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1.
大学生宿舍人际关系是一种情境性人际关系,它和大学生的心理健康关系密切,本文从大学生宿舍人际关系和心理健康的关系入手,分析了影响大学生宿舍人际关系和谐的客观因素和主观因素．提出了营造和谐宿舍人际环境,促进大学生心理健康成长的一些措施和方法。 相似文献
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由三起高校血案看大学生人际关系失调与心理健康的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从分析三起校园血案入手，揭示出大学生人际关系和心理健康之间内在的联系。指出大学生人际关系的失调影响了大学生的心理健康，大学生心理健康水平普遍偏低是大学生人际关系的失调的重要原因，并进一步分析了大学生心理健康因素偏低与人际关系不理想的原因。 相似文献
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通过就社会支持和人际关系对大学生心理健康的影响进行调查,结果发现：大学生的社会支持、心理健康和人际关系呈显著正相关;人际关系和社会支持对心理健康的主效应显著;社会支持中的“主观支持”和“对支持的利用”能更好地预测社会支持对心理健康的作用;社会支持和人际关系状况对心理健康没有明显的交互效应。 相似文献
4.
人际关系问题在大学生的心理健康问题处于十分突出的位置,是大学生校园生活的第一大问题。人际关系状况与大学生心理健康水平有显著的相关,人际关系是影响大学生心理健康的一个重要因素。研究表明,良好的人际关系有利于身心健康,能够促进学业的进步;不良的人际关系常引起心理失衡,导致心理问题的出现。因此．系统研究大学生人际关系是促进和维护大学生心理健康的迫切需要。 相似文献
5.
杨莉 《中国科教创新导刊》2011,(8):250-250
人际交往和人际关系问题是影响大学生心理健康的重要因素,良好的人际关系有利于促进大学生的心理健康。本文介绍了大学生人际交往和人际关系的特点,影响因素和基本原则,旨在帮助大学生了解人际关系和交往中的重要方面,从而构建和谐的人际关系,促进心理的健康发展。 相似文献
6.
随着现代社会的不断发展,人们在彼此交往中所产生的人际关系模式越来越复杂化,如果这种人际关系处理不善,就会导致一部分人的心理健康受到不同程度的损害。尤其对于大学生这个群体,他们对现实世界以及现代社会中各种关系的认知还处在形成阶段,其心理健康容易受到人际关系的影响。而在大学生的人际关系塑造中,大学宿舍是大学生各种人际关系形成的重要场所,其中人际关系的和谐与否直接关系到大学生的心理健康。鉴于此,本文分析了大学宿舍中人际关系的现状,并提出了提升大学生宿舍人际关系的对策,以期对促进大学生人际关系的和谐和心理健康发展有所借鉴和参考。 相似文献
7.
大学生人际关系问题及解决对策 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生作为一个特殊的群体,人际交往是其大学生活的重要内容,良好的人际关系是大学生正常学习和生活的基本保证。本文分析了当代大学生人际关系的涵义和意义及存在的问题,即提出了提高交往技巧等相应促使大学生建立良好人际关系的策略,以指导大学生更好地处理人际关系,促进心理健康发展。 相似文献
8.
目前,大学生人际交往问题日益成为社会普遍关注的问题,人际关系不良严重地影响到大学生的生活、学习与心理健康。文章对大学生如何建立良好的人际关系做了一些探讨。 相似文献
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目前,大学生人际交往问题日益成为社会普遍关注的问题,人际关系不良严重地影响到大学生的生活、学习与心理健康.文章对大学生如何建立良好的人际关系做了一些探讨. 相似文献
10.
张月霞 《宁波教育学院学报》2010,12(4):28-30
人际关系问题是大学生校园生活的第一大问题,在各种困扰大学生生活的因素中处于十分突出的位置。目前引起大学生人际关系问题的原因主要有大学生身心发展不一致,环境和交往地位的变化,教育体制和成长环境对大学生的影响等。针对大学生在人际关系中遇到的问题,必须采取积极地措施,诸如帮助大学生认识、选择和处理人际关系,引导大学生适应人际关系的新变化等等,从而指导大学生更好的处理人际关系,促进心理健康发展。 相似文献
11.
近年来,社会各界对大学生心理健康问题愈发关注.因此,大学生心理健康教育应顺势而变,适应社会需求,创新教学方法.文章主要从职业导向入手,分析当前大学生心理健康教育课程教学面临的困境,并探讨大学生心理健康教育课程教学改革的可行路径.要探索建立心理协同育人体系,加强对学生的职业心理素质教育,探索实施任务驱动教学模式,在大学生... 相似文献
12.
QQ 空间与大学生心理健康 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生的 QQ 空间折射出了大学生的一些心理问题,诸如自我认识失调、考试焦虑、人际关系适应不良、爱情困扰、孤独寂寞等.这与大学生自身所处的心理阶段、家庭环境和学校环境、社会环境有一定的关系.社会应营造健康的QQ 空间氛围,学校应承担起引导大学生心理健康的责任,大学生自身应正确地认识自我以促进心理健康发展 相似文献
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高校应当把握互联网带来的机遇,解决大学生心理健康教育中的问题,不断创新与发展心理健康教育体系。高校需要从设立大学生心理健康教育互联网平台、加强心理健康教育工作信息化建设、提高教师团队信息化应用能力、拓展心理健康教育途径等方面入手,开展心理健康教育,塑造大学生的理想人格,为国家培养高素质的应用型人才。 相似文献
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我国正处于传统社会形态向现代社会主义强国转变的过程中,传统自然灾害、现代社会转型风险往往相伴而生。青年大学生防范和化解心理风险危机的能力,是衡量一个民族、一个国家抗风险水平和潜力的重要标志。高校心理干预工作者承担着塑造自尊自信、理性平和、亲善友爱的社会心态的重要责任。从阐释公共危机与大学生心理健康科学内涵入手,揭示公共危机下高校心理干预存在的问题,提出公共危机视域下提升大学生心理健康的策略。 相似文献
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安妍 《连云港职业技术学院学报》2012,25(1):68-70
采用心理测试工具90项症状自评量表（SCL-90）,对某高职院校2011级6415名学生进行心理健康测评。研究结果表明：高职院校大学新生心理健康整体状态处于正常水平,但也有25%左右学生的测评数据表明存在不同程度的心理问题,主要表现为：强迫症状、人际关系敏感、敌对、偏执、抑郁等方面,且学生性别及成长环境与新生心理健康水平密切相关。结论：高职院校新生中存在不同程度心理健康问题者占有一定比例,应重视高职院校心理健康教育工作开展的科学性与实效性,提高心理健康教育工作整体水平。 相似文献
16.
通过文献资料法和调查法,对大学生心理健康和心理健康教育问题进行了研究.研究发现,大学生在学习、就业、人际关系和情绪、情感等方面存在一些心理问题.为了提高大学生心理健康水平,高校应重视大学生心理健康教育,加强校园文化建设,营造良好的心理教育环境;开设专门心理咨询机构,加强心理咨询师资队伍建设;开设心理健康教育课程.并通过... 相似文献
17.
杨晓燕 《黄冈职业技术学院学报》2011,13(6):49-52
心理健康问题已成为影响大学生成才的重要因素,借鉴国内外学生心理健康的相关研究成果,在国内外成熟的心理测量量表的基础上,通过制定高职学生心理健康测量量表,对高职学生心理健康状况进行了试测和分析。将高职学生的心理健康问题归纳为自信心不足、人际关系不协调、自我调控失灵等三个方面。 相似文献
18.
辅导员是我国高校教师队伍中的组成部分,是服务于学生教育管理工作、开展高校学生心理健康指导的基础,是大学生成才道路上的引导者.文章分析高校辅导员开展心理健康教育的意义,探讨高校辅导员开展心理健康教育的优势和存在的不足,指出高校辅导员要做好以下几点:通过多途径不断开展学生心理调查工作;提高学生自我管理、自我教育意识,帮助学... 相似文献
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单亲贫困大学生这一特殊群体,由于受社会、家庭和经济等因素的影响,成为心理健康问题的高发人群.本文采用《不安诊断测验量表》和《临床症状自评量表》对安徽省不同区域5所大学1000名大学生心理现状进行了调查,结果表明:单亲贫困大学生在缺乏自我控制力、妄想与疑心倾向、人际关系敏感、抑郁和焦虑心理、睡眠及饮食状况不良等五个方面的心理健康问题表现比较显著,明显高于普通大学生.据此,本研究提出了构建以学校为中心的心理健康教育平台、建立单亲贫困大学生心理健康档案、利用现代网络实施心理健康咨询与辅导、引导单亲贫困大学生踊跃参加社会交往活动等心理健康教育措施. 相似文献