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郑阳 《和田师范专科学校学报》2007,27(3):103-104
从小品到电视剧我们可以看到赵本山塑造的农民形象的转变。在小品中,赵本山所饰演的始终是个丑角,常常以农民的身份模仿其他社会阶层,他的小品语言具有强烈的狂欢化色彩。在电视剧《刘老根》及《刘老根二》中赵本山塑造了一个带有传奇色彩的农民企业家形象。《马大帅》中的马大帅是一个屡遭挫折的农民民工形象。《马大帅2》中的马大帅是一个在城市里扎下根,发迹了的农民形象。 相似文献
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Yang Haicheng 《大连大学学报》1993,(2)
东坡小品以其所创造的氛围与情韵的和谐体现作品的底蔼,形成独特风格。其享誉文坛经久不衰与此密切相关。《记承天寺夜游》是东坡创造意境美的典型。东坡小品以取材命意,语言运用体现这一风格. 相似文献
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《中小学心理健康教育》2006,(12)
【活动目的】1.了解人生中遭受挫折是不可避免的。2.合理运用心理防御方式去调整挫折情绪,提高抗挫折能力。3.认识到挫折也是人生的一笔财富,学会在挫折中成长。【活动形式】讨论与分析、小品演示、感悟【活动准备】1.学生准备:总结自己所经历的挫折;作家庭访问,了解父母和祖辈 相似文献
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当下,许多家长都认识到抗挫折教育对孩子的重要性。现实中,我们看到,一方面,家长为了让孩子经受挫折,刻意给孩子的成长制造一些障碍,或者人为提出许多苛刻的条件;另一方面,在真实环境中,家长又不给孩子磨炼的机会, 相似文献
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李志良 《中学语文(读写新空间)》2008,(11)
王圣俞在《苏长公小品》中说：“文至东坡,真是不须作文,只是随事记录便是文。”《文与可画贫笃谷偃竹记》（以下简称《文》）一文,便是最好的注释。 相似文献
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刘诚龙 《希望月报(上半月)》2002,(2)
佛印是一位明心见性的出家人,他与东坡往来甚多。一日,他俩同往一座古刹参拜,走入内殿,看到观音菩萨手持念珠,神态慈祥而且虔诚,东坡先生问:“观音也是菩萨,数念珠做什么呢?”“喔,”佛印说,“她也念佛。”“拜哪一个菩萨?”东坡先生十分惊奇。“拜观音菩萨。”佛印微笑着 相似文献
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在人的一生中,难免会遇到各种各样的困难与挫折。高中生正处在人生的关键阶段,如何正确应对不期而遇的挫折对健康成长具有十分重要的意义。那么高中生在遇到挫折的时候该如何处理?1学会冷静地对待挫折有道是:"人间没有不凋谢的花,世上没有不曲折的路。"同学们应该冷静地对待挫折,不应把挫折仅仅看成是一种打击,而要把它看成是对自己的一次考验、一个磨砺的机会,同时还应看到在挫折的后面,正是自己苦苦追求的目标。不少同学看问题,往往只看到一个方面,看不到另一个方面,在你们看来,要么成功,要么失败。事实上,事情的结局并不这么简单,介于失败 相似文献
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佚名 《中学生读写(初中)》2006,(1):20-20
最近看到一篇小品《中尉的微笑》，章讲述的是凤凰卫视记卢宇光在俄罗斯采访时听说了这样一个“真实的故事”：第二次车臣战争时期，一位刚从电话里得知自己当上爸爸的俄军中尉，在经过一片瓦砾时，听到了一阵小孩的哭声。这是一位约五六岁的小女孩，她的父母显然在俄军猛烈的轰炸中丧生了。中尉想到自己的孩子，一种爱怜油然而生，他掏出准备带回家的珍贵的巧克力递给小女孩，摸了摸她那张可爱的小脸蛋。 相似文献
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“小品”原指佛经简短的本子，现指简短的杂或其他短小的艺术表现形式，如话剧小品，以它的深刻、幽默、短小精炼、生动鲜活的特质针砭时弊，讴歌真情，反思历史，解读人生，成为一把剖析社会的利剑和一杯温暖人间的香茗。而话剧小品中的案例小品如能应用在法制教育课堂中，就能再现案例真实，突显人物特性，张扬人性悲喜，揭示人生真谛，于细微之处见宏观，引导人性向上、向善、向美。 相似文献
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《全日制义务教育音乐课程标准》中强调：“教学内容应重视与学生的生活相结合，加强音乐课与社会生活的联系。”这给我们很大的启示，生活是一个多彩的世界。每个智残儿童都生活在缤纷的现实世界中，生活对他们来说是真实的、可以体验的、能看到甚至是可以触摸的现实。于是，我们在辅读班音乐课堂中进行了生活化教学的实践 相似文献
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近年来，赵本山的小品在国内一路走红．愈演愈爆。这些小品以幽默风趣的语言赢得了亿万观众的心，打造了一张喜剧小品的“王牌”。纵观赵氏小品，押韵是一个突出的亮点。它可以把零散的语句串联成一个整体．读起来上口，听起来悦耳，收到了渲染气氛、强调主题的良好效果。下面我们略举数例．以飨读者。 相似文献
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面对挫折,怎么会有幸福感?又如何体会得到幸福?很多人看到这个题目都会提出质疑。是的,挫折使我们产生负性情绪:灰心、失望、沮丧……这看似和幸福根本是截然相反的两个极性的感受。但是,在实际生活中,如果我们能够及时、妥善地处理好挫折,就会发现,挫折完全可以成为幸福的源泉。这名中学生就面对着人生的一次挫折:终于如愿考取了重点中学,本以为可以扬眉吐气了,不料在新的环境中却并不 相似文献
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刘怀松 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2005,22(1):48-53
认真学习邓小平关于人权问题的一系列重要论述，可以看到有一个十分鲜明的思想贯穿其始终，即发展和保障人权，必须牢牢把握和始终坚持一系列重要的前提和基础，只有这样，才能把我国的社会主义人权事业不断推向前进，否则，我国的社会主义人权事业就不能顺利向前发展，甚至会遭受重大挫折。 相似文献
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【活动目的】提高学生的心理承受能力,端正面对困难和挫折的态度,塑造完美的人格。【活动准备】1.查阅资料,收集古今中外名人克服困难的事例。2.制作爱心卡,排练小品,学唱歌曲等。3.《真心英雄》、《从头再来》、《现代钢琴名曲》的磁带,电脑课件,麦克风等表演道具。【活动过程】班长宣布《挫折助我成长》主题班会现在开始。主题活动:甲:雄鹰翱翔天空,难免伤折飞翼;乙:骏马奔驰大地,难免失蹄折骨;甲:大海中没有礁石激不起浪花;乙:生活中经不住挫折成不了强者。甲:挫折是一个人成长必经的过程;乙:要得到快乐就必须能够承受困难和挫折。甲:是… 相似文献
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荐读语： 死神可以夺去人的生命，却永远夺不去在生死关头那个Ｖ字所蕴含的信念和力量。如果不能在形体上与死神较量，那就用灵魂与其较量，形体可以毁灭，精神和信念必将永存。在人生的道路上，挫折、困难甚至绝境是避免不了的，但能否克服困难和挫折，走出绝境，获得新生，就要看每个人对待这些境况的不同态度和意志力的强弱，只有那些不畏艰险，知难而进，百折不挠的强者，才能高举起胜利之旗，让灵魂始终微笑。 这是一个听来的故事。真实与否无从考证，但主人公的微笑如灯，当我陷入困境时给我以信念和力量。 非洲的一座火山爆发后随之… 相似文献