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1.
LI Xiao-jun 《唐山职业技术学院学报》2008,(4)
大学生作为社会特殊的消费群体,在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、支出过度等问题,既与社会大环境的负面影响有关,也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。本文从消费价值观入手,引导大学生树立俭而有度的消费观念,加强现代消费观教育,引导大学生树立科学的消费观念,加强消费教育,引导大学生树立合理的消费观念。 相似文献
2.
影响中学生心理健康的因素及教育对策 总被引：3，自引：0，他引：3
刘红 《贵阳师范高等专科学校学报》2004,(3):75-79
用自编的中学生心理健康状况问卷对贵州省818名中学生进行调查，结果表明，影响中学生心理健康较明显的因素有：家庭结构、家长期望、亲子关系等家庭因素，师生关系等学校因素，学习问题和与异性交往状况等自身因素。根据研究结果，提出了相应的教育对策：(1)发挥家庭的心理健康教育功能；(2)开展心理健康教育，帮助学生建立良好的师生关系和同伴关系；(3)营造有助于心理健康发展的社会环境。 相似文献
3.
李晓兵 《厦门广播电视大学学报》2013,(2):73-77
根据《中国统计年鉴2011》和全国30个省2011年统计年鉴,选取了2010年全国各省城镇家庭消费支出的截面数据中的8个指标,运用软件SPSS16.0对以上8个指标的原始数据进行主成分分析和因子分析,由此得出结论:中西部地区城镇家庭消费结构并不合理,消费水平与东部地区还存在着很大差距。可通过增加中西部城镇家庭收入、优化中西部城镇家庭消费环境、引导中西部城镇家庭树立科学的消费观念、调整消费方式等方法,刺激中西部地区城镇家庭消费,改善消费结构。 相似文献
4.
刘玉梅 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(1):27-28
生态危机问题已经严峻地摆在人类的面前 ,然而 ,公众普遍缺乏对生态环境的忧患意识 ;人们还不能很好地从自身做起 ,来保护生态环境 ;仍然存在着物质消费过量、科学技术滥用的严重现象。生态伦理观教育可以引导人们形成一种忧患意识和一种崭新的生态伦理观 ,从而更加热爱人类、热爱自然、热爱和平 相似文献
5.
《吉林省教育学院学报》2015,(8):39-40
中学生是未来实现"中国梦"的主力军,他们法律素养的高低关系到全面推进依法治国的成败。但是由于学校和家庭法律教育存在的问题,中学生的法律素养较低,迫切地要求重新定位法律教育的目标、合理设计教学内容、运用多种形式相结合的法律教育方法,真正地做到特色社会主义法治理论进教材、进课堂、进头脑,有效地提高中学生的法律素养。 相似文献
6.
对城市中学生体育消费现状及其影响因素的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
采用文献资料、专家访谈、问卷调查等方法对徐州市城市中学生的体育消费状况及其影响因素进行调查与分析,为学校、家庭以及相关部门正确引导中学生体育消费,使其形成正确的体育消费观念提供参考。 相似文献
7.
鲁洋 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(Z2)
当代大学生消费存在着追逐时髦、赶超前沿、贪图享受等诸多非理性盲区,折射出其个人本位和自我中心的人生态度与价值取向。因此,通过社会教育、学校教育和家庭教育,引导大学生形成合理的消费理念成为当务之急。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2018,(10)
校园贷乱象问题成为近几年全国高校关注的重点。之所以校园贷在高校内生存,与"双重"监管不力、大学生需求量大、缺乏合理的价值引导密切相关。基于当前校园贷乱象情况,可以通过加强消费观教育、提高大学生的理财能力、建立正确的消费观观念、鼓励大学生经济自立等路径来引导大学生理性消费、适度消费、合理消费。 相似文献
9.
调查问卷回收后,应用归纳分析的方法从安徽乡镇居民的消费能力入手,具体分析了乡镇居民职业分布、家庭收入状况、乡镇家庭人口结构等情况,在乡镇居民消费心理与行为分析的基础上,重点就安徽乡镇家庭对消费心理压力程度,以吃喝、穿着、家庭日用品、家电家具花费、医疗花销、教育消费、住房消费、农资消费等因素对家庭影响的敏感程度,考察乡镇家庭的消费热点及消费倾向,提出了扩大安徽乡镇居民消费的建设性意见。 相似文献
10.
冯亚苹 《玉溪师范学院学报》2000,(4)
针对城市学生特点 ,要从培养新世纪高素质人才的战略高度来重视中学生的思想道德建设 ;要注重科学的引导教育 ,强化德育育人的手段、方式方法和过程 ;切实抓好班主任队伍建设 ,强化班主任队伍综合素质的提高 ;从心理、生理方面调查、分析和掌握中学生的个性心理特点 ,变消防教育为正向引导 ,从而把中学的德育工作引向健康发展的轨道 相似文献
11.
古强 《山西师大体育学院学报》2006,21(Z1):129-131
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法,对高校学生体育消费内容、动机、消费水平、体育消费心理与行为特点,及影响大学生的体育消费因素等进行调查分析,提出了促进高校学生体育消费发展的建议。为加快高校体育课程改革,引导学生进行合理的体育消费及实施健康教育,提供了科学的理论依据。 相似文献
12.
通过对北京市部分中学普及奥林匹克教育的现状进行问卷调查，发现中学生奥林匹克知识掌握不系统，各中学奥林匹克教育开展并不普及。中学生升学压力较大，奥林匹克师资和教材的缺乏等均成为制约奥林匹克教育开展的主要因素。在此基础上，文章提出要建立奥林匹克教育主渠道，并与社会、家庭联合开展奥林匹克教育，以培养适应社会发展的一代青少年，为北京成功举办出色的一届奥运会服务。 相似文献
13.
主要运用了问卷调查法、文献资料法、专家调查法及数理统计法等对三峡库区移民家庭体育消费的态度、动机、以及影响因素等状况进行了详细的调查、分析，旨在为我国城市变迁的居民体育消费研究以及形成积极健康的体育消费模式提供示范和参考；为提高三峡库区城市居民体育消费水平提供一些有利的措施，引导居民体育消费，促进体育产业发展。 相似文献
14.
廖用碎 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(6):91-93
教育是一个系统的工程,家庭、学校和社会是一个完整的教育整体,应相互配合,协同一致,共创学生发展的良好生命环境。中学语文教学更是承担着培养学生人文精神的重任,将人性中最重要的生命意识纳于其中,教导学生树立正确的生死观,让学生从语文课堂的边沿走到课堂的中间地带。另外,教育总是受一定的目的的引导和牵引的,中学语文教育亦然,而把生命教育,把为了每一个生命的成长作为语文教育的目的,无疑将给中学生注入持久的活力,奠定深厚的生命根基。 相似文献
15.
叶章维 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(9)
影响中学生思想行为的环境,除了时代特点和社会环境大气候外,中学生周围的小环境尤其明显。可以这样说,学校周边环境对学生的影响,比社会大环境对学生的影响来得更直接和更迅速。因此我们对中学生进行思想教育,必须有区位意识。中学生思想的区位,可以包括这样一些方面:1.社区环境。社区环境包括两个方面,一是中学生家庭所在地的社区环境,一是中学生就读学校的社区环境。家庭是家庭所在地社区的一部分,有人认为,对学生思想产生最大 相似文献
16.
赵海霞 《山西师大体育学院学报》2013,(Z1):37-38
本文对吕梁市高校大学生的体育消费现状进行了调查,从大学生体育消费的兴趣取向、消费内容、消费的客观因素等方向进行了分析与探讨,研究得出了阻碍高校大学生体育消费的原因,对今后更好地引导高校大学生进行合理、健康的体育消费有一定的参考、借鉴意义。 相似文献
17.
唐宏明 《长春教育学院学报》2011,27(2):34-35
随着我国人民生活水平的提高,中学生参与体育活动的范围正日益扩大,体育消费自然是其中不可忽视的重要一项。众多体育商品及品牌,千变万化的流行信息,给每个城市的中学生提供了一个通过体育消费认识和了解社会的机会。因此,中学生的体育消费观也面临着严峻的考验。如何树立正确的体育消费观成为我们教育学生面临的重大问题之一。 相似文献
18.
韩蕾 《佳木斯职业学院学报》2024,(1):82-84
当前,中国经济面临下行压力,为了使经济复苏,我国提出了双循环政策,消费在这种双循环中起着重要的作用,但是鲜有学者研究女性及其受教育程度对家庭消费的影响。现阶段女性开始在社会中扮演重要角色,而且受教育程度越高的女性在家庭中的话语权提高,为探究不同受教育程度的女性在家庭消费中的影响,采用西南财经大学2019年中国家庭金融调查(CHFS)的数据,利用多元线性回归模型,研究女性受教育程度对家庭消费的影响。研究发现女性受教育程度显著促进消费,但是存在不同城市及家庭角色之间的差异,针对实证研究结果,提出加大对教育的扶持力度,提升居民消费结构等措施。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2017,(1)
本文分析了手机社交族、手机游戏族、手机购物族、手机阅读族手机人族群中的四大典型人群的特点,运用手机时间增多,利用手机上网成为主要获取信息的手段;能客观对待手机信息,有时也会冲动盲从;主张适度消费,消费观念趋于理性。同时,提出了引导"手机人"族群的对策,引导手机社交族养成文明习惯;引导手机游戏族适度使用手机,避免网瘾;引导手机购物族,合理消费;加强心理健康教育,改善手机族群负面效应;完善网络管理和监控体系。 相似文献
20.
范丽英 《山西师大体育学院学报》2008,23(Z2)
从"婴幼儿奶粉事件"让笔者感到:年轻女性如何从自身做起,加强教育和引导,从小就树立良好的生活习惯和锻炼意识,让身体质量保持一生的良好状态,来应对身体在各个关键时期的需要和变化,以避免一些不良因素对自己和家人的干扰和伤害。 相似文献