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1.
陆晓彬 《康定民族师范高等专科学校学报》2007,16(5):102-105
英语教学法课程是高师英语教育专业设置的一门必修课程,是涉及未来英语教师专业发展的一门重要课程,随着新课程改革的实施,传统评价体系的功能不能完全适应学生的发展和成长,本文就构建适合学生发展的英语教学法课程的评价体系进行了比较深入的探讨。 相似文献
2.
徐岩 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(4):86-87
小学英语教学法是以小学英语教学的理念和实践为研究对象的一门教育科学,同时也是高职院校英语教育专业学生的一门核心课程。这门课程集理论性与实践性于一身,承担本课程教学的教师需要承担起联系学生课程学习内容与小学课堂的纽带作用,才能培养出适合时代要求的教师。 相似文献
3.
周志军 《中国科教创新导刊》2008,(11):170-170
英语教学法是高职院校英语教育专业学生的一门专业核心课程,教师担任着培养新时代小学英语教师的重任,其角色有着特殊性。本文对高职英语教学法教师的现状和特征进行剖析,并就其角色定位展开探讨,指出高职英语教学法教师需超越其传统角色,在教学中担任起引导者、促进者、评价者、研究者、学习者的角色,才能培养出适应时代潮流的教师。 相似文献
4.
高职外贸专业英语函电课程教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
在高职外贸专业教学中,英语函电是最重要的课程之一。该门课程的目的是培养学生外贸专业能力,提高学生的综合素质。交际教学法和理论与实践相结合教学法是适合本门课程的教学方法。 相似文献
5.
彭焕梅 《湖北广播电视大学学报》2009,29(3):23-23
在外贸专业教学中,英语函电是最重要的课程之一。该门课程的目的是培养学生外贸专业能力,提高学生的综合素质。交际教学法和理论与实践相结合教学法是适合本门课程的教学方法。 相似文献
6.
邓星辉 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(Z2)
英语教育学课程是高师英语教育专业学生的一门必修课 ,一门与基础教育关系最密切、实用性和实践性最强的一门课程。文章旨在通过分析英语教育学这门课程目前在普通高师院校英语教育专业的开设情况和存在的问题 ,结合新的形势下所面临的挑战和所肩负的任务 ,寻求解决问题的对策和出路 ,以求教于方家 相似文献
7.
普通高师英语教育学课程教学问题与对策管窥--兼谈科大英语教学法课程改革构想 总被引：1，自引：0，他引：1
邓星辉 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,1(4):129-130
英语教育学课程是高师英语教育专业学生的一门必修课,一门与基础教育关系最密切、实用性和实践性最强的一门课程.文章旨在通过分析英语教育学这门课程目前在普通高师院校英语教育专业的开设情况和存在的问题,结合新的形势下所面临的挑战和所肩负的任务,寻求解决问题的对策和出路,以求教于方家. 相似文献
8.
《秘书英语》是涉外秘书专业的一门专业课程,本门课程既要培养学生用英语进行秘书业务能力处理的职业能力,又要培养学生的职业素养。文章根据涉外文秘岗位工作的综合性、复杂性,针对高职高专学生实践动手能力强的特点,按照"教、学、做"一体化的教学实施原则,提出本课程可采用项目任务教学法、情景模拟教学法和案例教学法。 相似文献
9.
杜丽红 《湖北成人教育学院学报》2012,18(5):121-122
《文秘职业英语》是中英文秘专业的一门核心专业课程,本门课程既要培养涉外秘书岗位上用英语进行秘书业务能力处理的职业能力,又要培养学生的职业素养。根据涉外文秘岗位工作的综合性、复杂性,针对高职高专学生实践动手能力强的特点,按照＂教、学、做＂一体化的教学实施原则,本课程的教学可采用项目任务教学法、情景模拟教学法和案例教学法。 相似文献
10.
《小学英语教学法》是英语教育专业学生职前培训的核心内容之一,是专业高年级阶段的一门理论和实践相结合的专业课,同时也是英语教育专业的核心技能课程。这门课程的发展决定着英语教育毕业生的质量,也决定着他们是否能够满足小学英语师资的需求及职业能力发展的需要,因此对《小学英语教学法》进行一系列的教学改革与实践也是势在必行的。 相似文献
11.
职业教育中,项目驱动教学法已成为一项重要的教学方法。作为英语教育专业实践性很强的核心课程——《小学英语教学法》,老师在教学中实行项目驱动教学,做到有步骤、有重点地结合理论指导下的教学实践操作,切实促进学生的专业化教育.这是本课程教学改革中内涵最丰富、最有实效的改革内容。我们有必要通过探究项目驱动教学在小学英语教学法课程的应用方法实现该课程的教学目的。 相似文献
12.
英语教学法课程的问题与改进策略 总被引：1，自引：0，他引：1
英语教学法课程是英语教育方向的必修课程之一。该课程旨在使学生获得从事英语教学所需的理论指导及从教技能培训,对培养合格的中小学英语教师起着至关重要的作用。然而,在实际的教学过程中,英语教学法课程还不能完全达到课程设置的初衷,所学内容也不能完全满足学生实际教学需要。 相似文献
13.
阮国艳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(2):207-208
目前,作为英语教育专业的核心内容,英语教学法课程在教学思想、方式等方面仍旧滞留在传统教法的基础上,随着新课改的不断实施,这种传统的英语教学法越来越跟不上时代的发展,为此教师必须认清英语教学法课程的实质,抓住其特点,有效提高教学质量.本文从英语教学法课程的研究背景入手,重点分析阐述了英语教学法课程研究的内容,并对进行了深度的剖析和反思. 相似文献
14.
郝帅 《宁波职业技术学院学报》2010,14(3):36-39
涉外秘书英语是一门以就业为导向的专业核心课程。本课程贯彻以学生为中心的教学原则,实施以项目为载体的教学方法,采用小组合作学习的教学模式,让学生全方位体验秘书岗位的工作流程。实践证明,合作学习模式在项目教学法中的实施有利于提高学生的职业素质和技能。 相似文献
15.
16.
刘建华 《吉林广播电视大学学报》2012,(7):5-6,9
英语是一种国际通用语言,也是一门工具性的课程。英语师范专业的学生是英语教育事业中的储备力量,英语教学对于他们能否胜任实际的工作岗位来说是非常重要的。本文探究了英语职前教育在视听说课程中的理论和实践问题。 相似文献
17.
以培养小学英语教师为"工作母机"的专科层次英语教育专业,设置适应我国基础教育英语新课标教学的英语教师教育课程,是一个新的课题。本文通过对我国专科层次英语教育专业课程设置存在的问题进行分析,提出了课程设置方面的改革设想,以期为专科层次英语教育专业的改革提供一些有益的参考。 相似文献
18.
英语教学法课程主要是为指导英语师范专业学生的教学实践活动而设置的,但传统的教学模式侧重于理论知识的灌输,致使该课程的理论指导未能与实践相结合,影响了该课程应有作用的发挥,不能明显提升学生的实践技能.笔者多年在教育学院教授这门课,为了改变目前英语教学法课程的现状,提出英语教学法实践教学模式,在各相关环节进行改革以更好地服务于师范生的教学实践. 相似文献
19.
陈芬兰 《兰州教育学院学报》2012,28(3):63-64
学生学习的被动低效及实际应用能力不高仍是当前困扰高职英语教育的两大难题。本研究尝试通过分析和借鉴行动导向教学设计的原理和经验,以高职市场营销专业＂营销英语＂课程的教学设计为例,通过说明相关的具体应用,旨在解决长期困扰高职英语教育的两大难题。 相似文献
20.
高职高专英语教育专业人才培养目标:培养合格的小学英语教师.国家对一个合格的小学英语教师的要求是:具有一定的专业素质和相关的职业技能.小学英语教育的现状和小学英语教育专业学生的就业困境迫切要求高等专科学校改变人才培养模式,改革课程设置和实践方式,并与地方联合,对现有小学英语教师进行培训,以解决现在存在的严重的小学英语教育问题.本研究正是基于此,探讨相应的人才培养模式改革措施和相关问题的解决办法. 相似文献