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作文教学占了语文教学的半壁江山,教学中要着重培养学生创新作文能力,具体而言,要侧重培养学生逆向思维能力、侧向思维能力和多向思维能力,培养学生立意方面的"深、新、活"的能力。 相似文献
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本文从教学实际出发,从整体思维的培养、特殊思维的培养、数形相结合思维能力的培养、类比思维能力的培养、定义新运算的适应性能力的培养、思维应变能力的培养、空间思维能力的培养等七方面阐述了在教学中如何培养学生的数学思维能力,从而提高学生的解题能力。 相似文献
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新教材教学中。应加强对学生思维能力的培养。知识是基础,能力是表现,思维是核心。思维是把知识转化为能力的桥梁。因此,在物理教学中,要注重学生思维能力的培养,提高学生分析问题、解决问题的能力。从而发展学生的智力。提高学生的个人整体素质。在物理教学中我认为应从以下几方面来培养学生的思维能力： 相似文献
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朱先成 《新课程学习(社会综合)》2013,(8)
如何在美术教育中培养学生的创新思维能力？从以下三方面进行阐述：在美术教学中要重现创新思维能力的培养,提供培养创新思维能力的情景,加强对学生创造思维能力的培养,提高学生的综合能力。 相似文献
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戴军星 《中国科教创新导刊》2008,(18):87-87
每一位初中物理教师都深知：思维能力是学生其它能力发展的基础,教学中离不开思维。而目前,初中物理教学在如何培养学生思维能力方面的研究更是不够,思维教学并没有落到实处。在本文中,笔者分析了思维能力的特征,阐述了培养学生思维能力的教学策略,同时结合这些策略,提出了初中物理教学中培养学生思维能力的实践方法。 相似文献
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中学物理教学大纲指出:在物理教学中要注意培养学生的“观察、实验能力,思维能力和分析解决实际问题的能力。”而思维能力是诸种能力的核心,它制约着其它能力的发展。因此培养学生的思维能力是中学物理教学中的一个重要任务。培养学生思维能力的方法与途径是多样的,其中精心设计物理习题是一个重要方面。 相似文献
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从学生数学审美能力、直觉思维能力、联想思维能力、发散思维能力以及元认知能力的培养等方面探讨了数学教学中培养学生创造能力的若干方法 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
教育体制改革要求教学的目的是提高学生各方面的能力,在初中语文教学中,学生的语文思维能力的培养是非常重要的。语文教师应该充分利用课堂,结合现成的语文教材,培养学生的思维能力,提高学生的语文素养。说明了培养思维能力的优点,然后提出了初中语文教学中培养思维能力的策略,达到促进学生综合素质提高的目的。 相似文献
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薛钰川 《延安教育学院学报》2003,17(4):69-70
发散性思维能力的培养对于学生各种能力的培养均起一定的作用，因此在教学中应注重这方面能力的培养，在物理教学中就如何培养学生发散性思维能力这一问题提出一些看法。 相似文献
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在数学教学中培养学生的创造能力 总被引：1，自引：0，他引：1
从学生数学审美能力、直觉思维能力、联想思维能力、发散思维能力以及元认知能力的培养等方面探讨了数学教学中培养学生创造能力的若干方法。 相似文献
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针对高中政治教学实际,提出从学生形象思维能力、逻辑思维能力、综合思维能力、辩证思维能力、迁移思维能力等五个方面培养学生的思维能力。 相似文献
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中学阶段的学生培养工作,主要是思维方面的培养。就语文来说,高考主要考查的是学生的思维能力,而作文则是思维能力的集中体现。其中创造性思维又是思维能力的亮点,所以,在作文教学中要致力于培养学生创造性思维能力。本文从培养学生的感悟能力以及为文时审题、构思和谋篇两大方面阐述自己在教学中之所获。 相似文献
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培养学生的思维能力是数学教学的重要目的之一.在课堂教学中,教师应从直觉思维能力、逆向思维能力、发散思维能力、抽象思维能力等四个方面对学生的思维能力进行培养. 相似文献
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学校教育的目的之一是培养学生诸方面的能力,而培养学生的思维能力是其重心所在。苏霍姆林斯基曾指出：“学校应当是一个思考的王国。”近年来,关于培养学生思维能力方面的著述颇多,在物理教学方面对思维能力的培养引起了普遍的重视。尤其是新课程标准中明确指出：“要培养学生搜集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力。” 相似文献
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创新教育是现代教育思想的主要观点之一,在数学教学中培养学生的创新思维,发展创造能力是时代对我们教育提出的要求.学生的创造性思维是一种在前人、常人的基础上有新的见解、新的发现、新的突破的思维,是与众不同的思考.在培养创造性思维能力方面应注意培养学生的观察能力和想象能力,以及发散思维能力,在创造思维能力的培养中还要重视学生解题能力的培养,发展学生的思维.在数学教学中应培养学生的思维能力,应用知识的能力以及培养学生的创新精神. 相似文献
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初中化学教学的主要任务是在传授学生基本化学知识的基础上培养学生各方面的能力,最重要的当属创新思维能力的培养。作者根据自己的实践教学经验,就在初中化学教学中如何培养学生的创新思维能力展开讨论。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
思维能力的培养是课改对语文教学目标的要求之一,可是,目前的语文教学现状是教师并不注重学生这种能力的培养,准确地说是对这一能力的培养没有形成体系,导致学生根本不能理解思维能力是什么,所以,自主培养意识就差。因此,为了改变,从语文思维能力所包含的内容方面入手,从"理解能力""概括能力""比较能力"三个方面入手进行论述,以期能够在全面提升学生语文学科素养的过程中语文思维能力也能得到大幅度提高。 相似文献