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本研究主要采用调查研究的方法,在分析有关学习兴趣的研究文献的基础上,自制并发放问卷,形成大学生对植物学学习兴趣的调查问卷。研究对象是大学生物本科生,共发放了300张问卷,回收有效问卷294份,有效率达98%。通过对大学生植物学实验课学习兴趣的现状调查以及影响学习兴趣的因素的研究分析,探求激发和培养大学生对植物学实验课程学习兴趣的方法。 相似文献
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数学作为大学教育的重要课程,除了其本身的理论价值外,在整个大学教学体系和学生的知识体系中有着重要的基础与启发性作用;并对大学生综合素质的培养产生深远影响。"当代大学生数学学习现状究竟如何?影响因素有哪些?"是我们此次调查的重点,并分析得出了相关结论。 相似文献
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本科生的课程学习与教学质量是人才培养的关键一环,是我国研究型大学建设世界一流大学与一流学科的基础。本研究从学生参与度理论入手,基于本科生学情调查数据,对四所研究型大学的本科生课程学习参与度的五个维度——课下自主学习、课堂投入、师生互动、生生互动、课程认知内驱力的现状与影响因素进行考察。研究发现,不同个体特征本科生的课程学习参与度有显著差异,但明确的学术志趣与正向的课程学习经历可以减少或消除差异。小班互动分组式的教学方式以及较高的课程质量是本科生有优良课程参与表现的关键,并且其还通过学术志趣间接对课程学习参与度产生影响。因此,高校可从群体学习特征、专业认同、教学方式、课程质量等方面入手提高本科生课程学习参与度。 相似文献
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高等代数是大学数学专业的主要基础课程，本文对近年来国内高等代数课程教学研究现状进行了综合研究，并就今后的课程教学改革进行了展望。 相似文献
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学习动机对语言学习有重大影响。通过研究大学本科生非英语专业的学习动机,不仅能反映出当今大学生学习英语的一面,而且还能对英语后续课程的设置有一定的参考作用。本文采用了问卷调查的方法,对广西医科大学医学专业本科二年级医学生学习英语的动机进行调查了解,根据动机理论对结果进行分析,并对医学院校的英语后续课程设置提出建议。 相似文献
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何佑梅 《遵义师范学院学报》2011,13(5):128-130
大学数学是理工类大学最重要的基础理论课之一,其掌握程度直接影响到其他专业的学习。文章针对当今大部分大学生对数学学习没有兴趣的现状,结合作者的教学实际工作体会,对如何能让大学生既轻松又愉快地学习数学进行了探索。 相似文献
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计算机基础课程是大学必修公共课程,也是大学生学习计算机、普及计算机知识的基础课程。随着中小学信息技术的普及,本来在大学才能开设的课程在中小学的信息技术课上已经开设。如何改革计算机基础课程才能适应现代大学生的需求的难题,成为计算机基础课教师研究之课题。本文从教学内容、教学方法、教学手段及考试改革等方面进行了论述,并通过实例阐述了计算机基础教学的改革方法。 相似文献
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《西南科技大学高教研究》2008,(4)
为了探索新的高校教学模式,提高大学生的学习能力,满足社会对大学生创新能力和实践能力的要求,对研究性学习、合作学习的理论研究以及它们在我国大学生中的应用状况进行了研究,在借鉴了西方大学本科生导师制的基础上,结合我国本科生导师制发展的现状与存在不足,提出了在本科教学中实施"导师制研究性小组合作学习"的构想模式。 相似文献
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本文从高等院校文科专业学生开设的大学数学课程的教学出发,以《高等数学》课程为例进行研究,通过对文科生学习数学的现状进行分析,给出了《高等数学》课程教学策略的研究。 相似文献
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本科生导师制研究性小组合作学习模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为了探索新的高校教学模式,提高大学生的学习能力,满足社会对大学生创新能力和实践能力的要求,对研究性学习、合作学习的理论研究以及它们在我国大学生中的应用状况进行了研究,在借鉴了西方大学本科生导师制的基础上,结合我国本科生导师制发展的现状与存在不足,提出了在本科教学中实施“导师制研究性小组合作学习”的构想模式。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2015,(10):93-95
大学基础数学是大学生必修的一门重要基础课程,在管理学、经济学、工学以及理学等专业学科领域中都具有极其重要的作用。但是目前很多高校的大学基础数学教学并没有联系学生专业需求,导致教学缺乏针对性,学生的学习兴趣低下,教学质量自然无法得到有效提高。本文主要针对大学基础数学教学和学生专业有机结合的教学方法提出了一些实施建议。 相似文献
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本文简要介绍作者在深圳大学为大学本科生和深圳市中学数学教师开设《数学欣赏》课程的背景、内容、特色、效果与思考.该课程从1998年开始开设,听过本课的中学老师与大学生有两千余人.本课程为使学生正确认识数学本质与价值、激发数学学习兴趣、提高数学修养而开设.课程共分8章:第一章数学之魂,通过分析数学的对象、内容、特点、思考方式等,揭示数学与自然和社会的密切关系,领悟数学知识、方法、思想的深刻性、普适性与可靠性, 相似文献
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本文结合大学生科研训练项目的开展,针对数学专业本科生的自身特点,对保险精算类课程的教学模式和方法进行了分析探讨。实践表明,数学专业本科生保险精算类课程体系的建设刚刚起步,是一项长期和艰巨的工作,迫切需要越来越多的既有扎实数学理论基础又熟悉金融保险实际业务的教师和从业人员的共同努力。 相似文献
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平怡 《湖北成人教育学院学报》2008,14(3):104-105
高等数学是高校基础课程教学的重要组成部分,其教学质量直接影响后续课程的学习,并且对学生的学习兴趣有着很大的影响。本文分析了当前高校高等数学的教学现状,并就如何提高大学数学教学质量的方式方法进行了较深入的探讨,并提出了加强高等数学的措施。 相似文献
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本文主要对高校大学生计算机办公自动化考试改革的目的、考试试题库的建设、该项改革对大学计算机基础课程改革的促进作用以及对大学本科生的计算机办公自动化实际应用能力的客观检验进行了探讨。 相似文献
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刘萍萍 《佳木斯教育学院学报》2014,(1):370-371
本文以大学英语教学现状为研究基础,以培养学生的自主学习能力为目标,对部分院校调查,分析了目前大学生自主学习的现状,并在此基础上通过策略培训来提高学生的自主学习能力。 相似文献