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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
基于艺术源于生活的朴素道理,通过结合速写创作体验,阐述了动漫角色造型设计中的速写认知。在动漫角色造型设计创作中,动漫创作者从速写的训练中寻找动漫角色造型设计的方向与灵感。通过扎实的速写功底和动漫角色造型设计的创作积累,动漫创作者可以逐渐形成一种表达和表现的欲望和需要。以速写的绘画理念审视在生活中发现的独特形象,是动漫角色造型设计的一个创作渠道。  相似文献   

2.
刘奇伟 《考试周刊》2010,(17):46-47
在动漫角色造型设计中,漫画风格的设计样式是应用最广泛的艺术表现形式。人物漫画素描课程的写生训练以动漫艺术设计专业人物造型过程中所需的夸张、变形表现为目的.是将写实性人物素描表现转换到漫画式人物素描的造型训练。是对人像造型的直接认识和表现,是人像造型观念的转变.也是造型方式、方法的转变。因此.由人物原形经过夸张、变形的基本功训练十分重要.在此前提下.对人像漫画素描这一艺术形式表现特征的认识尤显突出。  相似文献   

3.
不同的文化背景产生不同的服饰造型,不同的服饰造型反映着不一样的文化内涵,动漫角色千差万别.服饰造型的丰富多彩正好为动漫角色提供了形式多样的差异性外观设计.服饰造型在动漫角色设计中的良好应用,对增添动漫的可观性,提升动漫的经济价值起着重要作用.  相似文献   

4.
当代动漫文化对现代家具的设计产生了深刻影响。理性思维造型设计和感性思维造型设计是"漫"主题家具的两大造型设计方法。"漫"主题家具设计的重要原则是:把握当今动漫文化时尚趋势,满足现代人的工作和生活方式,注重人的健康和生态平衡。  相似文献   

5.
王玲 《考试周刊》2011,(1):39-40
动漫服饰造型设计是动漫作品的重要组成部分,分析和研究动漫作品中服饰设计的本质与价值对未来服饰品牌的发展和服饰文化的传播有着积极的意义。  相似文献   

6.
周珺 《文教资料》2009,(32):197-199
“动漫”专业是一个新型专业。从事其造型教学的老师是由美术老师转型而来。如何利用传统造型训练方式去发展动漫造型的教学.需要对传统美术造型与动漫造型教学的要求进行客观分析.明确了各自的异同点。以此为基点,教师在全面提高“动漫”专业性素质基础上,对动漫造型教学的目标、内容和对象进行重新审视,本文提出了四个符合动漫造型教学规律的方式方法。  相似文献   

7.
手绘制作在动漫行业中占有一定的地位,人物造型、场景设计以及动画运动姿态等通过设计师的手绘技法表现,给人传达全新的视觉感受,通过作品中人物形象的线条曲线,运动姿势、场景分镜的具体展现可以向人们传达设计师的设计思想、理念,体会画面的空间效果,手绘艺术的形成已成为连接设计师与动画故事语言最直接的一座桥梁,是设计的灵魂,更是创意的源泉.  相似文献   

8.
文章结合多年来动漫造型教学过程中的体会感受,分析在本课程中目前存在的问题.在原有的动漫造型教学体系上对教学内容进一步丰富提升,通过不同的介质对动漫造型进行多种手法创作表现,在教学实践项目上进一步明确教学目标,加强内容训练的针对性,更好地提高学生动漫造型的创作能力,以适应未来时代的需求.  相似文献   

9.
刘红琴 《文教资料》2010,(13):88-89
本文从动画场景设计的整体造型、场景设计的基调、场景设计的造型形式等方面进行设计构思的分析.以此来探讨动画片场景设计的构思方法,以及场景设计的构思未来的发展趋势。  相似文献   

10.
无论你的动漫造型设计得多么精心,如果缺少了对动漫角色脸部表情的入神刻画,你的作品就会显得呆滞,缺少灵魂。现在,我们来学习一些动漫角色头部设计的基本方法,让你设计的动漫角色活起来。  相似文献   

11.
丁宁 《华章》2013,(13)
在现今的动画市场上,日本动漫可谓是一个颇具声望的产业,因其具有鲜明的民族文化特质而成为日本文化产品的代名词.任何一部动漫作品无处不在的体现着日本民族文化的特质,通过角色性格、角色造型的设计、角色人物的生活习惯及精神来展现日本民族文化的特色,增添了日本动漫的艺术魅力,而这也正是日本动漫在世界动画舞台上备受追捧的主要原因.在此,本文将深入论述日本动漫中的民族文化特质.  相似文献   

12.
了解泉州提线木偶造型的特点,通过解构、重建、夸张等造型手法提取泉州木偶中具有代表性的元素运用到动漫形象的设计中,设计并开发出全新的具有闽南艺术特点的动漫形象及衍生产品,从而推动闽南文化传播以及闽南旅游经济发展。  相似文献   

13.
在动画片的角色设计中,我们经常能看到一些民间美术的元素出现.例如:朱仙镇的木板年画在动画片的角色设计中的应用,本文就依据一些有特色的动画角色造型来分析河南朱仙镇民间美术元素在动漫角色造型中的重生.  相似文献   

14.
将民族精髓融入动漫作品,使艺术样式不断更新,是文化发展的必然趋势。本文探讨了如何将具有丰富内涵的苗族服饰应用于动漫人物服饰造型的设计,将民族元素融合与动漫作品结合,突出中国传统文化的深厚内涵,同时促进中国动漫的创新与发展。  相似文献   

15.
刘可 《华章》2009,(16)
在动漫画的创作中,带有故事情节的场景描绘无疑是应用最广泛,呈现作品最多的造型手段,但将场景的运用重要性提至专业类课程的做法并不普遍,类似的专著也比较少,本篇论文就是将以线条为主造型的场景速写理念与动漫画创作的实践相结合,加上作者的教学实践,具体谈场景速写在动漫画实践教学中的应用.主要目的也是针对教学,使学生在学习中最快地掌握门径.  相似文献   

16.
国产动漫必须走"民族化之路",教育工作者要使受教育者学会借鉴中国民族艺术传统。在动漫"角色设计"教学中,从民族艺术传统的宝库中挖掘有用的"动漫元素"、民族化的造型和色彩,充分运用传统的艺术形式,加强故事、情感以及价值观是动漫角色成功的关键。  相似文献   

17.
在高职动画专业的教学过程中,加强对学生的造型基础写生能力进行训练,对学生的动漫设计、动漫制作、独立造型能力的提高均具有重要意义。本文主要对高职职动画专业教学过程中学生造型基础写生训练存在的问题进行分析,进而探讨有效造型基础写生训练,进而促进学生训练效果得到有效提高。  相似文献   

18.
孙荟 《文教资料》2012,(24):95-96
随着我国动漫产业的全面发展,其已经成为我国新的经济增长点之一。但与西方发达国家相比,我国动漫产业还处于初始阶段。想要打开国际动漫市场,还需要我国动漫人与动漫教育者的不懈努力。目前,我国动漫行业优秀人才匮乏已经成为不争事实,如何提高动漫专业教学水平成为当务之急。简笔画可以很好地与动漫专业特点有机结合,对于增强学生对造型的理解、提高学生独立设计与造型能力具有十分重要的作用。因此,作者首先分析了简笔画在动漫基础教学中应用的优势,然后对简笔画在动漫基础教学中应用的措施进行了相关阐述。  相似文献   

19.
动漫角色与人交流的最常用方式就是对话.动漫角色之间对话和现实生活中人物对话的理解是不同的,动漫角色之间对话不是嘴巴简单地开开合合,那些对话能神奇夸张地蹦出来了.动漫角色相当于演员,他们不光要把所说的内容通过肢体语言表达出来,还要让观众信服是他们所说的.本文将重点讨论动漫角色角对话时口型设计的技巧.  相似文献   

20.
上世纪八十年代,日本动画片开始在世界范围内崛起。现今动漫产业已经发展为日本的第三大产业,大量的漫画从业者,低廉的漫画书价格、浓重的动漫氛围,使得日本成为"全民动漫"的国家。其中,三维动漫产业虽不如二维市场占有额高,但在精湛的三维技术、日本独特的审美文化以及日本人不断创新的设计思维相互交织下,其三维动画的角色造型自成一派,形成有别与欧美动画的风格特点。本文通过分析日本三维动画产业的主要应用领域、日本文化对动画造型的影响,以及日本创新型的设计思维对动画造型的推导,逐步总结三维写实类的动画角色形成原因和造型特点。  相似文献   

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