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1.
郑洁 《佳木斯教育学院学报》2010,(1)
在商务英语谈判中,各国文化存在差异,如果忽视这种差异,往往会引起文化冲突.这种文化冲突会给谈判双方带来不愉快,甚至导致商务谈判的失败.而在商务谈判中有商务文化意识的体现就可以有效避免这种情况的发生,为商务谈判的顺利进行起到促进作用.本文以商务英语谈判中的商务文化意识体现为研究对象,阐述了其必要性和重要性,并且有针对性的提出了强化商务文化意识的若干建议措施. 相似文献
2.
商务贸易的核心是商务谈判,而商务谈判成功的关键之一是良好的商务策略的运用。掌握各国不同的商务谈判策略、谈判风格将极大的促进贸易的进程和发展。本文从时间观念,谈判决策进程,女性角色等角度对商务谈判策略进行了一定的研究、分析。 相似文献
3.
随着经济的发展,商务活动也日益增多。商务谈判作为商务活动的起点,对交易的成功发挥着重要作用。在国际贸易与经济高速发展的今天,对从事商务谈判的人来说,学习掌握其理论知识与技能策略是极其必要的。本文从商务谈判和礼仪的涵义和原则出发,着眼于商务活动和礼仪教学,阐述商务礼仪在商务谈判中的作用,从而为更好地进行商务礼仪课程教学提供帮助。本文旨在说明礼仪对商务谈判的作用,以提高商务人员在商务活动中的礼仪意识,希望为商务人员在谈判中注意礼仪问题提供借鉴。 相似文献
4.
何为商务谈判师商务谈判作为商战的序幕,已频繁地出现在经济活动中。无论是中外商务往来、贸易合作,还是经贸洽谈会、招商引资会和商品交易会,在大量的成交数字和资金运作背后,都有一个不可或缺的角色--商务谈判师,他决定着贸易的成败和巨额资金的流向。目前许多大中型公司都专门设有国际商务谈判代表一职,也有很多公司的采购、营销、贸易洽谈或咨询等人员承担者商务谈判的工作。商务谈判师是随着中国对外贸易的增多而快速发展起来的,至今不过几年的时间。经济持续快速发展,越来越多的企业要参与到国际竞争中去,这就需要大量既精通外语,又懂市场营销;既精通国际贸易,又懂世界贸易组织规则和国际商法的高级商务谈判人才。即使不做外贸,国外先进的公司管理模式和经营经验也让国内公司认识到专业商务谈判人员的重要。所谓商务谈判师,是指从事谈判的专业人才。他们利用谈判技巧、语言能力和行业专业知识,为本企业与其他个人、企业的买卖活动进行沟通和谈判,实现愉快合作。在经济交流愈加频繁、经济关系越来越复杂的今天,谈判师已经成为商务领域内的重要角色。如何做合格的谈判师要成为一名出色的谈判专家,首要条件是要思维敏捷、谈吐清晰。如果要成为更高级的谈判人才,谈判过程中如何揣... 相似文献
5.
对于一个征战职场的谈判者来讲,商务谈判不仅是业务交流、情感交流以及文化交流的过程,而且也是谈判者进行语言交流的过程.在商务谈判的过程中,语言本身就好比一座桥梁,它连接着谈判的双方,其在整个谈判过程中占据着十分重要的地位,语言艺术运用的好坏直接关系着谈判的成败.借此本文就商务俄语谈判艺术进行浅析. 相似文献
6.
朱一童 《兰州教育学院学报》2013,(11):57-58
依据商务英语谈判的基本特点和相关会话要求,本文引入了语用学中的"合作原则"理论,把商务英语中因为语言运用能力不足而导致的交际困境,以及因刻板遵守谈判合作原则和故意偏离合作原则而产生的商务谈判困境予以厘清。然后,有针对性地参照商务谈判必须遵循的数量、质量、关系和方式准则要求,运用英语会话的合作原则策略积极摆脱商务英语谈判中出现的不合作困境。 相似文献
7.
基于商务流程的谈判教学方法 总被引：2，自引：0，他引：2
商务谈判的传统教学是按照谈判的过程来展开,将谈判的原则、策略、技巧插入介绍,理论多,实践少.我们将教学中的重点环节基于商务流程中和谈判相关的部分,加入案例教学和模拟教学的方法,以期使学生从单纯的理论学习中解放出来,多学实战经验,为将来正确与熟练运用谈判策略和技巧做好准备. 相似文献
8.
商务谈判是一门实践性、操作性很强的课程,商务谈判的课程特点要求教学突出实践性,重点培养学生灵活运用课本知识解决实际问题的能力。模拟谈判是实践教学中行之有效的训练模式。模拟谈判作为将课堂理论知识与应用实践能力融为一体的特殊活动．能够更好地体现这种实践性,增强商务谈判课堂教学的效果。文章从模拟谈判教学的必要性出发,阐述了在《商务谈判》课程教学中模拟谈判教学的项目设计原则和具体实施方式。 相似文献
9.
10.
陈莉莉 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2008,22(1):72-74
商务谈判中不良的心理状态会降低谈判者的谈判能力,影响谈判效果和谈判水平的发挥。通过对商务谈判中经常出现的不良心理状态进行分析,提出几种有效的心理训练方法以期促进商务谈判者提高心理素质,更好地发挥出谈判能力。 相似文献
11.
陈萍 《湖北广播电视大学学报》2011,31(4):37-38
随着我国经济的迅速发展,国家不仅需要专业人才,更需要高素质的应用型人才。国际商务谈判是培养学生商务专业技能,提高国际商务专业理论水平和应用能力的课程。然而,综合性与应用性较强的《国际商务谈判》课程如何能使自学能力较弱的高职学生充分吸收枯燥单调的谈判理论知识并在实践操作中脱颖而出,从而培养高职学生的专业基础知识和实践操作能力是高职《国际商务谈判》课程教师一直探讨的问题。本文将从建构主义教学原则入手,探讨其在《国际商务谈判》课程中应用。 相似文献
12.
13.
商务谈判是国际经济贸易活动中不可缺少的环节之一。谈判者需要营造和谐的氛围来建立良好的沟通关系,以达到获益的目的。笔者发现,人际隐喻现象已被广泛使用在极具实用性的商务谈判英语语篇中。若要深刻了解商务谈判英语语篇,就必须对人际隐喻进行分析探讨,以求提高商务谈判语言的竞争优势。本文尝试从人际隐喻理论视角来研究商务谈判英语语篇,旨在使商务从业员对商务谈判英语能有更深的了解,能更易把握谈判对手的观点与态度,缩短谈判周期。 相似文献
14.
黄娟 《当代教育理论与实践》2012,(7):175-176
随着中国经济的迅速发展,商务谈判活动也日益增多。在商务英语谈判中,商务礼仪有着非常重要的作用。合理地使用商务礼仪可以帮助谈判的顺利进行。但由于中西方文化存在差异,从而影响商务谈判的进行,所以商务谈判者在谈判过程中应该注意商务礼仪的正确使用。 相似文献
15.
在国际贸易中,出口商和进口商要消除分歧,达成一项公平的、相互之间满意的交易,大多数是通过谈判才能做到的.谈判成功与否直接关系到企业在竞争中能否取得优势,能否得到快速发展.因此,语言工具在国际商务谈判中占有不可忽视的地位,英语作为一种世界性的语言,成为国际间的交际工具,而在商务谈判中商务英语也逐渐显示出自己的语言特征.商务谈判中英语口语的适当运用往往是谈判成功与否的重要因素.本文探讨了英语口语的语言技巧在商务英语谈判中的重要作用.以及作为一个口译工作者,应当如何掌握英语口语的语言交际技巧,充分发挥语言在谈判中的作用,提高商务谈判的成功率. 相似文献
16.
金晓冬 《浙江教育学院学报》2007,(1):66-71
商务谈判中,为谈判交际目的服务的礼貌语言呈现出其在商务谈判中独有的特点和规律。布朗和列文森的礼貌理论为商务语言的礼貌研究提供了理论依据。根据商务语言内在的礼貌含义,谈判语言区分为词汇和句法两个礼貌层级以及面子维护、关系建立、融洽气氛、策略便通、利益维护等五种语用功能。 相似文献
17.
在商务谈判语境下,礼貌语言作为一种有效的语用策略,在某种程度上体现了语言的经济效用功能.它能营造和谐的谈判气氛,建立和保持谈判双方良好的人际关系,增进谈判者的信任度,维护谈判者的尊严和颜面,提高谈判的灵活性和自觉性,增加谈判成功的机会.进行商务谈判,应有意识地使用礼貌用语、恭维赞美、委婉暗示、模糊表达、幽默含蓄等礼貌策略,这对提高商务谈判的经济效用大有裨益. 相似文献
18.
韩雪梅 《中国科教创新导刊》2011,(14):72-72
本文从语用学中的模糊限制语的角度,分析商务谈判中模糊限制语在国际商务谈判中的使用频率和交际功能。研究发现,模糊限制语在英语商务谈判中出现频率明显高于日常英语谈话,使得英语商务谈判者灵活有效地开展谈判。 相似文献
19.
对国际商务谈判的研究主要集中在谈判策略的研究,从语用学的角度研究国际商务谈判则很少看到相关的报道。本文从语用学的角度研究国际商务谈判,探讨了语用学的合作原则、礼貌原则和关联原则如何应用于国际商务谈判中,并加以实例分析,旨在揭示语用原则对国际商务谈判的现实指导意义。 相似文献
20.
国际商务谈判课程是培养学生国际商务专业技能,提高国际商务专业理论水平和应用能力的专业必修课。它既是一门综合性学科,更是一门艺术,经济、生活、工作中几乎无处不在。毋庸置疑,职业院校是培养谈判人才的一个重要基地．是将来企业优秀业务人员的重要补给。所以,有必要对该门课程的教学要求与方式进行探讨,寻找一条培养适合企业能力、素质要求的谈判人才的出路。 相似文献