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周琳 《课程.教材.教法》2012,(7):123-127
日本公立小学英语教育的兴起与发展、英语教育的理念,以及文部科学省为开设小学英语教育所做的近20年准备工作对我国小学英语教育具有借鉴意义。未来我国小学英语教育应更加关注以下几个方面:加强小学英语教师对英语课程标准的理解;重新探讨培养学生文化意识的内涵;注重英语教育与其他学科融合;注重校本课程建设,促进小学英语教师专业化发展;加强中国教师和外籍教师的合作和交流。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
英语作为一种国际通用语言,在国际化的进程中发挥着不可替代的作用。受小学生身心发展特点的影响,小学英语教育必须凸显趣味性,寓教于乐,而多媒体技术恰好满足了小学英语教学的这种需求,它可以将枯燥的教学内容转化成小学生喜爱的音频、视频、图像及动画等形式,从而调动小学生学习英语的积极性。针对多媒体技术在小学英语教学中的应用现状展开讨论,并进一步探究多媒体在小学英语教学中的可行性应用策略及路径。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
随着英语在国际上成为一门通用语,各国也不断加大对英语的重视。我国也紧随时代的脚步,不断重视英语学科。然而我国在英语学科的教育过程中,对初中,高中投入了大量的精力,却忽视了小学英语教育的重要性。本文简要分析在小学英语教育过程中所出现的问题,并提出了可行性对策。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革已将小学英语教育列入与语文、数学等学科同等重要的位置，因此，加强农村地区小学英语教育刻不容缓。 相似文献
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在小学基础教育中,数学是一门重要的工具性学科,在基础教育中占据重要地位。当前,随着信息化水平的不断提升,现代信息技术尤其是多媒体技术,在小学数学课堂教学中的运用越来越广泛,影响越来越大。本文主要从现代多媒体技术对小学数学课堂教学的优势和误区两个方面着手,分析现代多媒体技术对小学数学课堂教学的具体影响。 相似文献
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关注小学英语教学的有效性,历来是小学英语教育实践与研究的永恒话题。不改变英语教育“费时较多,收效较低”的困境,就无法推进新课程的步伐,阻碍素质教育的真正实施。笔者经过多年的实践研究,发现在小学阶段可以通过学科整合来提高英语教学的有效性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
《中小学教育大纲》指出:"寓德育于各科教学内容和教学过程中,是每个教师的职责。"由此可见,学科教学是德育的主要载体,也是对学生进行思想教育的主要媒介。小学英语教育是基础教育的重要组成部分,而农村小学英语教育基础相对比较薄弱。针对农村小学英语教育的群体对象以及农村小学英语教学的现状,探讨在农村小学英语教学中德育的渗透,是促进农村小学生全面发展的必要途径。 相似文献
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王勤 《试题与研究：高中理科综合》2020,(26):0139-0139
小学低年级的学生对于学习还没有形成一个全面 的概念和理解,他们也是第一次接触到小学数学这门学科,而 当下,随着现代科技技术的进步,多媒体技术在课堂中的应用 已经越来越广泛。小学低年级数学教学当中,任课老师如果能 够灵活运用多媒体技术,对于小学生学习数学这门学科会有很 大的帮助。本文将重点介绍多媒体技术在小学低年级数学教 学当中应用的现状和存在的问题,并提出相应的措施,使其更 好地辅助小学低年级学生学习数学。 相似文献
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多媒体技术的发展使英语教学工作发生了巨大的变革，也为英语教育注入了全新动力，推动了英语教育向更高层次发展，取得了良好的教学效果。本文介绍多媒体技术对英语课堂教学的影响，着重增强学生在英语课堂的听力效果。 相似文献
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在现代科学技术发展日新月异的今天,现代信息技术对日常生活的影响可以说无处不在,无时不有。在教育教学领域,现代信息技术的身影随处可见,尤其以现代计算机网络技术为代表的多媒体技术手段,在现在教育教学领域中的运用十分频繁,在小学数学学科教学中也同样如此。本文主要基于多媒体视角下,从小学数学学科教学中结合现代多媒体技术这一现象着手分析,进一步探讨现代多媒体技术对提高小学数学教学有效性的影响。 相似文献
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随着科技和网络技术的快速发展,多媒体技术在各行各业中得到了普遍应用,并取得了较大成果。随着教育的发展和教学的需要,多媒体技术也被引入教育领域,在很大程度上改变了传统的教学方式,提高了教学的质量。小学语文教学是我国基础教学的重要学科,多媒体的应用提高了小学语文的教学质量,促进了学生德智体美的全面发展。可以说,多媒体技术在小学语文教学中的应用,开创了一种全新的教学方式,使学生在学习的时候更容易融入学习。本篇文章主要针对多媒体技术在小学语文教学中的应用进行分析,通过更好地把握多媒体技术,全面提升小学语文教学质量。 相似文献
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谢琴玉 《西北成人教育学报》2012,(5):121-122
小学英语教育是为学生走向更高阶段的学习打好基础的重要阶段,但更多的乡村小学英语教育的进程甚是缓慢,起步晚、发展慢、水平低的现状是许多乡村小学英语教育的真实反映。因此,在力图提高乡村小学英语教育水平上,需要我们共同的努力。 相似文献
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黄丽芬 《襄樊职业技术学院学报》2014,(2):98-100,114
农村小学英语教育经过多年发展,依然面临很多问题.面对师资力量不足、教学设备简陋、教学方法单一、学科地位不高、学习观念落后等困境,采取改善办学条件、减轻教育经济成本、改变教育观念等对策,期许能推动农村小学英语教育走出困境. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(23)
随着小学英语教育事业的进步,英语学科的重要性逐渐体现出来。课外阅读,是小学英语教学的重要组成部分。做好课外阅读教学,能够帮助小学生拓展英语学习视野,提高小学生的阅读能力,促使小学生综合英语水平的提升。认识到课外阅读学习对于小学生的作用,并积极给予帮助,才能促进小学英语教育进步。本文以探析小学英语课外阅读面临的问题与优化对策为主题,展开了较为深入的探讨与分析,希望能对大家有所帮助和启发。 相似文献
19.
关红丽 《试题与研究：高中理科综合》2021,(20)
农村小学英语是属于基础教育学科的一门课程。为了让农村孩子能接受到高质量的英语教育,让英语成为一门真正的语言学科,我们的教育方式要做出改变,要让英语和学生日常的生活紧密联系在一起,实现学以致用。这样才能激发学生的学习热情和兴趣,让学生在潜移默化中运用英语,从而提高英语教育质量。 相似文献
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英语是一门交流性很强的语言学科,在英语教学的时候要注重多互动多交流. 小学生具有好奇心强、活泼好动的特点,教师应该抓住这些特点,积极引入游戏教学法,激发他们的学习欲望,从而达到理想的教学效果.文章针对游戏在小学英语教育中的优势,首先展开论述,进而提出具体的应用策略,并结合相关教学案例进行说明,希望为我国小学英语教育的发展尽绵薄之力. 相似文献