首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
本文提出了当前中学物理课堂教学中普遍存在的一个现象——灌输式教学,解释了情境创设在中学物理课堂教学中的必要性,阐述了情境创设应用的方式方法,为提高中学物理课堂教学的效率提供借鉴和参考。  相似文献   

2.
在新课改背景下,中学物理教学迫切需要对传统的课堂教学模式进行创新和发展,积极构建自由平等、自主、探究、互动合作的课堂教学新模式,重视中学物理教学质量和教学方法的不断改进,进一步提高物理教学质量。本文分析了农村偏远地区的中学物理教学存在的主要问题,提出了构建新型课堂教学模式的有效策略。  相似文献   

3.
对物理课堂教学评价进行理论分析,从课堂教学评价的含义、传统课堂教学评价存在的问题、新课程下课堂教学评价的理念、制定课堂教学评价体系的原则几方面进行了阐述,并结合新课程下中学物理教学特点制定了课堂教学综合评价体系表,尝试对中学物理课堂教学进行试评。  相似文献   

4.
为了能够提高初中物理课堂教学效果,全面贯彻中学物理素质教育,深入地研究了素质教育模式在初中物理课堂中的应用.首先,分析了目前中学物理课堂教学过程中存在的主要问题,然后,从多个角度提出了中学物理素质教育教学的对策.  相似文献   

5.
就中学物理教学中凸显的问题、翻转课堂教学模式的特点展开阐述,提出传统中学物理教学面临的诸多挑战。对比翻转课堂与传统教学模式的优缺点,提出在中学物理教学中引入翻转课堂教学模式的必要性,并且分析了引入这种教学模式的可行性。  相似文献   

6.
关于提高课堂教学实效的问题是目前国内普遍关注的问题之一。各种调查及科研成果表明:目前中小学课堂教学效率不高也是客观存在的事实以及教学质量与教学效率在概念上的不同,教学质量好不一定等于教学效率高。因此,认真研究提高课堂教学实效性的途径和对策,已成为广大教师急需研究解决的问题之一。中学物理课堂教学是中学物理教学的主渠道,是教学的主要组织形式和活动方式,提高中学物理课堂教学的实效性是提高中学物理教学质量的关键。  相似文献   

7.
黄国颖 《中学物理》2023,(11):24-27
物理学科核心素养作为推进我国中学物理课程改革的重要抓手,已由理论构建进入课堂教学实践.本文聚焦中学物理课堂,整合并形成了核心素养视域下的中学物理课堂教学评价量表,以“万有引力定律”一课为例,聚焦学生学习、教师教学和课程性质三个视角,从27个观测点对中学物理课堂教学进行科学观察与测评.  相似文献   

8.
2006年12月,第七届全国中学物理青年教师教学大赛在渤海之滨美丽的大连隆重举行。大赛汇集了全国各地新课程标准理念下,中学物理课堂教学改革实验的优秀成果,展示了在新课程理念下,广大教师在中学物理课堂教学设计和实践中的创造,体现了课堂教学的深刻变化。上海市民办立达中学任欢菁老师执教了一节《凸透镜成像》的实验探究课被专家一致认为是一堂符合新课程改革理念、  相似文献   

9.
"全国中学物理青年教师教学大赛"(下文简称"青教赛")不仅提高了青年物理教师教学的基本素养,也引导和鼓励了青年教师重视教学设计、研究教学设计,为中学物理教师的成长与发展提供了学习交流的平台,对改善课堂教学、提高教学质量、提升中学物理教学水平起到了积极作用。本文从"青教赛"谈起,通过赛事中的所见、所闻、所思来探讨中学物理课堂教学的设计。  相似文献   

10.
在中学物理课堂教学中,教学时间是一种宝贵的“资源”,它决定着课堂教学目标的确定、内容的选择和结构的安排,教学时间的合理分配势必成为现代物理教学设计的主要内容.为了了解我国中学物理课堂教学时间分配的现状,我们在江苏省部分地区进行了一次相关的调查.1调查简介中学物理  相似文献   

11.
王秀艳 《考试周刊》2009,(30):162-162
在中学物理课堂教学中CAI并未发挥它的功效,影响了教学效率。本文对CAI在中学物理教学中的误区进行了分析。  相似文献   

12.
随着新课程标准基本理念的实施,传统的中学物理课堂教学模式已经不能适应新课程的需要,中学物理课堂教学模式必须作出相应的转变.本文就高中物理探究式教学模式具体运用、探究的手段和探究程度的把握提出了自己的观点。  相似文献   

13.
为了切实贯彻《全日制中学物理教学大纲》,深化中学物理教学改革,促进课堂教学过程的优化和提高课堂教学质量,省教委普教局、省物理学会、省中学物理教学研究会于1988年11月至12月在全省联合开展了中学优秀物理课的评选活动。在各市评选的基础上,省评委对全省22节中学物理课进行了随堂听课评选,评出中学优秀物理课一等奖7名(以姓氏笔画为序):  相似文献   

14.
中学物理课堂教学的探讨和研究,对于教学实践的深化和教学理论的建设具有十分重要的意义,而且有益于提高教学技能和效率.本文就新课改环境下的中学物理课堂教学进行分析,并提出了相应的教学策略.  相似文献   

15.
常言道,"良好的开端是成功的一半".导入新课是中学物理教学的重要环节,它直接关系着课堂教学的成败.本文浅显探讨了关于中学物理课堂教学导入的五条基本原则,介绍了四种常用的导入方法以及提高导入技巧的问题.  相似文献   

16.
所谓中学物理课堂教学的"题外话"是指一些与中学物理课堂教学内容看似无关,却能渲染课堂气氛、帮助学生思考、激发学生学习物理兴趣的话题.  相似文献   

17.
<正>在城镇地区教学模式的革新相对滞后,信息化程度不高的情况下,网络化资源的引入在很大程度上为中学物理课堂注入了新鲜的血液,极大地促进了中学物理课堂教学的革新。下面结合实例具体谈谈网络资源在中学物理教学中的应用。一、传统教学模式的局限性中学物理课程既有趣,也富有思辨性,是学生了解  相似文献   

18.
刘伯生 《考试周刊》2012,(84):134-136
在中学物理课堂教学过程中,教师能够正确、熟练地运用简笔画,会使课堂变得生动、有趣,从而激发学生的学习热情,使课堂教学更加有效。本文简单介绍了简笔画的概念及特征,分析在中学物理教学中运用简笔画的重要性.以及怎样正确运用简笔画才能使其发挥最大的作用,懂得并会运用简笔画.是中学物理教师的必备技能。  相似文献   

19.
近10年来,随着素质教育的全面推进和课程教材改革的日益深入,中学物理创新教育已初露端倪。广大中学物理教师和教育理论研究工作者对中学物理课程和教材、中学物理课堂教学方法与模式、中学生物理学  相似文献   

20.
本文从基础教育课程改革的理念出发,按照现代课堂教学的要求,探讨了中学物理课堂教学评价指标体系的构建和实施。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号