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思维能力是小学数学教学中需要加以重视的教学目标。小学是学生学习的基础阶段,数学课程作为学生建立逻辑思维的第一阵地,必须要注重对学生的思维能力培养。本文笔者结合教学经验,就4、5年级数学课堂中的学生思维能力培养展开探讨。 相似文献
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随着时代的发展和教育的改革,教育部门对教师的教学水平和学生的学习水平提出了更高的要求。培养学生高阶思维能力是教学的重要目标,也是衡量学生学习成果的指标之一。本文立足于小学数学教学,探讨在教学的过程中如何对学生的高阶思维能力进行培养,让学生在小学阶段就养成良好的思维习惯,掌握数学学习技巧,为今后的数学知识和技能学习奠定基石。 相似文献
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娄国利 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
小学数学教育是培养学生逻辑思维能力以及创新思维能力的重要教学科目,小学生正处于身心快速发展时期,也是首次接触正规教育,所以必须要重视小学数学教学注重素质培养,让学生能够通过数学知识养成良好的思维习惯,从而达到培养学生创新意识的目标。本文将对如何在小学数学教学中培养学生创新意识展开探讨,结合小学生数学学习的实际特点以及数学教学内容提出创新教学培养方案,希望可有效促进小学数学综合教学水平的快速发展,促进学生个性化发展。 相似文献
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数学素有思维的体操之称．在培养学生思维能力方面具有得天独厚的优势。小学数学新课程标准提出：数学教学要注重发展学生智力、培养学生思维能力。学生思维能力的培养得到了教育界的高度认识。教育家赞可夫指出：“在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维．培养学生的思维灵活性和创造性。”小学阶段是培养学生思维能力的基础阶段．只有打好基础．才能为学生今后的学习打下坚实的基础。因此在教学中我们要有目的、有计划地培养学生的数学思维能力．这已经成为数学教师的共识。在小学数学教学中我们要依据小学生的特点和数学的学科特点,将思维能力的培养落实到具体的实践中。下面结合我的教学实践谈谈我对培养小学生数学思维能力的认识。 相似文献
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随着新课程改革工作的推进,学生综合能力的培养和发展得到了重视。而数学思维能力是综合能力的基础,学生学习数学对提升他们的数学思维能力具有重要作用。当前,小学数学教学中存在学生思维能力培养不充分,学生思维能力发展相对滞后等问题。文章就小学数学课堂中,学生数学思维的培养现状进行分析,阐述如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(29)
现阶段,我国的教育工作者十分重视学生思维能力的培养,希望在学生的学习过程中,帮助学生养成良好的数学思维,形成更加广阔的思维领域。小学数学教学便担负起了这样一个重任,力图培养学生养成良好的数学思维习惯,因为良好的思维习惯能够帮助学生提高其对各种事物的认知能力以及运用能力。小学数学教学的主要任务就是培养学生良好的数学思维习惯,使其利用自身的创新能力在学习中进行不断创新,鼓励学生爱学数学、学好数学。在小学数学教学中培养学生良好的思维习惯具有重要意义,提出做好培养学生良好思维习惯工作的有效策略,希望为相关的教育工作者提供借鉴。 相似文献
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随着新课程改革的逐步深入,小学数学教学过程中数学能力的培养已经放在小学数学的首要位置。在课堂中,小学数学教师要积极引导学生自主探究,积极主动获取数学知识,努力培养学生的数学创新思维能力。教师要重视引导学生进行探究性学习,培养学生的数学思维发展能力,还要采用多媒体辅助小学数学能力培养课堂,拓宽课堂知识空间。 相似文献
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中学数学教学大纲指出:思维能力是指学生的观察、分析、猜想、综合、抽象、比较、概括能力。以概念、判断、推理为基本形式,思维能力是学生学习能力的核心。在新课程改革的实施过程中,培养学生的数学思维能力和思维习惯是教学的重要任务。一方面我们要在课堂中传授学生数学知识,形成学生的数学基础知识素养。而另一方面更要在教学中通过知识的形成和建立来培养学生的数学思维能力。那么 相似文献
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李龙昌 《数学学习与研究(教研版)》2022,(13):41-43
随着教育事业的不断发展,在新课程的不断改革下,在教育中要求培养学生的思维能力,以适应于社会的发展.在数学教学中培养学生的数学思维能力是教学过程中必不可少的,让学生拥有一个良好正确的思维想象在学生学习过程中会起到良好作用,数学思维能力的形成,会让学生在面对实际问题时运用数学的思路去解决问题.在数学教学中,数学思维能力便是数学的灵魂.在新课程的不断改革下,也向教师提出了在小学数学教学活动中,要培养学生数学相关的一般思维水平能力的要求,明确地指出不仅要帮助学生理解新的知识,同时还要去启发学生的思维使学生的数学思维能力得到发展和提高.因此,小学数学教师应在学生小学阶段的学习中着重地启发学生的数学思维,培养学生思维能力的形成,为日后学习数学知识打下夯实的基础.基于此,本文将对如何培养小学生的数学思维能力提出一系列教学方案,供广大教师群体参考. 相似文献
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熊正然 《新课程导学(上)》2014,(2)
要想学好数学,十分重要的一个方面就是要具备创新思维能力。在小学数学教学中,不仅需要让学生掌握基本的理论知识,还需要培养学生的创新思维能力,便于以后的学习和发展。本文简要分析了在小学数学教学中如何发展小学生创新思维能力,希望可以提供一些有价值的参考意见。 相似文献
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数学是小学素质教育的重要内容之一,是其它各学科重要的基础课程。通过数学学习可以很好地培养学生的思维能力,提高学生的思考能力,为其它各学科的学习打下良好的基础。数学教学的核心是训练学生的思维能力,因此在教学中要有目的地通过各种教学方法提高小学生学习数学的兴趣,培养学生的思维能力,提高学生的数学学习效果。本文就小学数学教学中如何培养学生思维能力进行了初步探讨,希望可以为小学数学教学提供了一些有益的经验。 相似文献
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<正>小学数学教学的任务就在于帮助学生独立解决数学问题,同时也能够拥有独立思考问题的能力。因此对于小学数学教师而言,必须要把握小学这一黄金阶段,将数学课堂的主体变更为学生,培养学生独立探索的能力。因此,应当在小学数学教学当中加入学生独立思考的过程,培养学生正确的思维习惯。基于此,本文对小学数学教学中渗透独立思考思维习惯的意义进行简要分析,并探讨当前小学数学教学中独立思考能力培养现状,最后提出几点小学数学教学中渗透独立思考思维习惯的教学策略建议。随着新课程改革的不断推进,小学数学教师必须要认清当前新课改提出的新标准和新要求,引导学生主动参 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
在小学阶段的教学过程中,数学是作为一门最为基础性的学科而存在的,其主要是让学生掌握比较基础性的数学知识,加强学生数学方面思维能力和创新能力的培养。主要对小学数学教学中如何培养学生的创新意识进行具体详细的阐述,以期能够更好地推动学生的学习发展和进步,为学生的未来发展提供基础。 相似文献
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何自兰 《试题与研究：高中理科综合》2021,(4)
数学是思维的学科,对学生的思维能力要求较高。小学数学作为学生步入数学殿堂的起始,在教学中,我们教师要将培养学生良好的数学思维能力作为重要目标。而在教学中融入转化思想,不仅有助于学生高效解题,更对学生思维能力的培养具有重要的作用,从而为构建魅力数学课堂奠基。 相似文献
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小学数学课程的教学为学生们今后初高中阶段的学习奠定了一定的基础,所以小学数学教师一定要重视学生数学思维能力的培养。在进行小学数学教学时,不仅要让学生牢靠掌握课本知识,还需要培养学生独立思考的能力,这样学生在学习过程中才能体会到数学的乐趣,从而在学习时具有主动性。本文分析了在小学数学教学时,培养学生思维能力应遵循的原则,提出了培养学生数学思维的有效策略。 相似文献