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古代文学研究式教学目标是激发学生学习兴趣、培养综合应用能力、树立问题意识,而以考核知识掌握为主的传统古代文学课程考评机制远不适应研究式教学要求.构建一套科学合理的学生考评机制是研究式教学模式探索实践的应有内容和重要环节.建立知识、能力、素质多元的考核目标,灵活多样的考核形式,总结性评价与形成性评价结合的学生考评机制改革... 相似文献
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地方高校中国古代文学课程的教学面临着诸多问题,现状堪忧,要提高中国古代文学课程的教学质量,必须要在明确课程教学定位,改革课程教学方法,探索新的课程教学模式等方面狠下功夫。 相似文献
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高职院校中文师范生“古文”学习现状调查报告——以汕头职业技术学院为对象 总被引：1，自引：0，他引：1
高职中文专业师范生在古代文学课程认知上,能意识到它的重要性,但在实际学习生活中明显缺乏自主学习精神。在课程的学习兴趣上,很大程度取决于老师的指引;在课外阅读上,存在一定的障碍;在意课程的考评成绩,但学习上有图易畏难的心理;看重教师的综合素质,对老师还有很多不满意。调查结果表明,当前高职院校古代文学课程在教学内容、教学模式、考评制度、师资素质等方面都需要进一步改革完善。 相似文献
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对师范院校“中国古代文学”这门课程进行分体裁教学的尝试,是近年来乐山师范学院中文系古代文学教研室对中国古代文学教学进行的改革。与传统的授课模式相比,分体教学模式在具有其明显优势的同时,也存在一些引发出我们思考的相关问题。 相似文献
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高晓玲 《牡丹江教育学院学报》2014,(1):66-67
随着时代的发展,中国古代文学课程教学面临新的挑战,分析中国古代文学课程教学面临的问题,从而探析进行课程教学改革的必要性,结合当前课程教学现状探析中国古代文学课程教学改革的内容以及期望达到的目标,分析进行课程教学改革的意义,一定程度上能够促使中国古代文学课程教学积极地迎接挑战。 相似文献
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针对目前高职电子类专业课程教学考核中存在的问题,以电子技术课程为例,提出进行课程教学考评模式改革,开发课程标准试题库的建议,建立突出职业素养和基本职业技能培养,具有可操作性的较为完善的课程教学考评模式,完善教学效果考评的综合性与科学性,提高教师教学质量和规范人才培养质量。 相似文献
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董素贞 《荆州师范学院学报》2014,(1):163-164
中国古代文学在教学中还存在着较多问题,如重史轻文、分段讲授、以教师为中心等,这是古代文学课程改革急需解决的问题。教师要在明确教学目的的基础上,通过建立新型教学模式,构建网状教学体系,丰富教学手段等策略,改变现状,使古老的学科焕发生机。 相似文献
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随着近几年高等教育改革不断深化,中国古代文学课程教学依然面临着许多新的挑战、难题与困惑。为了进一步提高中国古代文学课程教学质量,应始终坚持文史结合、人文结合和学思结合的三个教学原则。 相似文献
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《西北成人教育学报》2017,(1)
<正>本刊2016年第6期刊发妥静一文《浅谈师范院校〈古代文学〉课程的教学改革》因排版问题,将以下文字疏漏。现补正如下。知识体系中。总之,一节成功的课堂教学要求授课主体、接受客体、传播手段和方式都能得到有机结合。古代文学作为大学的必修课,它的地位举足轻重。针对目前师范院校古代文学课程教与学的现状和存在的问题,如何以一种积极的思维模式和教学方式为课程建设和改革寻求更为有效的途径,这是亟待解决的一项重要议题。古代文学的课程改革需要有新观念的指导,我们既要实现课程教学的丰富化和多样性,同时还要调 相似文献
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从选课方式、课堂教学、实践教学及考评方式等方面对中美"木材学"课程教学进行了比较分析,借鉴美式教学方法优点,结合当前《木材学》课程教学中存在的问题,提出了《木材学》课堂教学的自主学习型教学方案及实践教学的小组项目设计方案,并对专业课的选课方式和考评方式提出了改革建议,以期为我国木材学课程建设和教学改革提供借鉴。 相似文献
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本文针对中国古代文学课程传统教学方法的弊端 ,就如何改进教学方法 ,增加教学手段 ,加强课堂的开放性、启发性和趣味性等方面问题提出了具体的改革措施 相似文献
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设施园艺学是园艺、园林专业的一门重要专业基础课。文章分析了当前课程教学中存在的问题,在课程教学内容、教学方式方法、考评体系等方面做了改革和优化,以期提高设施园艺学课程的整体教学水平。 相似文献
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刘红红 《忻州师范学院学报》2009,25(1)
为适应培养新闻、秘书等应用型人才的需要,有必要对中国古代文学的教学进行改革.文章从教学模式、教学结构、教学手段、教材改革、考查评价等方面对古代文学课程的教学改革进行了一定的探讨. 相似文献
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《常熟理工学院学报》2015,(6)
古代文学作为汉语言文学专业的基础课程,在传统教学方式的基础上,也可以设置实践性教学环节,以达到深化课程改革,提高人才培养质量的目的。本文以"虞山石刻资源调查与铭文整理"为例,从选择课题、开展活动、撰写报告等方面对古代文学开展实践性教学的方式、方法,以及须注意的问题、制度保障等进行了探讨。 相似文献
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中国古代文学课程是一门人文学科,作为传统的课程,面对日新月异的当今社会,自身的缺陷越来越突出,改革日趋迫切。本文从古代文学学科的自身特性、教学手段的现代化、施教者自身的完善三个方面来阐释对古代文学教学改革的一些看法。 相似文献
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世纪之交 ,中国古代文学教学的现状并不令人乐观。走出困境的途径在于坚定不拔地进行古代文学的教学改革 :强化教学目标 ,转变教学观念 ;改革教材内容 ,合理课程设置 ;培养“教学风格” ,建立独立教学法体系。以创新意识破除古代文学教学中陈旧的观念及因袭的惰性 ,建构起新的富有现代意义的古代文学学科 相似文献
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从企业和社会对高校毕业生的能力要求出发,以CDIO工程教育模式为指导开展传热学课程教学改革研究。分别从教学内容、教学理念、教学方法、考评体系等方面讨论现阶段传热学教学存在的问题。提出开展情景式教学、增设开放性实验、完善课程考评体系的改革措施。 相似文献
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文章主要针对新教育理念下中国古代文学作品在高中语文教材的学科比重和文体构成,分析了高师汉语言文学教育专业古代文学课程存在的主要问题,提出了进行古代文学课程改革的基本策略:更新教育观念,服务高中教育;改进教学方法,提高学习兴趣;调整知识结构,优化教材内容;改革考试方式,完善评估体系。 相似文献