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1.
聂书云 《四川职业技术学院学报》2003,13(4):88-89
高职院校的专业课教学应该根据课程特点加大实验实训课时比例。电子商务课程主要包括理论课程讲授和实践课程的教学,理论课程的教学是实践课程教学的基础,实践课程的教学是理论课程教学的升华,它们相互促进,互为补充。由于电子商务课程的教学具有在理论知识够用的基础上,更强调电子商务实践教学,所以搞好电子商务课程实践课 相似文献
2.
基于信息技术的《电子商务》教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李红卫 《陕西广播电视大学学报》2007,9(3):69-71
《电子商务》课程是一门新兴的理论和实践应用相结合的交叉性课程。为了让学生更好地掌握课程的教学内容,有较强的理论知识和实践能力,本文针对《电子商务》课程传统教学存在的问题,借助电大系统的优势资源,提出在课堂教学中要充分利用信息技术手段,发挥信息技术功能,使信息技术融合到课程教学的每个环节,促进教学内容、教学目标的完成。 相似文献
3.
本文就电子商务教学体系和教学方法进行了研究与探讨,提出了包含实验教学体系、理论课程教学体系和实践教学体系的电子商务教学体系方案,并围绕该教学体系,提出了电子商务教学方法的改革措施,对当前电子商务人才培养模式改革有较强的实践指导作用。 相似文献
4.
文章论述了企业电子商务管理课程案例教学的意义,从课程目标体系重构、创新教学模式、案例资源库建设、教学环境建设等方面分析了企业电子商务管理课程案例教学策略,为此在企业电子商务管理课程教学中,必须对教学理念、教学目标、教学过程、教学模式进行重塑,在创新的教学理念支配下构建企业电子商务管理课程教学新体系,以找出一种能够将电子商务理论与实践密切结合的教学方法。 相似文献
5.
曾彩杰 《中国教育发展研究杂志》2010,(2):24-25
《电子商务》课程是一门实践性很强的课程,教学中除使学生掌握基本的知识外,教师在组织教学中要花大力为学生创造虚拟环境下实际操作的条件,要设法提高学生结合实际应用所学理论的能力。针对双轨道学课程教学改革的要求,本人坚持以学生为主体,以教师为主导,以学生学习为中心的原则对《电子商务概论》这门课进行了“模块教学”模式的创新实践。 相似文献
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7.
胡军华 《当代教育理论与实践》2013,(7):75-78
在论述电子商务课程教学方法现状的基础上,分析了我国电子商务课程教学中存在的问题,提出了基于实践的电子商务课程TSAC教学法,即"理论、模拟、应用和比赛"法,最后给出了相应的保障措施。 相似文献
8.
电子商务课程实践教学是学生掌握电子商务方法与技能的重要渠道。文章就高职院校电子商务课程实践教学中存在的问题进行了分析,探索性地提出了利用多种方式和途径,构建职业院校的电子商务实践教学体系。 相似文献
9.
陈卓 《辽宁广播电视大学学报》2008,(2)
为适应电子商务飞速发展中对高素质专业人才的需求,电子商务课程的教学面临着机遇和挑战,笔者通过《电子商务概论》课程的导学实践和探索,总结出"理论学习—实践模拟—交互讨论,突出实验教学"的教学模式,并应用于教学中,取得可喜效果。 相似文献
10.
常娟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(15):57-58
电子商务是一门新兴、交叉型学科,是实践性和应用性极强的学科．如何将理论知识与实践相结合是讲授电子商务课程的重点．本文结合电子商务课程特点,分析了案例教学与实践教学在电子商务课程中的运用,阐述了形式多样的教学方法在电子商务课程教学中的必要性． 相似文献
11.
王进 《中国现代教育装备》2021,(2)
为了解江苏省中部地区对电子商务技能型人才的需求,调研了电子商务在线学习效果,与云平台合作,从多个维度进行了电子商务课程在线教学实践研究,发现线上学习实践和最初理论设想存在一定的差距。研究结果对互联网在线教学实践有一定的借鉴作用,能提升职业教育在线学习质量。 相似文献
12.
本文按照构建主义教学理论和基于工作过程的课程开发原理,以基于校园电子商务实践活动的实际工作任务为学习情境,根据本院电子商务专业毕业生就业的典型工作岗位所要完成的典型工作任务,设计了《电子商务实务》实践课程的学习领域,探索一条工学结合的课程教学模式,并对该课程的实施提出了相关建议。 相似文献
13.
方晓莹 《柳州职业技术学院学报》2011,11(3):86-89,92
将工作过程导向的项目教学法引入电子商务课程的实践教学,通过对电子商务典型工作任务的分析,确定教学项目,并按工作过程进行序化,力求在整个教学过程中把理论与实践教学进行有机地结合。 相似文献
14.
贺兵 《中国校外教育(理论)》2009,(9)
<电子商务概论>是一门新兴的交叉性课程,它融合了计算机技术和网络通信技术,涉及到了金融学、管理学、经济学等多门学科,是一门学科综合、文理渗透、理论和实践应用相结合的课程.本文从教学实践的角度出发,阐述了<电子商务概论>课程教学中存在的一些问题,根据该门课程的特点,从加强课程体系建设及教学内容改革、加强教学方式,教学手段的改革、实践教学和实践环节的改革创新等方面提出了一些改革建议. 相似文献
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16.
本文探讨了电子商务安全系统的理论教学与完善的实践、实验教学平台相结合的一体化教学模式,并具体论述了该课程实践教学与实验教学相结合的方法。 相似文献
17.
文章以广州华立学院电子商务课程为例,在分析电子商务课程“知识、能力、素质、思政”四位一体的教学目标的基础上,对该课程教学进行改革与实践。文章基于“三全育人”理念,针对电子商务课程进行了课程思政教学设计,提出了课程思政建设的实践路径,以期为应用型本科高校电子商务课程思政建设提供借鉴。 相似文献
18.
文章从教学系统设计理论和项目教学的含义出发,在对高职电子商务课程人才培养目标及实践教学体系梳理分析的基础上,对电子商务课程项目化进行教学设计,以使教学方法向教、学、做一体化转变,提升学生的综合素质和就业竞争能力。 相似文献
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近年来,<电子商务实务>课程建设团队在理论教学、实践实训、工学结合、产学合作,以及课程的配套教材建设、课程网站建设、师资队伍建设、实验实训基地建设等等方面进行了全方位的实践探索,取得了很好的教学效果和学生好评.并籍此对<电子商务实务>课程建设实践进行一个全面的总结与梳理. 相似文献
20.
曾立胜 《现代远程教育研究》2004,(2):62-64
电子商务的迅速崛起，对现行电子商务课程的教学提出了理论与实践结合的重要课题。文章介绍了远程电子商务模拟展示系统的作用、设计思路及相应的开放技术。 相似文献