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1.
成人教育质量是一个普遍受到关注的问题,被认为是制约成人教育事业发展的主要因素。如何全面看待成人教育的质量,合理定位成人教育的质量标准,对我国成人教育的发展具有重要理论意义和实践意义。全面分析成人教育的质量问题,找到衡定成人教育质量的合理标准,才可能找到提高成人教育质量的有效途径。 相似文献
2.
提高成人教育质量的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
我国的成人教育经过这几年的快速发展．为我国经济建设和社会发展输送了大批人才．为提高国民素质做出了重要贡献。但随着办学规模不断扩大,办学形式日益多样化．成人教育存在的各类问题也逐渐显见．尤其是成人教育质量问题．已经成为制约我国成人教育事业发展的主要因素之一。如何提高成人教育的质量．是每个成人教育工作者应该思索的问题。 相似文献
3.
成人高校教育质量始终是困扰成人高等教育的一大问题。教学质量的高低,直接影响到成人教育的生存、发展和利益。如何提高成人教育的教学质量,促进成人教育质量的不断发展不断提高,完善成人教育管理的科学化、规范化,则是保持成人教育能否持续发展的关键。本文试从以下几个方面分析了影响成人教育质量提高的相关因素,并提出了相应的发展对策。 相似文献
4.
质量是高师成人教育的生命线,在高师成人教育大发展时期,我们更应该关注质量问题。本文主要针对目前影响高师成人教育质量的主要因素,对提高高师成人教育质量,如何有效管理提出了几点有力的措施,并进行了有效的探讨。 相似文献
5.
网络技术不断发展为成人教育拓展了教育渠道,网络学习模式的出现标志着成人教育发展迈上了新的台阶。但在成人教育网络学习模式发展过程中也出现了学习资源质量不高、学习效率低下、社会支持不足等问题,这些问题严重制约了成人教育的健康发展。为此,应从提升网络学习资源质量、促进网络学习效率、加强社会支持等多个方面完善成人教育网络学习模式,走出成人教育网络学习模式的迷局。 相似文献
6.
张志坤 《现代远程教育研究》2010,(2):3-5
终身教育体系的主体部分是成人教育。成人教育的质量问题不仅关系到成人教育的生存和发展．更关系到终身教育体系的构建和学习型社会的形成。因此,应l当把成人教育的质量问题置于推进终身教育的战略高度来认识,建立和完善具有中国特色的成人教育质量评价体系,努力提高各类成人教育质量。这是各类成人教育机构的任务,也是教育行政部门的职责。 相似文献
7.
质量是高师成人教育的生命线,在高师成人教育大发展时期,我们更应该关注质量问题.本文主要针对目前影响高师成人教育质量的主要因素,对提高高师成人教育质量,如何有效管理提出了几点有力的措施,并进行了有效的探讨. 相似文献
8.
9.
成人教育对我国经济发展及终身教育体系和学习型社会的构建发挥了重要作用,同时,成人教育在其自身规模与人才输出上也取得了较大的成就。但是由于成人教育现有教学质量、办学理念、培养模式、教学硬件设施、经费投入等问题上的缺陷,造成了成人教育在发展与改革问题上的禁锢与搁置。鉴于此,通过深入系统地挖掘成人教育在现有办学质量及相关问题上的解决策略,旨在更好地促进成人教育在今后的发展过程中的质量提升与竞争力的增强。 相似文献
10.
王彬 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
高校成人教育对我国经济发展及终身教育体系和学习型社会的构建发挥了重要作用,同时,成人教育在其自身规模与人才输出上也取得了较大的成就。但是由于成人教育现有教学质量、办学理念、培养模式、教学硬件设施、经费投入等问题上的缺陷,造成了成人教育在发展与改革问题上的禁锢与搁置。鉴于此,通过深入系统地挖掘成人教育在现有办学质量及相关问题上的解决策略,旨在更好地促进成人教育在今后的发展过程中的质量提升与竞争力的增强。 相似文献