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1.
我们在生活中经常听到网络一词,网络我们通常是指计算机网络。网络为学生的学习与生活提供方便的同时,也让一些学生坠入网瘾深渊,不能自拔,最终酿成悲剧。所以,现在很多家长都谈网色变,不让自己孩子接触网络,与网隔绝。但是,如今网络技术正在高速发展,网络不仅代表着一项技术、更代表一个时代,真的可以做到与网隔绝吗？既然网络的主流是积极的,何不让网络成为学生的良师益友,做到与网为友、为师。 相似文献
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在21世纪的今天,人们越来越意识到网络的应用无处不在。为了提高英语教学质量,改革传统的英语教学模式已经是势在必行。把网络信息、多媒体技术和英语教学相结合会让普通的课堂声情融合,图文并茂,这是现代英语教学改革和发展的方向。如何让网络教学更好地与新时期的英语教学相适应呢？这是当代英语教师需要探究的。只有这样才能使网络教学更好地与英语教学相适应,让英语课堂流光溢彩。 相似文献
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刘文静 《中国科教创新导刊》2007,(5):26-26
网络,让我们的教育搭上了时代的快车,让今天的德育工作更富有时代气息.身为教育工作者,应积极地应对机遇与挑战.请坚信,随着我们对网络地不断学习、了解、认识,它终将成为德育工作的大好舞台.在不久的将来,网络德育会与网络科学同步,这也正是我们中学德育工作者的呼唤与期盼. 相似文献
4.
基于网络平台学生互动探索式教学模式的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
网络进入课堂,课堂进入网络,构建良好的网络平台学生互动探索式教学模式,让教与学存在于日常生活中,让知识和能力在教师与学生、学生与学生、学生自己探索中借助于网络平台无形转化为学生自己的知识与能力。 相似文献
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潘广洲 《中国教育技术装备》2009,(32):52-52
实施日常过程性评价与阶段性等级评价相结合的无分数多元化网络评价,建立学生成长电子档案,实现跨时空网络交流、辅导与评价,规范评价过程与结果,让评价的过程成为学生自我教育、自我发展的过程,让评价的结果成为学生发展的新起点。 相似文献
6.
网络是人类文明的精华,尽管它有很多的弊端,但毕竟它极大地改变了我们的生活方式,我们的生活、工作,已经越来越离不开网络了。让孩子远离网络是错误的,也是不现实的,只有正确引导孩子,让网络为我所用,这才是作为家长和老师应当考虑的。我们应当趋利避害,加强引导,把德育工作与现代网络结合起来,利用网络的平等性、开放性和互动性的特点,寓教育与网络,通过网络来开展生动活泼的青少年思想工作。 相似文献
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现代社会离不开网络,合理使用网络能给我们的生活带来便利、让我们的交流更加及时和顺畅、对外面的世界有更多的了解,因此如何引导孩子合理使用网络、适当满足孩子的心理需求需要家长与时俱进,改变自己与孩子的相处方式,提升亲子相处的质量,让孩子远离网络成瘾。研究发现,网络满足青少年的心理需求主要有:自我实现、满足快感、对现实状况的补偿、获取知识和信息、人际交往与团队归属、成就体验等方面。还有学者提出了网络成瘾的心理需 相似文献
8.
陈庆莉 《中国教育技术装备》2011,(16):160-161
万花筒似的因特网,当同时放于教学、教师与学生三者之间时,总是那么的不协调,可是又怎能视而不见!面对网络,教师总想让学生少一点"自由的空间",理由是网络很美……学生总想让老师多给他们一点"自由的空间",理由是网络很美……对于教学,网络的存在显得很矛盾,因为网络很美,美得总是"喧宾夺主"! 相似文献
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这是一次全新的尝试,更是一场学习的革命,通过这场革命我们要改变的不仅是模式和方法,更要改变教师与学生学习的理念和对网络的认识。通过网络导师导学的实验和研究,我们力求要打造一种全新的网络学习模式,让网络更好地为基础教育助力,让科技更全面地为中小学生服务;我们要组建一支优秀的网络导师队伍,让网络学习在他们的智慧引导下更加理性、快速地发展;我们要形成一套完备的系统学习资源,在不断的丰富和优化的过程中为越来越宽阔的网络学习铺路导航;我们要通过这种创新的导学模式培养一批善学、乐学的优秀学生,不仅大面积地提高学习成绩,更让越来越多的学生爱上学习、张扬个性、展露特长。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(15)
新媒体的发展让人们的生活发生了巨大的改变,对高中英语教学也带来新的创新性变革,网络微博、微信、QQ以及相关网络技术与网络资源可以让高中英语教学更好的扩展到课堂以外,提升学生的英语接触量,提升英语学习的灵活性。 相似文献
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如今,网络让学生更快地获取信息,极大丰富了学生的课余生活,使与世界任何一个角落的人交流成为可能。与此同时,网络也让尚未真正步入社会的他们直接面对色彩斑调的社会生活。网络过度使用、诫信危机、淡漠亲情、信仰缺失等一系列问题随之而来。学生的网络生活到底存在何种道德困境,学校德育从哪里入手,破解学生的网络之困,这是本专题试图回答的几个问题。 相似文献
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网络教学改变了我们的教学形式,让我们完成了从传统教学向网络教学形式的转换,助推了信息化时代教学模式的变革。我们要善于把从传统教学中摸索总结出来的小学英语教学理念与网络教学深度融合,充分利用丰富的云资源、强大的云平台来服务我们的课堂教学;用好云评价,让学生在虚拟空间也能汲取成长的营养和动力;要将网络教学的效果最大化,让"空中课堂"软着陆。 相似文献
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正教学中电脑的普及,网络中一些多元的学习法以及远程教育的新模式,突破了受教育者的时间和空间限制,让优秀的教育资源最大化,教育方式也更便捷化。计算机教师如何引导学生正确的使用网络,科学避免网瘾的形成,营造健康向上、和谐的新时代学习氛围。一、网络对学生的影响(一)网络对学生的正面影响1.网络是学生学习的一种资源。网络首先为学生提供了一种重要的学习资源与学习载体,让学生开阔眼界、转变思维,提高知识水平。当今社会是一个知识与信息爆炸的 相似文献
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复习课的首要任务是帮助学生形成知识网络,沟通联系。复习时,教师应放手让学生自己回顾与交流．引导学生借助网络图、表格、树状图等形式来梳理知识,让学生自己学会整理、学会归纳、学会复习。下面以“数与代数”总复习为例。做一次系统整理。 相似文献
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贺敏敏 《学生之友(小学版)》2011,(23):61-61
梦幻网络虚拟像一个无所不知的智者,更像阳光雨露,滋养着美术教学这片原野,网络中那精美逼真的图像、委婉悠长的曲调、精妙绝伦的文字、精彩丰富的动画及视频让学生领悟到了无限的精彩,它让美术教学呈现出无限的灵动与多样,让学生们在接受美术熏陶的同时从内心深处焕发出对美的追求。 相似文献
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随着网络的不断发展,计算机网络在给人们的生活带来各种便利的同时,也带来了一些负面效应,为了给中小学生营造一个绿色健康的学习环境,让网络成为学生学习、生活的好助手,通过与家长、教师的深入交谈,调查了解中小学生的网络行为、网络对中小学生的影响和学校、家庭与社会三方协同如何正确引导中小学生网络行为,并分析整理访谈结果,从而探究学校、家庭与社会三方协同应如何正确引导学生网络行为。 相似文献
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随着高科技时代的到来,网络及计算机的应用日益广泛,它发展速度飞快迅猛,正以破竹之势影响着我们的生活。网络缩短了我们与世界的距离,让我们了解世界、开阔视野,加强了与外界的交流。因此,许多学校都在普及电脑,积极鼓励学生在信息时代占据学习先机;许多家庭也给孩子购置电脑,让学生参加网络学习班,使孩子能更快更便捷地学习新知识、了解新信息。与此同时, 相似文献
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话题一：您如何看待网络之于学生的利与弊？唐晓勇：网络为儿童提供了海量学习资源,它改变了人类的思考和记忆方式,同时,我们的学习、生活、工作也因网络而变革。互联网已使世界变成真正的＂地球村＂,不同肤色的人通过网络交流与分享,共同成长。但是,网络是一把双刃剑,它也给儿童的学习和生活带来了负面影响。比如,互联网上充满错误的、不良的信息容易对儿童产生误导;海量的信息容易让儿童迷失方向,同时网络碎片化呈现的特点让儿童的学习难以聚焦、阅读容易浅层化;社会化网络的运用也容易让儿童的注意力和耐心受到影响……不过,只要我们遵循儿童发展的特点和大脑的运行机制,网络的负面影响也可以很好地得到解决。 相似文献
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儿童的网络探究对其建构世界的意义、探究自我、探究人与人之间的关系、探究生活,形成自我与世界的关系起着不可替代的重要作用。儿童的网络探究会促进儿童网络活动中意义生成与理解的深度,进而通过参与、反思、完善自身行为而增强对网络世界的建构。因此,以探究为取向,让儿童在网络实践中提升探究能力,具有重要价值。 相似文献