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相似文献
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1.
学校图书馆是学校信息资料中心.是素质教育的重要阵地.课堂教育的延伸.学校图书馆寓育人于服务之中。学校图书馆的服务对象是广大的师生.在服务过程中.优秀的书刊将对广大师生起到思想品德教育,扩宽知识面。培养其创新精神和实践能力的作用。师生提供了良好的交往场所.为训练学生的交往方法.掌握和谐的人际关系等方面创造了一些条件。下面是自己对图书管理方面的一些见解。  相似文献   

2.
学校图书馆是学校信息资料中心.是素质教育的重要阵地.课堂教育的延伸.学校图书馆寓育人于服务之中。学校图书馆的服务对象是广大的师生.在服务过程中.优秀的书刊将对广大师生起到思想品德教育,扩宽知识面。培养其创新精神和实践能力的作用。师生提供了良好的交往场所.为训练学生的交往方法.掌握和谐的人际关系等方面创造了一些条件。下面是自己对图书管理方面的一些见解。  相似文献   

3.
程立光 《黑河教育》2014,(11):47-47
正学校图书馆是师生的第二课堂,是知识的乐园。课堂的教与学在这里得以延伸,课堂知识在这里得到拓展、丰富和深化。可以说,学校图书馆是培养学生独立自主地学习与成长的摇篮。正因如此,我校图书馆的工作受到了领导的高度重视,得到了广大师生的积极配合。我校图书馆充分发挥应有的作用,形成了自己的一套管理特色,为教育教学工作做出了贡献。图书馆服务工作坚持以人为本,每一名图书管理员要努力与读者多沟通,让读者满意,要改变观念,更新理念,明白图书馆的管理不仅是一门科学,也是一艺术,  相似文献   

4.
图书馆是连接读者和图书的桥梁 ,又是知识生产和知识利用的桥梁。图书馆的任务是为读者提供所需文献 ,把图书馆藏书与读者对文献的需要联系起来 ,以满足读者使用文献的需要。图书馆积极有效地发挥中介作用 ,为读者提供所需的最新知识信息 ,对素质教育的实施有十分重要的意义。图书馆的属性是鲜明的 ,作为学校图书馆 ,它必须为学校的教育、教学、科研服务。明确的服务对象、明确的服务方向决定了图书馆的社会属性 ,图书馆只有充分发挥自己的社会职能 ,才能在实施素质教育过程中肩负起自己的神圣使命。总之 ,图书馆在实施素质教育过程中的作用…  相似文献   

5.
当前实施的学校素质教育是一种全新的教育思想,全新的教育观念.它要求提高受教育者的全面素质,把满足学生个体发展的需要和满足社会发展的需要统一起来.学校的一切工作,包括图书管理工作,都要着眼于培养和提高学生的素质.实践中,我们认识到,一些陈旧、过时、落后的思想观念,妨碍图书管理工作的发展,影响了学校素质教育的进行.以下从学校图书馆自身工作的角度,就转变思想观念,搞好为素质教育服务谈几点认识和体会.  相似文献   

6.
学校图书馆是资料信息中心,也是开设第二课堂教学的主要场所。利用图书馆为教学服务,是图书馆服务的宗旨。在新课改时期,如何加强图书管理,做好学校图书馆管理工作,已成为学校图书管理员必须重视的问题。本文主要从转变观念,充分发挥学校图书室职能;提高图书管理员素质,做好图书管理工作等方面就如何做好学校图书室管理工作进行探究。  相似文献   

7.
面临新的世纪,如何开发教育图书资源这份丰富的宝藏,如何使图书转换为学生进步的阶梯,如何提高中小学图书馆(室)在全面推进素质教育中的作用?临澧县的探索与实践给我们有益的启示。一、清风徐徐入馆来。近些年来,临澧县在全面追求农村教育规范化实践的同时,加强了学校图书馆建设,各项指数均达到省颁一类标准。全县现有中小学图书馆230个,藏书达140万册,总价值985万元,生均藏书达25.1册。但是,长期以来,由于受传统教育观念的影响,部分学校缺乏读者意识,“重藏轻用”、“以藏为主”、“被动服务”,致使大量图书…  相似文献   

8.
中小学图书馆(室)是学校的图书信息中心,是为学校教育、教学和科研工作服务的机构,也是学校开展素质教育活动的重场所。图书馆工作是学校教育工作和信息化建设的重组成部分,也是反映学校办学水平和文化内涵的重标准之一。随着中小学素质教育观念的逐步深入,学校图书馆在素质教育中的作用也日趋得到认可。加强对中小学图书馆(室)管理人员的培训,不断提升管理人员的专业素养和服务水平,是进一步发挥学校图书馆(室)的功能和作用的重内容和途径。  相似文献   

9.
马爱琼 《教育导刊》2004,(21):63-63
图书馆是人类知识的宝库,如何利用图书馆资源做好读服务工作是图书馆工作的重心。我们认为,学校图书馆的主要读应该是学生,了解他们的阅读需要,提高图书在学生中流通率,才能为学生的发展提供优质服务。这就需要管理员在工作中努力做好如下几个方面的工作:  相似文献   

10.
图书馆是学校的基本组成部分,是学校的文献信息中心和学生的第二课堂;也是为教学教研服务的机构,是教学工作和改革的强力支撑点。以人为本,强化学校图书馆的教育功能,乃是图书馆功能发挥的主要内容。学校图书馆要在实施素质教育过程中最大限度地发挥作用,除了各级政府和教育行政管理部门对学校图书馆给予扶持外,从其自身来讲,主要应做好以下四个方面的工作。一、转换思路,树立为素质教育全方位服务的观念实现由“应试教育”向素质教育的转变,最根本的问题是要转变传统的教育思想与观念,坚持用科学的态度推进素质教育的实施。一是要转变单纯…  相似文献   

11.
学校图书馆为广大师生服务的过程是馆员与广大师生交流的过程,它是学校图书馆业务工作的重要部分和最终体现。因此,学校图书馆馆员的服务好坏直接影响着学校图书馆的服务质量。那么,我们应如何提高学校图书馆馆员的服务质量呢? 一、要热爱图书馆事业,树立敬业精神 热爱图书馆事业,首先要看重自己的工作。学校图书馆是面向教育,直接为第一线教师和学生服务的,是教育的必要组成部分,所从事的工作是非常光荣的,担负着培养未来劳动者的重任。因此,馆员要深刻  相似文献   

12.
图书馆是人类知识的宝库,如何利用图书馆资源做好读者服务工作是图书馆工作的重心。我们认为,学校图书馆的主要读者应该是学生,了解他们的阅读需要,提高图书在学生中流通率,才能为学生的发展提供优质服务。这就需要管理员在工作中努力做好如下几个方面的工作:一、熟悉和满足中学生的阅读需要提高图书流通率,就要熟悉读者,了解读者的阅读心理阅读取向和阅读能力,要根据各年级学生的年龄特点,通过各种方式,向他们推荐各类读物,引导他们读好书、用好书,帮助他们利用好图书馆资源。如初中学生,他们随着年龄的增长、知识的增加,好奇心和求知欲极…  相似文献   

13.
素质教育关系到全民族素质的提高,关系到国家和民族的命运.学校图书馆在素质教育中发挥怎样的作用,首先要教会学生如何利用图书馆资源,更好地利用图书丰富自己的课外知识,提高自身素质;其次要做好宣传,充分发挥文献作用,为师生提供更优质的服务;再次要与学校联合组织活动,开展各种特色教育和读书活动,开阔同学们的视野,全面提高学生素质.  相似文献   

14.
图书资料室是一个宏扬先进文化的前沿阵地,而图书管理员就是文化和知识的传播者和导航员.作者从自己在工作中的切身体会,阐述了作为一名高校图书管理员,在平时的工作中应该注意和改进的几个问题,明白图书资料的管理不仅是一门科学,也是一门艺术,这样才能与时俱进,跟上时代的步伐,从而为师生的学习发展提供更好的服务.  相似文献   

15.
一、藏书建设是图书馆的基本建设图书报刊资料是中学图书馆开展各项业务工作,更好地为教学教研服务的物质基础。只有符合中学图书馆性质、任务和读者需要的文献,经过图书馆的收集、整理、加工、组织和保管并为读者借阅的各种文献才能成为学校图书馆的藏书。它是学校教育...  相似文献   

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<正>学校图书馆是传播知识的场所,是学生课堂学习向课外学习延伸的主要阵地,是学生丰富知识、开阔视野、陶冶情操、树立人生观的重要渠道。利用图书馆的自身特点及其所藏资料为师生的教与学服务,是图书馆服务的宗旨。在教育现代化逐渐深入的大背景下,如何做好图书馆的管理工作,发挥其最大效用是广大图书管理员所面临的问题,也是他们工作的重点。下面我结合工作实践谈谈思考,与同行商榷。一、树立正确理念是工作前进的方向  相似文献   

17.
学校图书馆在教育教学过程中的地位和发挥的作用是不可替代的。在不断提高思想修养,树立良好的自我形象,提高鉴别能力,注重图书质量的同时,牢固树立以人为本,全心全意为读者服务的观念由为重要。  相似文献   

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邓小平同志在1985年就指出“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量与质量”.在迎接新世纪到来的时候,全面提高劳动者素质,培养更强的新一代人无不成为教育发展战略的核心问题.培养合格小学教师的中等师范学校,教师和学生素质的提高更是进行素质教育的先决条件.作为素质教育的一个重要阵地的中师图书馆,努力为素质教育服务成为其工作的奋斗目标.中师图书馆是为教师和学生提供教学、教研服务的学术性服务机构.在读者心目中,图书管理员是攀登书山的向导、进入书海的领航员.帮助人们打开知识的宝库是图书馆工作人员的重要使命.我们的图书管理员没有一定的科学文化修养是不能胜任这项工作的,图书馆要发挥其在素质教育中的作用,就必须把图书管理人员的素质建设摆在第一位.首先图书管理人员应具有良好的职业道德,热爱本职工作,要有全心全意为读者服务的思想,努力“为人找书,为书找人”,不断提高服务质量.  相似文献   

19.
曾启萍 《考试周刊》2012,(28):168-169
学校图书馆工作是学校文化、教育的重要组成部分,,迫切需要图书管理员提高职业道德素质。本文对做好一名合格的中职学校图书管理员应具备的素质进行了阐述,并且指出提高图书管理员素质的实施途径。  相似文献   

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学校图书馆是学生精神食粮的宝库,是学生汲取先进文化的摇篮,是学校开展第二课堂的阵地,是学生攫取“金子”的黄金屋。信息时代给学校图书馆的发展带来了机遇与挑战,如何让学校图书馆按照发展的客观规律,最大限度地提高工作效率和质量,以取得最佳的为教学和科研服务的效果,是值得图书管理人员研究的一个课题。本文就提高图书管理员自身素质,做好学生导读工作,发挥图书资源利用价值谈点看法。  相似文献   

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