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在当今高考的大环境中,高中数学一直是高考的重中之重,如何在高中数学教学中吸引学生注意力、引导学生进行正确有效的数学学习,是高中数学教学的一个重要的发展方向。问题驱动是最近新兴的一种教学模式,以问导课、设计驱动,能够科学有效的建构高中数学课堂,文章试从问题驱动下的高中数学新教学模式研究出发,探究其现实意义和实施方法。 相似文献
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高中数学教学是高中教学的三大主干课程之一,同时也是高考中能够极大地拉开分数差距的一个科目。为了实现高中数学教学质量的突破性提高,培养学生的逻辑思维能力以及解决问题的应用能力,必须进行高中数学教学模式的创新。笔者结合多年的教学经验,对高中数学的教学创新提出一些看法。 相似文献
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聂金花 《新课程导学(上)》2014,(32)
高中数学是高中阶段非常重要的一门课程,在高考中占有举足轻重的分量,因此高中数学成绩的提高就成为了学生、家长以及教师都非常关心的问题。那么如何才能有效地提高学生的高中数学成绩呢?本文从引导学生提问、学生分组讨论以及探究式教学三个方面对高中数学的课堂互动教学做了详细分析,希望能够对广大的数学教师有所启迪。 相似文献
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高中数学一直是高考的难点科目,也是高中学生学习的重点学科。从目前的高中教学情况看,学生普遍反映数学难学。为了提高学生的学习效率,教师在教学中要积极采取分层教学模式。在满足课程标准规定的条件下,对现有的教学模式优化改进,让学生感触到分层教学的优势。本文重点分析了高三数学分层教学的有效方法。 相似文献
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随着高考改革进程的加快,也导致为了最大限度满足高考的要求,数学学习及教学策略必须进行调整,以此来促进教学能力提升,帮助学生提高学习效率。对此,教师可简要分析高考改革背景下高中数学学习及教学策略,希望能够帮助高中一线的数学教师,为他们提供一定的经验和方向。 相似文献
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数学是高中阶段重要的基础课程,其教学质量对学生后续深造产生直接的影响。因此,优化高中教学模式,提高教学有效性是高中数学教学的重要任务。生活化教学是基于学生生活而构建的教学模式,近年来被广泛应用于高中教学实践中,其在激发学生学习兴趣和提高教学实效性发挥重要的作用。为此,结合多年教学实践,谈了高中数学生活化教学的具体实施方法,旨在推进高中数学素质教育的进程,全面提高学生的数学能力。 相似文献
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张树军 《中国校外教育(理论)》2016,(5):21
生活化教学模式是教学过程中十分重要的一种教学方法,在高中数学教学中应用生活化教学模式能够帮助学生更好地理解教学内容,提高学生学习积极性。同时生活化概念也有助于实现教学最优化,让学生能够掌握课堂任务。着重研究了生活化概念在高中数学教学中的渗透效果。 相似文献
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刘元东 《中华活页文选(教师版)》2022,(9):111-113
在高考改革后,高中思想政治课程发生了深刻变化,在新课程教学实施过程中,教师应采取有效的教学手段,不断提高学生的自学能力,并让学生加深理解高中思想政治课程的知识。教师在以引导教学、案例教学、情境教学开展高中思想政治教学时,也应注重学生的身心发展,不断提高学生的综合素质,进而让学生在新高考背景下适应高考政治试题,提高高考成绩。基于此,本文主要分析新高考下高中思想政治改革的特点,并提出高中思想政治教学策略,以供参考。 相似文献