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小学生的身心发展离不开班主任,离不开丰富多彩的班级生活。小学阶段,学生正处在习惯养成、心理发展的关键期,班主任对学生的监督、引导、关心、鼓励、尊重显得十分重要。因此,班主任的工作要从细处入手,从身边小事做起,时时刻刻关注学生的成长。一、以学生为本,让学生在关爱中成长不管是学困生,还是好学生,都要一视同仁,尊重爱护他们。育人的核心是真爱,没有爱的教育,就如同池塘里的鱼没有水一样,难以成长。教师对学生的爱, 相似文献
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孩子的学习和成长离不开社会、教师和父母,初中生教育更加需要班主任和家庭的共同参与。初中班主任在与家长合作中要针对学生的实际情况,结合时代的特点,快速、有效地促进学生的成长和学习。本文尝试针对初中班主任和家长合作中存在的问题及其对策加以探讨。 相似文献
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一个特色班主任的成长离不开及时的反思与内省。笔者通过六个追问“拿什么来爱学生”“应该站在学生的哪个位置”“应该让学生相信谁”“应该怎样表达自己”“如何再往前一步”“需要什么样的成长”来阐述班主任成长过程中应注意反思的问题,旨在使班主任成长做出特色,班级管理更富有特色。 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2017,(Z2)
中学生的成长过程中,班主任扮演着不可或缺的角色。班主任是班级的组织者和教育的管理者,他对学生的教育离不开关爱也贯穿着关爱,只有这种无私的爱,才能使教育产生无穷的智慧和力量,才能是学生从中获得助益和成长。 相似文献
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在学校教育中,班主任是不可缺少的教育角色,开展班主任工作和学生的成长、发展息息相关。也可以说班主任是学生在学校的监护人,特别是小学生,很多事情都离不开班主任的亲力亲为,如何发挥育人功能是班主任面临的重要课题。鉴于此,本文主要探讨小学班主任用爱心育人的工作措施,提高班主任工作质量。 相似文献
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学生的健康成长离不开良好的环境，犹如种子萌发离不开土壤、阳光和水份一样。学生良好的成长环境应该充满愉快、和谐、启迪和智慧。而这种良好的环境是通过教师的言行举止和班主任真诚的爱的浇灌形成的。她体现在平平常常的言语中，体现在点点滴滴呵护中，体现在普普通通的管理中，体现在简简单单评语中。每当学期结束时，学生和家长最关注的是成绩和评语。作为班主任，此时一定要抓住时机给学生一个温暖、诚恳、鼓励和鞭策性的评价语言。 相似文献
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班主任作为班集体的教育者和组织者．学生成长的引路人．承担着了解人、研究人、塑造人这一系统工程；肩负着培养新时期高素质人才的神圣使命．要树立良好的班风班貌，离不开班主任的呕心沥血。现就笔者自身的实践谈谈如何实施班级管理。 相似文献
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《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中明确指出:班集体是学生成长的重要园地,中小学要积极开展创建优秀班集体的活动。学生健康成长,创建优秀班集体,都离不开班主任工作。班主任是中小学生健康成长的引领者,是班集体建设的指导者, 相似文献
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班主任是一个班级的教育者和管理者。它肩负着传授学科知识和培养学生品德的双重任务,并且这两大任务相辅相成。对于学生而言,知识与品行是成长必须的两大核心。社会的进步离不开学生的成长,学生的成长则离不开知识的滋养和品德的修为。只有确保学生知识与道德的双丰收,才能使其成长为成品甚至良品。否则,没有良好道德修养的学生,成绩再出色,也将是个危险品。因此,在班主任工作的过程中,面对一个新组合的班集体,我始终坚持着德育为重的理念,抓住学生的行为和心理特点,尤其是从以下三大方面加强管理。 相似文献
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杨春艳 《中国科教创新导刊》2012,(10):243-243
学校教育在每个人的成长中不可缺少,学校教育离不开班主任的工作,班主任的工作需要全体学生配合与协助。班主任要带好一个班,要将学生培养为高素质人才,必须从多角度培养学生能力,树立学生自我能力意识尤其是培养学生的领导能力。下面就作为一名班主任应该如何培养学生的领导能力谈些粗浅的看法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
学校教育与家庭教育相互依赖、相互配合,分别发挥着不可替代的作用。班主任、家长和学生之间的沟通、合作,对教育学生有着至关重要的意义。一个学生的成长,离不开多方面的努力,而各种协调配合力量中,班主任与学生和家长间的合作显得尤为重要。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
小学教育中班主任是教师队伍中一个不容忽视的群体,他们关心学生成长,是学生主要的"精神关怀者";他们是教师中的中坚力量,在新课改的实施中离不开班主任的具体参与。因此,提高小学班主任的管理工作,对推动新课程实践、促进基础教育发展以及学生发展都具有十分重要和深远的意义。 相似文献
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班主任的工作质量直接关系到学生成长的质量和速度。一个班集体的健康成长离不开班主任正确的教育和管理。班主任是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者,是青少年成长过程中的引路人。通过自己多年的班主任工作实践,我认为只有不断提高自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,才能适应不断变化的社会,才能做一个合格的班主任,从而胜任学生的管理工作。但是要想做一个优秀的班主任,做到有效管理班级,除了上述的条件之外,班主任能够在班 相似文献