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罗辰 《中国小学语文教学论坛》2000,(Z4)
讲完《内蒙访古》后 ,我布置了一个仿句训练。仿照“在内蒙人民的心中,王昭君已经不是一个人物,而是一个象征,一个民族友好的象征。”写一个句子。任务布置后立即有学生举手发言： “在兰考人民的心中,焦裕禄已经不是一个人物,而是一个象征,一个优秀县委书记的象征。” 我提示学生,注意焦裕禄的象征意义不能局限在他是“优秀县委书记”,因为“县委书记”已是他本来的职务,所以这个象征不当。接着这个学生修改为： “在兰考人民的心中,焦裕禄已经不是一个人物,而是一个象征,一个人民好公仆的象征。” 我肯定了这… 相似文献
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焦裕禄同志在兰考县领导人民治理三害,成效显著,赢得了人民的爱戴。这一现象具有很高的哲学研究价值。本文通过运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论对实例进行分析,挖掘出焦裕禄在领导兰考人民治理三害,取得成效的工作背后所体现出的哲学思想。本文主要从社会存在和社会意识的原理,矛盾论的原理以及人民群众是历史的创造者的原理进行论证。笔者想让读者知道,在焦裕禄除三害的整个工作过程中都贯穿着哲学。哲学源于生活,高于生活。焦裕禄同志办事情以及他所说的话都蕴含着哲学思想,他之所以能在短时间内取得那么大的成绩与他本身的哲学素养不无关联。 相似文献
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11月2日开封一师焦裕禄精神昭后人从商丘驱车开封,途经兰考,开封市第一师范学校的师生就在这块闻名全国的土地上迎接我们。30年前,人民的好书记焦裕禄将自己的一腔热血、毕生精力贡献给这块土地,贡献给这里的人民。今天,焦裕禄事迹已成为学校思想政治教育的生动教材。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2019,(10)
<正>在中国,你若问一个人,他所在县的县委书记姓甚名谁,他也许不甚了了;但你若问起曾经的兰考县委书记焦裕禄,却几乎无人不知无人不晓。一个半个世纪以前就去世的中年男人,一个在兰考县只任职了475天的县委书记,为什么有那么大的影响力?"县委书记焦裕禄"的魅力到底在哪里?或者,更直接明了地问:今天,我们为什么读焦裕禄?怎样读焦裕禄? 相似文献
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《创新作文(初中版)》2017,(6)
<正>50多年前,焦裕禄带领兰考人民"除三害"——风沙、盐碱和内涝,靠的是"亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献"的精神。今天,兰考从摘掉"穷帽子"到经济增速居河南省直管县第2位,靠的是不忘习近平总书记"切实关心贫困群众,带领群众艰苦奋斗,早日脱贫致富"的殷殷嘱托,走的依然是焦裕禄走过的路。【精妙解读】兰考,这片焦裕禄曾战斗过并为之付出生命的豫东小 相似文献
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<正>何香久的长篇小说《焦裕禄》以悲壮、深沉的笔触向人们展现了焦裕禄同志从去兰考上任到病逝这一人生奋斗的历程,以现实主义的创作方法,再现了人民的好儿子——焦裕禄同志这一光辉形象。阅读《焦裕禄》,总像是在阅读一篇关于鱼和水的故事。焦裕禄,这个名字,因为一颗情系百姓的心而感天动地。焦裕禄,因为这个名字,才使得后人深深地懂 相似文献
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乔桂平 《山西教育(综合版)》2014,(9):11-12
习近平总书记到兰考瞻仰焦裕禄同志先进事迹时,号召全党结合时代特征,大力学习弘扬焦裕禄精神。他特别强调,学习弘扬焦裕禄精神,要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。我认为,在霍州市教科系统深入开展党的群众路线教育实践活动之际,深学、细照、笃行焦裕禄精神,对我们办好人民满意的教育事业具有十分重要的现实意义和指导意义。 相似文献
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<正>焦裕禄被群众誉为“党的好干部”,他带领兰考县干部群众同自然灾害进行顽强斗争,使兰考的贫困面貌大为改观,虽身患肝癌,仍坚持工作。他的先进事迹很多很多,那么,要表现这样一位优秀的党员干部,为他写一篇人物通讯,该如何选择运用材料呢？选择性必修上册第一单元编入的人物通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》为我们提供了很好的典范。 相似文献
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兰考,曾是焦裕禄同志鞠躬尽瘁的地方。兰考人在焦裕禄精神鼓舞下,几十年来,战盐碱,斗风沙,使兰考面貌发生了可喜的变化。经济发展带动了教育事业的发展,教育设施不断得到改善,教育质量在逐步提高。但是,由于兰考教育基础较差,加上落后的经济条件和单一的办学模式限制,兰考教育在全省教育发展水平上仍处于相对落后的状况。为了从根本上改变兰考教育的落后状况,兰考县委、县政府和县教委达成了共识:“多轮驱动,实现兰考大教育的整体推进。”决策者们提出了“公办、民办、公办民助、民办公助全面发展,动员全社会力量,迅速发展兰考教育”的口号… 相似文献
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娄警予 《中国小学语文教学论坛》1979,(4)
焦裕禄同志光辉的一生中,感人的事迹很多。教材编者只从他同疾病作顽强斗争的这个侧面来选材,这固然是为了使教材篇幅短小、适合于教学;同时,也因为这个侧面能通过生死的考验,最突出、最鲜明地表现焦裕禄同志对党、对人民“鞠躬尽瘁,死而后已”的献身精神。“鞠躬尽瘁”语出诸葛亮《后出师表》,原意是恭敬谨慎、竭尽劳苦,为国家贡献出自己的一切。用这个成语作标题,能最形象地表现出焦裕禄同志的高贵品 相似文献
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1962年冬,焦裕禄受党的委派来到了河南兰考,任兰考县县委书记。兰考县地处豫东黄河故道,是个饱受风沙、盐碱、内涝之患的老灾区。焦裕禄踏上兰考土地的那一年冬天,正是这个地区连续三年遭受自然灾害较严重的一年,全县粮食产量下降到历年最低水平。他拖着患有慢性肝病的身体,在一年多的时间里,跑遍了全县一百四十多个大队（即现在的行政村）中的一百二十多个。 相似文献
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开展党的群众路线教育实践活动,“要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终”,这是习近平总书记在兰考给全国第二批群众路线教育实践活动单位发出的一份严肃“考卷”,挑战着“赶考”者的考试能力。 相似文献
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马俊红 《河南科技学院学报》2014,(11):84-87
焦裕禄同志坚守共产党的价值追求,并在短暂的一生中创造了＂焦裕禄精神＂。焦裕禄精神内容丰富,其中一个方面就是＂心中装着全体人民、唯独没有他自己＂的公仆情怀。公仆情怀是焦裕禄精神的本质,是党的性质和宗旨在焦裕禄身上的生动体现,对新时期的党员干部有着重要的价值。 相似文献