即同名磁极相互排斥…  相似文献   

18.
<正>所谓磁场,就是指存在磁力作用的空间。磁场是物质存在的基本形式之一,它存在于磁体周围空间、运动电荷周围空间以及电流周围空间。在磁场中最常见的现象就是两个带磁性的物体的相互吸引或相互排斥,所以磁体之间的相互作用是通过磁场来进行的。例1如图1所示,由半圆和矩形组成的区域内存在垂直纸面向里的匀强磁场,甲、乙两粒子从A点沿水平直径  相似文献   

19.
我们生活中的磁性   总被引：1，自引：0，他引：1  
陈顺生  杨昌平  戴琪 《物理教师》2007,28(10):45-46
磁性是指物质能激发磁场，并在外磁场作用下受到力的作用的性质．磁性是物质的一种属性，所有物质都或强或弱地具有磁性．具有磁性的物体称为磁体．磁体以各种各样的形式存在，小到分子、原子，大到地球、星际天体．磁体的周围存在磁场．我们生活在充满磁体的世界里，生活在看不到、摸不着的磁场中，磁性以极其普遍的形式存在于我们生活的每一个角落．[第一段]  相似文献   

20.
一、当"整合"遭遇实验,试看教师如何应对在一次信息化教育研究型骨干教师培训班的汇报课观摩活动中,三位物理教师执教同一课题"磁场磁感线".因为这次培训班的主题是"信息化教育研究",所以"整合"自然成为观摩活动的亮点.看到"磁场磁感线"这一课题,许多物理教师纷纷议论:这是一节传统的实验课,我们通常用小铁屑隔着玻璃板放在磁体上方,然后将磁体周围铁屑的分布图通过投影仪展示,以此将看不见、摸不着的磁场和假想出来的  相似文献   

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