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目录管理用于在操作系统下以文件视图的方式提供整个存储系统的文件和目录。目录管理是操作系统里最频繁的操作。文件系统的用户如果想要知道某一目录下面的文件内容,或者想要得到某一目录下面的所有文件和目录的元数据信息,文件系统调用目录管理模块。结合Windows下的对象存储系统客户端文件系统HIFS(Hust Installable File System),进行HIFS系统的目录管理设计。 相似文献
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目录管理用于在操作系统下以文件视图的方式提供整个存储系统的文件和目录。目录管理是操作系统里最频繁的操作。文件系统的用户如果想要知道某一目录下面的文件内容,或者想要得到某一目录下面的所有文件和目录的元数据信息,文件系统调用目录管理模块。结合Windows下的对象存储系统客户端文件系统HIFS(Hust Installable File System),进行HIFS系统的目录管理设计。 相似文献
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来新夏 《历史教学(高校版)》1981,(1)
一目录是目和录的合称.目指篇名或书名(篇名也称细名或小名;书名也称总名或大名).录是对目的说明和编次,也称序录或书录,它可以作为包括目在内的简称.把篇名(或书名)与说明编次在一起就是目录.目录一词,最早见于《七略》:"《尚书》有青丝编目录".这是指《尚书》一书的目录而言;西汉刘向校书时的"条其篇目"、"录而奏之"又"别集众录,谓之《别录》".这是指从编次一书目录到群书目录的全过程.它所谓的录就是包括目在内的简称.而《汉书·叙传》说:"爰著目录,略述洪烈,述艺文志第十".这里的"目录"则是专指群书目录而言. 相似文献
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武永林 《中学政史地(高二)》2006,(1)
分科后学生对世界史的学习经常会陷入迷惘。众多的国家,不同的阶段和侧面,如何将内容整合成一个融会贯通的有机整体?通过对目录的深入利用是一个很好的途径。一、高度重视目录和目录学习目录是教材的有机组成部分,是章节学习与复习的核心。清代学者王鸣盛先生在《十七史商榷》中说:“凡读书最切要者,目录之学。目录明,方可读书;不明,终是乱读。”古语云“纲举目张”。教材目录就是纲,把握纲方可提携整体。目录学习是针对教材目录开展的优化设计。通过目录的合理利用,可以使我们了解编排意图,有效构建知识体系,形成阶段特征、比较认知和全局… 相似文献
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戏曲目录是一种表达戏曲著录者戏曲理论的文本体式,是一种批评文体,即戏曲目录体批评。中国古代戏曲目录体批评产生的文化背景包括：城市经济的繁荣导致戏曲的繁荣使戏曲目录体批评有了批评的对象、戏曲繁荣发展需要戏曲目录体批评、统治阶级对戏曲的打压政策促使戏曲批评家采用戏曲目录体批评、明清时期乾嘉＂朴学＂研究风气的影响等等。 相似文献
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张新元 《新校园(当代教育研究)》2011,(2)
每当手捧一本未曾读过的书,总是迫不及待地打开目录,然后找到一篇最喜爱的文章,翻到那一页,如饥似渴地啃食里面的精彩内容.每个新的学期,学生们发到了新课本,也总是先一本本翻看目录,对一学期的新知识,满足一下好奇的心.在课堂上老师也经常告诉同学们说:"看到目录,翻到某某页."大多数学生,认为目录的作用也只不过是寻找某章节时,用来看看页码是多少.其实,一页小小的目录里面包含的内容是很多的,会用它的人透过目录不仅能够找到全书编写的线索,还能搞清许多知识的关联. 相似文献
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目录是教科书的主要组成部分,它不仅是课本正文的索引,而且是课本知识的体系结构和课文叙述的许多历史现象的基本线索,是课本内容的纲。在历史教学中,读目录可以从宏观上把握历史发展的线索和分期,明确教科书的编排顺序和各课之间内在的逻辑联系,把握每一节课的中心内容、重难点。 下面就目录在历史教学中的具体运用,谈一谈自己的粗浅做法。 一、在新授课中运用目录 （一）在每册教材学习开始时,运用目录 教学过程是以心理活动为基础的认识过程。在教学过程中,首先要接触教材的基本结构,然后再去学习那些相关的细节知识,也就是从… 相似文献
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初中历史教材目录即历史和教材中课堂标题与子目录的排列结合。教材目录是历史教材中的重要构成部分,但是,在实际的教学过程中,教师与学生均未意识到教材目录的重要性。教师在授课时往往直入主题,学生基本上不看,这就导致目录这一有效的工具未能实现充分利用。为了提升历史教学的有效性,教师必须重视历史教材目录的重要作用,并将其应用到不同的教学阶段之中。下面,对初中历史教材目录在历史教学中的应用进行分析。 相似文献
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第十二章 汇编检索性材料的编制 一、汇编目录 汇编目录是按汇编的编排体例和档案史料的排列顺序,列出其标题,并注明其所在的准确页次。汇编目录的作用,一方面通过它可以综览汇编档案史料的概况及汇编内的体例;另一方面可以使读者迅速地按照目录找到自己所需要的材料。因此,在任何类型的汇编中,目录都必不可少。 二、汇编目录的种类 汇编目录的种类,分为简要的和详细的两种。简要目录:只列出汇编的类、目或章、节的名 相似文献
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韦刚梅 《新课程导学(上)》2014,(28):20
正打开语文教材,首先进入视野的便是目录。从目录中,我们不仅可以了解教材中的全部内容,也可以看出教材的编排体系。它凝聚着教材编者的匠心和智慧,富有童真童趣,给人以美的享受。遗憾的是在平时的教学实际中,不少教师认为目录可有可无,无足轻重,对这一潜在的课程资源熟视无睹,于是目录便成了被遗忘的角落。其实,目录作为 相似文献
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书目工作是图书馆的一项重要工作。高校图书馆编制教学指定参考书目录,并发挥该目录在图书馆教育职能中的作用,将直接影响到图书馆为读者服务的效率和质量。做好教学指定参考书目录的工作,将有着一定的现实意义。一、教学指定参考书目录的特点及作用教学指定参考书目录,它是以学校开设的课程为中心,以课任教师指定的教学参考书为内容而编制的。主要为学生配合其专业课学习的一种"导读书目"。其目的在于指导学生阅读任课教师所指定的参考书,深化课堂知识,搞好专业学习。 相似文献
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苏教版小数数学教材每一册都设计了目录,教材中的目录以单元为板块,每个单元的标题就是对本单元知识的高度概括和提炼。目录是一个学期数学学习的导航仪,教师在小学数学教学的过程中,通过对教材目录的分析与探讨,可以为学生新学期的学习指引方向,促进学生的学习。 相似文献
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目录,即书刊上列出的篇章名目。教材中的目录是教材的重要组成部分。语文课本中的目录更有其特殊的作用。教师以目录为依据恰当地组织教学,确能受到事半功倍之效。一、激发学生学习语文的兴趣一年级学生使用的是新编五、六年制教材。由于他们刚入学,还未识字,对课本既新鲜又陌生,拿到新书时总是漫无目的的翻看。教师可引导学生从目录的顺序入手,让学生从头至尾地浏览一番,并告诉他们学好语文的重要意义。在平时的课堂教学中,教师 相似文献
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目录是一册书简明的提要和有机组成部分。它编在首页,一目了然,一览便知本册书的概况。可见,它的作用独特。教学时,不宜疏忽。在语文课本的目录教学中,我着重引导学生“三阅目录”,行之有效。一、初阅目录,明确任务学期初,新的语文书一发,我即布置学生阅读目录,并作如下提示:①这册教材共有多少篇课文,这些课文分成几个单元,哪些单元的课文重点写人,哪些单元的课文侧重叙事,哪些单元的课文属写景状物。这几类课 相似文献