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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 582 毫秒
1.
姚威 《教育文汇》2012,(6):38-38
又要上语文综合实践活动课了。为了让学生更加全面深入地了解黄梅戏这一民间艺术瑰宝的发展历程,我班在校少先大队的支持下决定组织一次游文庙的活动。  相似文献   

2.
2005年11月29日星期二语言,是一种神奇的东西,它可以让我快乐,让我悲伤,让我气愤,也可以让我难忘。今年学校竞选大队干部,规定四五年级的同学可以参加,我也信心百倍地报了名。在班级的比赛当中,我以较大的优势胜出,便自信地准备着学校的竞选。笔试那天,学校大队辅导员刘英楠老师发给我们每人一张卷子,让我们写答案。我一看,题目非常简单,就提起笔,文不加点地答完了。可是,事过不久,这次笔试的成绩出来了,我仔细在大榜上寻找,却没有找到自己的名字!我不甘心地又一次从上往下,再从下往上地找了一次,结果还是没有我的名字。我落选了!可是,我精…  相似文献   

3.
望花小学大队辅导员老师发现,部分少先队员在一定程度上缺乏自信,有自卑心理。为了让他们树立"我能行"、"我真棒"的自强意识,大队部在全校开展了"我给自己找  相似文献   

4.
我和书:难舍那一脉墨香 我出生在黑龙江省密山县黑台镇(那时叫黑台大队),父母都是文革前的老大学生。记得小时候,我有一个至高无上的特权:一向对我要求严格的母亲允许我购买“供销社”里卖的每一本“小人书”。我的故乡是一片神奇的土地,夏天一片蓬勃的绿,原野开阔得让人心醉;冬天一片银装素裹,雪野映照着太阳,苍凉而又寂寞。我去看所  相似文献   

5.
竞选大队长     
学校少先队大队委要改选了。听老师说,学校要举行大队干部竞选活动,让最优秀的同学参与学校的管理活动。班主任周老师推荐我参加。我既兴奋又紧张,紧张是因为我怕落选,那多难为情  相似文献   

6.
1977年,我当上了民办教师,老校长找我谈话,让我担任大队辅导员,当时有些为难,怕工作干不好。他顺手从办公桌上拿起一本《辅  相似文献   

7.
敬爱的童爷爷:您好!我们大队辅导员代表大队委员会,在一次广播中讲到:我们全国少先队组织,即将召开第五次少代会,少先队员和小干部都应行动起来,用自己的实际行动迎接全国少代会的召开。我做为一名中队干部责无旁贷地应该积极响应大队的号召,可是我却想不出非常具体的,新颖的、适合我们中队实际情况的好行动。我们特别想通过迎接少代会召开,让我们的中队  相似文献   

8.
正为了进一步加强学生爱国主义教育,弘扬民族传统精神,缅怀先烈,在清明节来临之际,邹平县黛溪教委少先大队组织学生开展怀古思今话清明系列活动。活动内容包括:主题班队会,即每个班开展一次主题班队会,让学生了解清明的文化习俗;每位学生出一份主题手抄报;开展网上祭英烈活动。全体少先队员在少先大队的组织  相似文献   

9.
我是大队农付业产品加工厂的职工,又是大队学校的兼职教师。在教育革命实践中,我与专职教师密切配合,认真实践毛主席的《五·七指示》、《七·三○指示》,联系实际对学生进行物理课教学,指导学生开展学工  相似文献   

10.
建议一:让学生做到的事,千万自己先做到 案例:一天早晨,升旗手正在升旗时,五年二班的班主任张老师急匆匆地在校园走过。全体学生疑惑的目光,张老师一点也没觉察到。值周学生干部有想法,反映给大队辅导员,搞得大队辅导员左右为难i只好搪塞了几句,不了了之。事后,学生干部对其他学生解释说:“升旗时只管学生,不管教师。”真是叫人哭笑不得。  相似文献   

11.
童爷爷信箱     
有了竞争者怎么办?敬爱的童爷爷:你好!我是一名班长,本来一切都很好,可是我们班偏偏有个“大队主席”,弄得我压力非常大。老师总是说那个“大队主席”好,好像我根本不存在似的。凭什么把我该做的事都抢了去!这样的话,当初就不该选我当班长,让她都兼职算了。当这样的班长有什么意思,简直就是“名存实亡”!您说我应该怎么办?  相似文献   

12.
倾斜的天平     
去年“六一”前夕,学校准备举办一场庆“六一”大型文艺晚会,各班都在紧锣密鼓地筹备着。那天,我正忙着组织学生们排练舞蹈,大队辅导员急冲冲地走来,对我说:“请通知一下你们班的陈宇同学,放学后到大队部开会,准备晚会的主持工作。”“主  相似文献   

13.
江川县路居公社红石岩大队岔木得生产队副队长杨丕恒,把十五个月的补贴捐给学校为学生买床,被誉为支持办学的热心人。红石岩大队地处山区,村与村距离很远,学生都住校。学校因经费紧,没有床,只好让学生睡楼板。杨丕恒知道后很  相似文献   

14.
《辅导员》2006,(2)
【核心观点】观点一:“大辅”要做“中辅”的知心朋友德清县实验学校王晓虹: 我是一名中队辅导员,既担任着教学工作,也兼任班主任,事情多且杂,工作压力大。大队辅导员如果只是一味地让中队辅导员做事,很可能会引起我们的反感。我希望大队辅导员能以一个朋友的身份走近中队辅导员,了解我们的所思所想,了解我们工作中的压力,尽量多地替我们出谋划策,把工作安排得合情合理,那么中队辅导员就会拥护大队辅导  相似文献   

15.
学校     
格非 《教师博览》2012,(5):48-51
1971年9月,我开始上小学。那时我才七岁,还没到法定的上学年龄。奇怪的是,我们村的孩子,大多数都是属兔子的,属龙的只有我一个。母亲担心我落了单,找到了大队革委会主任,好说歹说,总算让我当了一名插班生。  相似文献   

16.
不解之缘     
我在读小学、中学的时候,从来没有想到今后要当老师.1968年12月,我随着“上山下乡“的滚滚洪流,从城市到了农村.干了一年多农活,因学校缺老师,大队干部要我去当老师.我不愿意,因为我不懂当老师.怎么去教学生?另外,我也担心一旦我当了老师,真的要一辈子呆在农村.可是,那个年代是不允许按个人意愿行事的,所以我也只有服从的份儿,何况,让我当老师是照顾我,是一份令人羡慕的轻松活!……  相似文献   

17.
黄攀 《湖南教育》2005,(17):20-20
参加工作三年的我被鲜花和荣誉包围着!领导的好评,家长的信任,尤其是学生们对我的喜爱,让同事们羡慕不已,说我是天底下最幸福的班主任,因为我拥有那么多学生的爱。可谁也不知,在我幸福的背后却隐藏着不堪重负的遗憾……小庆是班里调皮捣蛋出了名的学生,但在班上号召力极强,学习能力和体育方面都棒。我利用他的长处推选他当上了校大队干部和班体育委员。我细心观察,及时发现和肯定他工作中、学习中的点滴进步。在他犯错时常耐心与他交谈,晓之以理,动之以情,给他信心和鼓励。功夫不负有心人,一年下来他成了工作认真、学习积极的好学生。我感到…  相似文献   

18.
种树     
作为大队辅导员,我与学生在课堂外的接触比较多。在与学生的接触过程中,我友发现孩子们都有一种积极向上、渴望进步的心理,但由于年幼无知,他们在行为上的表现有时却是十分可笑的。这要求教师去理解他们、引导他们。“种树”是我与学生们共同经历过的一件事。第一天那一天,我在大操场上护导,只见远处的沙坑边有几个孩子在忙碌。我想看个究竟,于是,便快步走去。一个眼尖的小男孩,看见我向他们走去,便大喊起来:“不好了!大队辅导员来啦!大家快跑。”话音刚落,只见沙坑里的六七个小男孩一个个撒腿就跑。真中最矮小的一个孩子因慌张…  相似文献   

19.
教材分析:本课的作文内容是根据本校大队部为庆祝4月23日"世界读书日"举办"让读书成为习惯"主题墙报设计活动而确立的。根据活动的具体要求,我设计了这节"我来设计新墙报"作文课,旨在让学生利用网络资源,结合自己的想法为班级设计一期读书主题墙报,并用语言阐述设计方案和意图。学情分析:六年级的学生已经具备一定的作文能力,但有一部分学生还存在着不同程度"怕"作文的思想,对作文的兴趣不  相似文献   

20.
不解之缘     
我在读小学、中学的时候,从来没有想到今后要当老师.1968年12月,我随着"上山下乡"的滚滚洪流,从城市到了农村.干了一年多农活,因学校缺老师,大队干部要我去当老师.我不愿意,因为我不懂当老师.怎么去教学生?另外,我也担心一旦我当了老师,真的要一辈子呆在农村.可是,那个年代是不允许按个人意愿行事的,所以我也只有服从的份儿,何况,让我当老师是照顾我,是一份令人羡慕的轻松活!  相似文献   

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