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"场馆化"是奥运会组委会根据总体工作计划的安排和实际筹办工作的需要,将奥运会筹办工作重心从以各职能部门运行管理为主逐步转变为以各竞赛场馆运行管理为中心的组织运行演变过程.都灵奥组委的组织结构也因"场馆化"的要求而变革,变革后的组织结构更好的满足了各部门以场馆工作为主线开展部门工作的需要.北京奥组委应吸取都灵奥组委组织结构"场馆化"的经验,探索"场馆化"的运行模式,为胜利举办奥运会打下组织基础. 相似文献
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温阳 《南京体育学院学报(社会科学版)》2014,(6):66-72
大型体育赛事组织模式从＂条条＂转变成＂块块＂,场馆运行的内容发生了变化,风险也随之增加。首先,从人、物、财三个方面对场馆运行的风险源进行了系统分析,接着采用了＂目标特征—目标损害—风险因素＂的逆向追溯结构分解法对大型体育赛事场馆运行风险进行识别,分别构建了目标特征集合、目标损害集合和风险因素集合等三个集合,初步构建了由3个一级指标,9个二级指标和26个三级指标组成的大型体育赛事场馆运行的风险识别框架体系。本文为大型体育赛事场馆运行风险的评估和应对构建了理论基础。 相似文献
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运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计、比较研究和逻辑分析等研究方法,对武汉市游泳体育场馆的经营模式和现状进行了分析,探索提出了游泳运动场馆资源变通经营的组织方式,并试图提高武汉市城镇居民体育游泳场馆资源供给决策的科学性、合理性和可操作性,力争达到场馆经营服务方式多元化、场馆布局全面化、场馆供给多样化、场馆环境特色化和居民满意最大化。 相似文献
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场馆教育具有不同于课堂学习的独特价值,是推动素质教育的重要途径.东城区在"蓝天工程"基础上提出学院制改革构想,探索场馆教育等人才培养模式.本文首先梳理了国外场馆教育经验,在场馆资源的开发与利用的过程中探索了具有首都区域特色的实践模式,包括专题实践模式、综合实践模式、梯度课程模式、评价模式和多途径探索模式.同时也提出资源的系统整合、学习空间的深度开放、学习活动的系统组织与设计、信息技术的平台支撑、协作机制的有效保障是场馆教育的持久开展的支撑条件. 相似文献
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代建制作为政府投资项目的主要建设模式,在我国场馆设施建设中已有一定实践,并具有其必然性。在分析场馆设施代建的特殊性、制度创新及其法律性质的基础上,结合我国场馆设施代建实践中存在的问题,提出加大场馆设施代建实施力度、借鉴与推广奥运场馆设施代建经验、优化代建费用制度,以吸引专业代建主体、系统规划场馆设施代建项目的后期运营问题、完善场馆设施代建的激励与约束机制以及风险分散机制等推进场馆设施代建工作的建议。 相似文献
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广州亚运场馆通过赛时运行设计,使场馆建设和赛事运行有序开展。结合对两个亚运比赛场馆设计案例的分析和观摩赛时运行的体会,在收集资料和实地调查的基础上,探析赛时运行设计的概念、原理、程序和要点,为体育场馆的赛时运行设计提出建议。 相似文献
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大型体育场馆市场化运营中获取大型活动资源策略分析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料、专家访谈和实地调查等方法就大型体育场馆市场化运营中获取大型活动的策略进行分析.认为国外场馆专业运营机构主要通过自身拥有丰富的大型活动资源、重视场馆预订工作、与大型活动组织者密切合作等策略获得大型活动资源.归纳出国内场馆在获取大型活动资源方面的主要作法是自主策划组织、依托自身资源优势与大型活动组织机构合作获取大型活动资源,以及成立大型活动运作机构,参与大型活动运作等.在分析国内场馆存在的对获取大型活动资源重视不够、被动获取、增值服务较为缺乏、自身宣传不够、功能过于单一,不适合举行多种大型活动等问题的基础上,提出重视大型活动资源获取,强化场馆预订信息宣传、场馆多功能设计,赛后适当改造、自主策划组织大型活动、积极与大型活动组织机构合作,建立长期合作关系、参与大型活动运营,为客户提供增值服务、适时成立专业运营机构,专业从事大型活动运作和成立场馆经营联盟,共享大型活动资源等有助于场馆获取大型活动资源的策略. 相似文献
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邹新娴 《南京体育学院学报(社会科学版)》2019,2(1):33-38
采用文献资料、专家访谈、实地考察等研究方法,分析法国1992年冬奥会场馆的赛后利用模式,探寻其冬奥会场馆的赛后利用特点,为我国冬奥会场馆的赛后利用提供一定的借鉴和参考。研究认为,法国政府将冬奥会场馆的赛后利用定位于为公民提供公共体育服务的综合性平台;法国政府始终确保冬奥会场馆（地）赛后运营中的政府投入;根据冬奥会不同场馆,法国政府在其赛后利用过程中通过有针对性地确立目标客户群体,并在开发利用过程中使其各自形成自身的核心竞争力。 相似文献
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广州亚运会场馆无形资产的赛后开发利用 总被引：1，自引：0，他引：1
胡胜昔 《广州体育学院学报》2011,31(3)
亚运场馆无形资产是亚运场馆赛后运营最具开发潜力的资产,开发运营得当能够发掘巨大的经济收益,实现场馆自主维持运转.运用文献资料法,通过分析广州亚运会场馆无形资产赛后开发的现实问题后,指出广州亚运会场馆在亚运会结束后应大力开发其无形资产.建议应充分开发利用以亚运场馆冠名权、广告发布权以及豪华包厢为主的无形资产.要最大潜能地开发亚运场馆无形资产还应将职业体育赛事融入亚运场馆的整体运营战略,留住人才、携手专业运营机构,着力提升特许经营的层次、建立场馆运营联盟以促进场馆之间的协作.通过这些措施,充分发挥亚运场馆设施的优势和多功能性,追求各个场馆资源综合效益最大化. 相似文献
10.
翟帅帅 《河北体育学院学报》2016,30(2):1-6
BOT投融资模式是目前较为常见且比较先进的投融资模式之一.基于国家大力提倡发展海滨休闲体育、海洋体育文化的背景,对BOT模式运用于海洋体育综合场馆建设进行了探讨.认为该模式具有降低政府的财政负担、提高管理效率、降低项目过程中的风险、提高海洋体育运动参与率等优势.提出BOT投融资模式在海洋体育综合场馆建设中的运作程序、基本框架、风险评估,以及运行过程中的注意事项等,旨在为我国海洋体育场馆建设提供参考. 相似文献
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以比赛场馆的赛后利用作为基本视点以及出发点,从有机结合比赛场馆的赛后利用及其场馆建设、以建立新型产业链的形式提升比赛场馆的赛后利用价值、严格把握比赛场馆运行实践程序等方面详细介绍比赛场馆的赛后利用具体方案,以期可以为相关人士带来参考以及学习的指标,确保比赛场馆的赛后利用程序得以不断优化,从而有效实现其使用价值. 相似文献
12.
以奥运场馆为例,从大型赛事场馆的建设规格、整体规划、建设投资和经营管理难度四方面,分析了当前大型场馆建设管理的现状,在此基础上提出了我国体育场馆在今后的建设管理中需要认真思考的问题。 相似文献
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当前场馆与学校的联系还停留在偶然性的场馆参观和随意性的校内展览,亟待寻得一种科学、便捷、可行的馆校合作模式.馆校协同教学是以"一般学习结果理论"的五维价值为核心的,场馆资源系统与学校教学系统可协同运作的合作模式和理论体系,其包括知识与理解,技能,态度与价值观,娱乐性、启发性和创新性,活动、行为和成长五方面内容.同时,馆校协同教学还表现出目的性、开放性和民主性三方面的教育规定性.活动范式上,它又包括物理参与、情感参与、智识参与和社交参与四种类型. 相似文献
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北京体育大学场馆使用效率研究 总被引：3，自引：2，他引：1
此为《北京体育大学场馆管理系统工程》大课题中的一个子课题。拟从北京体育大学场馆建设现状和使用现状出发,揭示北京体育大学场馆管理和使用中的主要矛盾,以及影响使用率的制约因素;用数理方法和系统分析方法,探讨场馆使用和管理的优化策略。期望对决策管理部门制定目标有借鉴作用。本课题的其余系列子课题将陆续完成。 相似文献
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成都市游泳场馆经营管理现状及发展趋势 总被引：12，自引：0，他引：12
以成都市六区五县(市)58个游泳场馆为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数量统计分析法等方法,对游泳场馆经营管理现状进行分析,力图发现游泳场馆经营管理中存在的问题,结合企业经营管理原理和游泳场馆经营管理特点,对影响游泳场馆经营管理因素进行分析,探索游泳场馆的科学管理方法,分析游泳场馆经营管理的发展趋势,为提高游泳场馆经营管理效益,提供有益的建议。 相似文献
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运用文献资料、逻辑分析以及专家访谈等方法,对现有体育场馆的投资体制进行梳理和总结,在分析我国体育场馆经营管理现状的基础上,引入BOT模式,认为该模式具有以下优势:降低政府财政负担,有效吸引社会资金;促进场馆的建设;提高管理效率,转变政府职能;体育场馆获得更多的自主权。同时分析了BOT模式应用过程中应注意的问题。 相似文献
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采用文献资料和实地调查等方法就大型体育场馆余裕空间的利用问题进行了研究。认为余裕空间在利用中应遵循功能互补、适度商业化与多元化方面的要求。国内场馆余裕空间的利用现状表现在绝大多数场馆得到利用,利用形式多元、部分场馆对余裕空间利用重视程度不够、利用方式较为单一、被动利用,效果欠佳、封闭式管理和场馆设计与管理缺乏沟通不利于余裕空间利用等方面。提出场馆应融入城市公共空间,避免封闭式管理、空间利用方案融入场馆设计方案,适度拓展余裕空间,对场馆进行复合化设计、适度多元利用,充分发挥功能聚焦效应、充分利用现代建筑技术,提高余裕空间利用率、采取多种经营方式,重视余裕空间运营等促进场馆余裕空间利用的建议,为场馆余裕空间充分利用和赛后运营提供参考。 相似文献
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窦海真 《成都体育学院学报》2010,36(3)
基于我国场馆普查数据的整理和统计,对国内城市和发达城市体育场馆数量、场馆建设理念、场馆的法律法规建设和社区体育配套设施方面进行比较研究,指出我国城市场馆建设存在的主要问题,给未来场馆建设以启示. 相似文献
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体育场馆健身消费人群现状分析——以首都体育学院为例 总被引：4，自引：0，他引：4
为进一步完善场馆的管理运营工作,加强场馆资源利用方面的调研工作,全面提高场馆的对外开放质量,扩大开放规模,就首都体育学院体育场馆健身消费人群的现状进行调查分析,以便为外场馆对开放决策的制定提供理论依据。 相似文献
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场馆教育越来越被教育界重视,基于此北京市第五中学分校设计实施了"我眼中的故宫"综合实践活动,旨在为学生提供更丰富、更个性化的学习方式,让学生通过场馆教育,加强实践能力、综合能力,从而让学校教育更加适合学生发展.本研究在分析总结中西场馆教育优缺点基础上,系统介绍了所开展与实施的场馆教育,分析了北京市第五中学分校的场馆教育具有的正式学习与非正式学习相结合、综合实践性以及建立了科学系统评价体系等特色,为场馆教育提供了一个很好的教育案例. 相似文献