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1.
本文结合教学实践,从打破传统教学模式、加强教材建设、运用多媒体技术、研究教学方法、改进实验教学环节、加强实践教学等六个方面分析《汽车构造》课程教学改革的体会和看法,对提高当前技师院校《汽车构造》课程教学质量十分有益。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2000,(11)
实施网络教学是提高我国高校汽车构造课程教学水平的有效途径.本文提出了汽车构造网络课程的实现目标和教学内容.在对汽车构造网络课程教学规律进行分析研究的基础上,提出了具体的实现方法和技术路线. 相似文献
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实施网络教学可提高汽车构造课程教学水平.本文阐述了汽车构造课程CAI系统开发的必要性,分析了适合汽车构造教学特点的CAI系统的设计原则,提出了具体的技术路线和制作方法. 相似文献
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章文英 《金华职业技术学院学报》2004,4(4)
本文介绍了利用SolidEdge软件进行自动变速器的三维造型、装配、动画制作过程,提出了实现汽车构造课程的多媒体软件开发,以提高教学手段和教学方法。 相似文献
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多媒体在优化汽车维修课程教学的过程中作用不可估量,地位举足轻重。多媒体教学已经成为优化汽车维修专业课教学,培养汽车维修行业高素质人才的重要手段。本文首先分析了多媒体辅助教学在汽车维修课程中应用的重要性,其次,就多媒体辅助教学在汽车维修课程中的应用进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。 相似文献
7.
汽车构造是车辆工程专业重要的专业基础课之一,本文通过分析传统教学的弊端,论述了现场教学与现代教育技术在汽车构造课程教学过程中的优点,提出了对该课程进行的教学改革的设想。 相似文献
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汽车构造课程是高职汽车类相关专业的一门重要的专业基础课，由于该课程包含大量复杂的结构和精巧的设计，如果只采用传统的教学方法，无法达到教学目标的要求。因此要采用现代教学手段，利用多媒体辅助教学，加强实践教学环节，来提高教学的有效性。 相似文献
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CAI现代教育技术在现代教育中应用日益广泛，而在汽车专业教学中却刚刚兴起，有许多问题需要探奠。查毒手毒莽绍了CAI多媒体性与汽车构造课教学特征的对应关系，并对在汽车构造教学中使用CAI的相关问题及探讨做了论述，以达到推广和普及CAI现代教育技术应用于汽车专业教学领域的目的。 相似文献
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为满足职业教育的岗位能力目标,改革了汽车发动机构造与维修课程的传统教学模式,对教学资源进行了实训设备、实训基地、多媒体、教材、师资等方面的建设,将课程划分项目,探索性地将任务驱动和问题探究式教学模式应用到课程教学过程中。 相似文献
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汽车电气构造与维修是高职院校汽车专业都开设的一门核心课程。然而由于汽车技术特别是电气技术的飞速发展,使得汽车电气课程在教学内容以及教学方式上需要随着不同时代发生不同程度的改变。现代学徒制是一种通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授,对学生(学徒)以技能培养为主的现代人才培养模式。对于汽车电气课程,结合现代学徒制的特点在课程标准和课程设计以及教学质量评价标准等方面提出了一些有针对性的看法和建议,供大家探讨。 相似文献
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王佳 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):174+176
汽车构造对于汽车工程类专业是一门非常重要的专业基础课,然而其对于不同的专业和不同的办学定位,课程内容和教学方法上面又有着不同的要求。本文旨在针对独立学院汽车服务工程开始的汽车构造课程在教学中存在的一些问题进行分析,并提出改革的方案和措施,以实现汽车构造课程的针对性教学目标,提高课程教学质量。 相似文献
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在教育教学中多媒体网络技术运用十分广泛,成为当今教育发展水平的显著标志。多媒体投影电视系统、多媒体电子白板、多媒体计算机网络、微课等高新技术媒体在教育教学中发挥的作用越来越大。没有现代多媒体网络技术的参与,就谈不上现代教育技术。把计算机技术和现代教学方法相结合顺应时代发展,让它走进了我们的美术课堂,为小学美术教育开辟一片新天地。 相似文献
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李依娜 《山东商业职业技术学院学报》2014,(3):72-73,93
多媒体技术在高校中文专业课堂的普遍应用,使得教学效果与教学质量得到显著的提升,同时也协调了教师主导与学生主体地位的关系.文章结合黑龙江工业学院中文系演讲与口才课程的教学特点,阐述了高校任课教师应如何利用多媒体技术服务教学,同时也提出了高校课堂多媒体技术运用方面的问题并给出了相应的解决办法. 相似文献
15.
罗虹 《重庆第二师范学院学报》2007,20(6):49-51
提出了汽车构造教学的四个基本要求:熟悉系统构成;理解工作原理;了解结构类型;认识主要实物.说明了这些基本要求的意义,阐述了在教学过程中实施这些基本要求的要点和方法. 相似文献
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应用性本科汽车构造课程教学改革的探索与实践 总被引：7，自引：0，他引：7
本文从提高汽车构造课程教学效果和培养社会所需的高层次技术应用型人才出发,从理论和实践上探索了应用性本科汽车电子技术与检测诊断专业汽车构造课程教学改革的途径。 相似文献
17.
胡允达 《浙江工贸职业技术学院学报》2011,11(1):59-62
目前的汽车专业教学中所采用的实验装置,一般只能进行简单演示和操作,不能很好地将实物与课程教学有效融合。一种基于仿真软件FluidSIM开发的汽车故障诊断与排除实验装置,可以设计与分析汽车电气回路,帮助学生深入理解汽车电器的工作过程;它实现了与实车的实时通讯,可以有效促进实物与教学的融合。这种装置可以广泛推广。 相似文献
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吴鹏 《山东商业职业技术学院学报》2011,11(4):15-17
随着科技的发展和教育的进步,新的形势赋予高校多媒体教学与管理新的内涵。本文详细分析了目前高校多媒体使用及其管理其中存在的问题,并结合作者的工作经验提出了解决具体措施,为高校的多媒体建设提供参考建议。 相似文献
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为了进一步提高教学质量、重点培养学生的专业CAD技能、加深学生对汽车行业规则的理解,我们对汽车CAD课程的建设进行了新的尝试,使用汽车行业内广泛使用的CATIA作为主要教学内容,并引入了3D打印技术作为CAD技术的延伸,将CAD模型制作为真实的物理模型,调动学生的学习兴趣,提升课程的教学质量。 相似文献