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为切实保障水运工程施工期间的综合效益,需大力加强项目成本管控力度,分析并解决存在于项目成本管理中的各类问题.文章就针对此,以水运工程项目成本为切入点,提出水运工程项目成本管理的特征与影响因素,分析现存于水运工程项目管理成本控制中的各类问题,制定可行的项目管理成本控制方案,使项目成本投入既能达到预期目标,又能保证工程质量... 相似文献
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道路工程施工项目属于国民经济中的基础设施建设项目,道路工程项目施工质量如何直接影响众多产业的发展,直接关系到我国国民经济的发展水平.而道路工程项目的施工过程中,风险时时处处都有可能出现,而且以前识别的风险有的可能发生,有的可能不发生,风险识别表中没有的风险也可能出现,其中可能存在对道路工程项目构成严重威胁的新风险.因此,对于道路工程项目风险的监控是一日不可或缺,尤其是对大型复杂的道路工程项目. 相似文献
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文章针对目前企业财务风险分析角度单一、缺乏定量与定性相结合的状况,提出了新的财务风险评价指标,确定了模糊综合评价的指标体系,建立了企业财务风险的模糊综合评价模型,为企业财务风险分析和评价开辟了新的思维. 相似文献
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文章针对工程项目保险索赔问题,提出了保险索赔的注意事项和策略,以切实加强工程项目的保险索赔,最大程度地降低成本风险,实现工程项目的利益最大化. 相似文献
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层次分析法在项目风险分析中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
文章介绍了层次分析法基本原理,将其引入建设工程项目风险决策过程,通过某建筑公司参与某项目投标的实例进行分析,运用层次分析法对项目风险进行具体分析和测算,据此进行了风险决策.实证结论是层次分析法能够综合评判工程项目施工总风险,具有较高的使用价值,特别是在工程项目投标中,可以作为工程项目施工风险管理的辅助工具. 相似文献
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工程项目的实施是一项技术与经济相结合的商业风险活动,工程造价管理自然蕴含着风险因素.因此,做好工程造价风险的控制与管理工作至关重要.文章就此进行了简要分析. 相似文献
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文章在对工程项目安全管理领域研究的基础上,从系统理论角度出发将项目安全管理与界面管理相结合,全面地分析了工程项目界面安全风险,创新性地提出了工程项目界面安全管理模式. 相似文献
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风险与利润并存,风险的存在具有客观性和不确定性.文章从工程项目投标阶段存在的风险分析入手,提出有效防范风险的措施,以期提高风险防范意识,降低投标过程中存在的风险,增加竞标成功率. 相似文献
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在工程项目施工过程管理中,风险管理事关工程项目的成败,良好的风险管理能获得巨大的经济效果,同时它有利于企业竞争能力的提高,有利于职工素质和管理水平的提高. 相似文献
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本文通工程项目关键的廉政风险的剖析,从工程项目关键点上廉政风险的表现形式、特点、成因及防控等方面进行分析,并提出相应的对策和建议。 相似文献
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文章针对公众聚集场所消防管理中存在的问题,提出了应在公众聚集场所强制建立火灾风险评价制度的建议,并结合实际经验举例简要说明. 相似文献
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文章总结了欧美高等教育评价具有四个典型特点:评价机构的多元化;评价标准的多样化;评价过程的人本化;院校自我评价的强化.提出我们可以借鉴国外的经验,结合我国高等教育改革的实践,走出一条适合自己的发展之路. 相似文献
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风险与利润并存,风险的存在具有客观性和不确定性。文章从工程项目投标阶段存在的风险分析入手,提出有效防范风险的措施,以期提高风险防范意识,降低投标过程中存在的风险,增加竞标成功率。 相似文献
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本文在实践工作基础上,通过分析政府融资平台的信用风险特征,初步建立了适用的信用风险预警评价指标体系,并采用BP神经网络模型对风险预警指标进行人工智能量化评价,并根据评价结果进行了相应实验研究。 相似文献
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文章介绍了层次分析法基本原理，将其引入建设工程项目风险决策过程，通过某建筑公司参与某项目投标的实例进行分析，运用层次分析法对项目风险进行具体分析和测算，据此进行了风险决策。实证结论是层次分析法能够综合评判工程项目施工总风险，具有较高的使用价值，特别是在工程项目投标中，可以作为工程项目施工风险管理的辅助工具。 相似文献
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浅谈中等职业学校教师评价的依据和原则 总被引：1，自引：0，他引：1
教师评价影响着教师的发展,影响着教育的进步.当前的中职学校教师评价存在许多的问题,围绕构建科学的教师评价体系,文章着重阐述了中等职业学校教师评价的依据和原则. 相似文献
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从评价目的、评价主体与客体、评价体系的构建三方面系统回顾梳理国内历史文化名镇名村的价值评价体系研究.针对评价主客体单一、评价因子不全面、评价指标体系不完善等问题,最后从多方参与、差异化指标、多样化评价体系、动态监测机制、评价技术创新5个方面提出价值评价的趋势与展望,期待对完善价值评价体系有所启示. 相似文献
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主持人作为媒介形象的代表在媒介竞争日益激烈的竞争中发挥着日益重要的作用.文章针对当前主持人评价体系的现状,依据现代企业管理的新理念,提出了分阶段评价和引入"平衡积分卡"对主持评价体系进行重新构建的设想. 相似文献