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正教师经常会被人称为"读书人",言下之意有二:一是教师是接受学校教育时间相对较长的一批人,其次就是教师是在平时生活中读书较多的一群人。读书能让你浮躁的心灵宁静许多,也能让你面对一些教育现象理性思考;读书能使你意识到自己的不足,能让你贫乏的头脑充实许多,也能让你面对动态的课堂自信许多。 相似文献
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在一般的大型活动中,你总能看见礼仪小姐的身影,这可能都已经让你有点最审美疲劳了。可是如果是一批身材矫健、举止大方、仪态得体的"礼仪先生"站在你面前,你会不会有眼前一亮的感觉?今年上海市"星光大赛"决赛现场,一群"帅哥"就替代了以往司空见惯的"美女",担当了现场嘉宾引导等礼仪任务。他们在自己的岗住上进退有度、服务周到,翩翩风采得到了各位嘉宾和领导的称赞,展示了上海中职生的魅力,他们就是来自东辉职校的"男生礼仪队"的男孩们。 相似文献
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网络里面总是热闹非凡。如果你带着一颗受伤的心闯进网络,只要你表露出一点点伤感,立刻就会有一大批网络"朋友""网"见不平,拔"鼠标"相助。好象他们就是一群没事可千并且特别善解人意的闲人,专门就在网络的一个角落等待着你的到来。这些来自五湖四海的热情 相似文献
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大家好!俗话说,姜是老的辣,酒是陈的香.细心的你是否注意过在全国700余所具有普通高等学历教育招生资格的本科院校中,有这样一批"国"字号的大学呢? 相似文献
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翻开中国近代史,学习西方先进的科学技术一直是我们时代的主题。 一批批炎黄儿女,纷纷跨出国门,掀起了一次又一次的出国留学潮。特别是近几年的自费留学热潮,更是一浪高过一浪。"知识改变命运"是当今社会的丰流,但是,当越来越多的人留学回来,拿着镀金的文凭在职海中游弋时却发现时代变了,时代对人才的要求越来越专业化,这时对你有没有留过学不是第一,关键是看你留学学什么。你专 相似文献
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演员孙红雷有一句"雷人"的广告词:"我们都是有故事的人."但你讲的故事要中听、耐听,还要看你的故事中能"爆"出多少"料"来.如果你"爆"出的"料"拾人牙慧,听者必定寥寥;你要想听者云集,就必须"爆"出生猛的"料"来.为此,我们在记叙文中讲故事,一定要嚼别人没有嚼过的甘蔗.
日前,笔者布置学生写一篇题为"历练"的作文,批阅后大跌眼镜,全班54人,讲的故事如下: 相似文献
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刘凤全 《中国教育技术装备》2010,(22):94-94
笔者有丰富的体育教学工作经验,并一直训练运动队,培养的一批又一批优秀运动员,在各级各类比赛中取得优异成绩。关于运动队的管理与训练,笔者谈几点体会。 相似文献
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不知道谁发明了学生常规量化考核,从此让孩子开始有了梦魇。内容详尽,细则明晰,真可谓天网恢恢,疏而不漏。孩子的一举一动都被严密地监控,稍不留意就"榜上有名"。当然,有时考虑"人本"因素,一般只公布班级,不公布学生名字。学生犯错了,你或许会放他一马,给一次改过的机会,但若被扣分,你顿时火冒三丈,以损害班级荣誉为由,一顿狠批!由此推断,你在乎的可能不是"错误"本身,而是"错误"背后的量化分数。有量化成绩就有比较,有比较班 相似文献
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正语文,是一门博大精深的学科。它传承着文化和思想,是一门有灵性的艺术。著名语文教育家吕叔湘先生说:"语文教学一半是科学,一半是艺术。"现代教育专家成尚荣先生也提出:"语文还要再‘语文’一点,要以语文的方式进行语文教育。"因此,笔者理解为,"在语文教学中,一定要有语文味:有了这个味道,你的语文课才美。听你的语文课如同在品尝一道佳肴,品一杯美酒。因为你的课堂浓缩了语文的精华,让人真正得到美的享受。" 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2018,(9)
<正>学生作文完成后,教师如何批改?又如何讲评?这是决定学生写作水平能否得到有效改进、写作能力能否得到有效提高的关键环节。对此,笔者进行了深入的思考与积极的尝试,形成了一套"师生共批、三批三评"的教学方法,从实践效果来看,不失为作文评改的一种有效路径。一、"师生共批、三批三评"的具体做法师生共批主要有两种方式。1.方式一:教师示范引领,学生依照标准批改教师先精批一组学生作文,梳理概括出这一组作 相似文献
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胡安芬 《新校园(当代教育研究)》2009,(7)
近几年,农村加快了合班并校的步伐.因此,中心学校的各年级都进了一批新生.坐在办公室里,每每听到班主任们发牢骚."哎,新并来的这部分学生,什么都跟不上,真急人.""是呀,不是自己从一开始调教出来的班级,带起来真的是不顺手."笔者也是班主任.十几年带了近十批学生,对于老师们的话,笔者也深有感受.去年,笔者带的班插进一批新生,为了"调教"他们,真费了老大的力气,现已初见成效.现在,笔者就简单介绍一下自己的做法. 相似文献
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正在《咬文嚼字》一文中,朱光潜先生以丰赡的事例论述了语言文字与思想情感的对应关系,见解独到,说理透辟。然而文中对具体例句的分析,似有语焉不详、意犹未尽之处。笔者不揣谫陋,试再做分析,以就教于同仁。例一:"你这没有骨气的文人"和"你这革命家的风度""你这没有骨气的文人!"一句原为"你是没有骨气文人!"是作者郭沫若听取一位演员的建议修改的,一字之易,效果迥异。后来,郭沫若又援例将"你有革命家的风度"一句 相似文献
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王坤 《中国教育技术装备》2011,(10)
笔者非常喜欢语文,但事实让笔者觉得"想说爱你不容易".刚一教学时,笔者向学生询问:"每天学习数学和语文的时间如何分配?"有学生答日:"学数学习之余便学语文,且数学学习时间不多,一天学两次,一次学半天." 相似文献
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曾有过这样的经历,听一些所谓的"好课",初听觉得不错,但品味以后才感觉到那只是表面的华丽,课堂不是真正有活力,学生也只是教师进行表演的道具.所以笔者认为,要想自己的课堂有活力,你就必须是一位有情感的老师,只有把情感真正融入你的课堂上,你才能走得更远.笔者就从小学数学"活力课堂"中的情感人手,谈几点浅显的思考. 相似文献
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最近,笔者从任志鸿先生主编的《智慧背囊》一书中读到了这样一篇文章,题为《一位母亲与家长会》,读后颇有感受。第一次开家长会是在幼儿园,老师告诉她:"你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了。"回家的路 相似文献