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雷波 《南阳师范学院学报》2005,4(9):113-114
在高等学校实施《学生体质健康标准》的过程中，通过对测试内容、评价指标、等级评定等方面进行进一步的分析研究，探讨实施《学生体质健康标准》对高等学校体育教育教学工作产生的深远影响。 相似文献
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宗有智 《佳木斯教育学院学报》2013,(12)
学生是祖国的未来,他们体质的好坏关系到国家的使命和民族的兴盛。通过延安宝塔区学生体质健康状况研究,旨在了解学生的体质现状,寻求学生体质健康的影响因素和对策;本研究采用测试法、文献资料法、数理统计法等研究方法,对延安宝塔区5所中小学1500名学生的体质健康状况进行了研究。研究结果表明:延安宝塔区中小学生的体质健康状况体质健康总体水平偏低;影响学生体质健康的因素是多元的,主要受社会环境因素、生活水平因素、学校体育因素以及家长因素的影响。 相似文献
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体质健康状况是一个复合概念。内涵十分丰富。包括身体形态、发育水平、生理功能、身体素质、运动能力、心理素质以及对内外环境变化的适应能力等各种因素。分析2000年全国学生体质健康状况检测项目，分类研究内容中普遍缺少了心理因素的分析调研。大学生有心理障碍者20世纪80年代中期占23．5％,90年代上升到25％，近年已达30％。本文主要研究了大学生的体质与心理健康的关系，并比较了体育系的学生和公体学生的异同。 相似文献
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通过查阅有关学生体质健康标准评价的资料以及近几年有关《学生体质健康标准》的研究论文成果,对《学生体质健康标准》的研究现状进行阐述、分析,预测其发展趋势。 相似文献
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梁帅 《忻州师范学院学报》2011,27(2):41-43
体育素质是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志。近几年高校的学生体质健康标准测试数据上报结果显示在校大学生的体质状况呈现逐年下降的趋势。产生这一状况的原因是什么?该怎样提高大学生的身体健康水平?这些都是值得研究的问题。文章从社会、学校以及家庭多方面深入分析高校在校学生体质健康水平下降的原因,针对从中发现的问题提出相应的对策,旨在让社会、学校及有关部门重视大学生的体质健康问题,为提高大学生体质健康提供了理论依据。 相似文献
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1、问题的提出为了更好地贯彻落实“学校教育要树立健康第一的指导思想”这一指导思想 ,我们对临汾市部分高中学生的体质与健康状况进行了调查与分析 ,以便能够从中准确地把握学生体质与健康状况和发展趋势 ,并能够科学地指导和改进体育卫生工作 ,为青少年学生的身体健康服务 ,为目前的全国青少年学生体质与健康状况的调研以及将要出台《学生体质健康标准》提供科学的可行性依据。2、研究方法本次调查是以实际测试的方式进行的。并对测试数据按《学生体质健康标准》(试验方案 )的要求进行统计处理 ,再同文献资料进行对比来完成。2 .1研究对… 相似文献
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关于中学生体质健康状况的调查与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
魏有为 《开封教育学院学报》2005,25(3):47-52
在中国经济水平持续高速发展，人民生活水平日益提高的背景下，我国青少年学生体质健康问题却愈来愈令人担忧。为了及时、准确地了解青少年学生体质状况，本文通过走访专家、问卷调查、开座谈会等形式，从多个方面进行调研与分析，帮助人们树立正确的健康观，即生理、心理、社会适应三维健康观。希望通过本文的调查研究，提醒有关部门在对中学生体质健康状况予以高度重视的同时，决不可忽视中学生心理健康教育。 相似文献
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本采用数理统计法，体质测试法、资料分析法对比，对我校学生的形态机能、身体素质及运动能力的现状进行分析，并将所获数据与全国同年龄组大学生的平均值进行比较研究，从中找出我校学生在形态与身体素质方面存在的差距，寻找促进我校学生体质健康的有效方法和途径。 相似文献
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浅谈大学生体质状况调查与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
依据对我校大学生《学生体质健康标准（试行方案）》的测试结果分析显示，我校男女生47％的属于非正常体重，其中低体重占总人数的15％，超重肥胖的占总人数的33％，女生超重肥胖略多于男生，肺活量体重指数较低，台阶试验和握力体重指数测试结果较高。通过对大学生的体质健康状况进行调查分析，从中找出当前体育教育中存在的问题，为推进素质教育的实施、深化体育教学改革提供理论依据。 相似文献
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在人体测量工作中，常将两项或几项测试指标用数学公式编成指数，以研究身体各部分的比例关系和形态特征，并用以作为分型的判断标准，在群体之间对体质大小进行比较．这种指数法是一种常用的评价青少年生长发育状况的方法．在我国青少年体质调查组（1982）和学生体质与健康研究组（1987）曾分别报道过全国一些省市汉族学生的体质发育指数资料的规律，分析身体各部比例关系在发育过程中的变化．为丰富国人体质调查资料，作者对新乡地区汉族学生进行了体质测量调查．1材料和方法本文调查地点为河南新乡地区平原大学，随机选取发育正常、父母… 相似文献
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在人类学的学科建构中,体质人类学和文化人类学是两门研究任务、对象、方法各不相同的学科。文化人类学致力于研究文化的建构、功能和演化,体质人类学则研究人类体质差异的时空分布及人类体质的遗传变异。这两门学科之间存在着本质上的区别,因而,研究的方法和结论不能简单地套用。然而,这两门学科的对象都是人,而人类又必然是生物性和社会性的并存,人类的这两种特性又会客观地存在于相关民族文化的建构中。人群的体质差异肯定会对民族文化的建构起作用。必然是文化建构中需要加以适应的客观对象。相反的,一种长期延续的民族文化,由于要直接规约着相关人群的社会生活,这就不可避免地又会使相关的民族成员获得某些后天的体质特征。不注意到体质与文化的交叉作用,某些文化事实将得不到合理的解释,某些共同的后天体质特征也无法得到正确的说明。这两方面的研究不仅对文化人类学有价值,对体质人类学也有价值。一方面,可以丰富这两门学科的研究内容;另一方面,在实践中又有多重的应用价值。 相似文献
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对儿童、青少年身体健康状况进行群体的动态分析,是研究人类体质健康状况长期趋势的重要方法之一,也是观察自然环境、社会环境、遗传、营养和体育锻炼等因素对体质健康状况影响的一个窗口。本文对1995年、2005年沈阳市中、小学6～18岁男、女生体质健康状况调研所获得的资料进行动态对比分析,为沈阳市中、小学生体质健康水平的提高提供科学依据。 相似文献
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通过对黔东南民族师范高等专科学校大学生体质状况的调查，与1995年全国大学生体质状况的比较研究，找出了其中的差异．结合民族地区大学生的体质现状，针对性地提出了民族地区学校体育教学改革的对策和民族地区学生科学锻炼身体的方法． 相似文献
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体质测试结果显示:我院一、二年级男生体质评级合格率为99.7%,总体状况较好。但通过对比研究表明:在一、二年级男生之间,体质评级状况存在着显著性的差异,二年级男生体质状况明显好于一年级男生;两个年级之间在1000米跑得分上和在立定跳远得分上进行比较,都存在着非常显著的差异。 相似文献
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英国和挪威是两个非常重视教师教育的国家，均以提高教师的素质能力以及师资队伍力量为本国教育改革的重要内容。本文主要从英国与挪威两国的PGCE课程的现状入手，介绍了英国与挪威PGCE课程的概况并对两国PGCE课程的标准做了比较分析、研究。 相似文献
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抗日战争时期，一批著名的民族语言学家和体质人类学家来到大后方昆明工作。他们用大量的时间和精力对云南的汉语方言、少数民族语言和西南地区的少数民族体质进行实地调查研究，从而对我国民族学研究作出了巨大的贡献。 相似文献
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毛瑰荔 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(16):123-124
一个国家青少年的健康水平以及体质状况将直接影响到该国未来的长远发展,这一点是毋庸置疑的.自从我国实施改革开放以来,在三十多年的时间内国家和政府一直对我国国民体质问题非常关注,特别是我国青少年的体质.本文主要选取皖东地区的626名青少年为研究对象(其中汉族青少年325名,少数民族青少年301名),对他们进行身体素质、身体机能以及身体形态等多方面指标测试,对比分析并详细研究了他们的体质特征. 相似文献
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幼儿是国家民族的未来，幼儿时期身体健康发育是增强国民体质的基础，幼儿时期体质监测、评定是国民体质研究的一项重要内容。本从幼儿身体形态、机能、素质三方面来以幼儿体质发育规律进行了分析研究。研究对象为沧州市3－6岁幼儿，每半周岁为一年龄段，分为城乡男、女四类样本，根据地理位置和经济发展状况建立了三个测试点，选取样本数共596人，将测试指标输入计算机进行统计。本数据分析显示了幼儿时期体质发育存在着不同于青少年和成人的特有规律。填补了国民体质监测中幼儿体质测试、分析这一空白，通过对幼儿体质的量化评定、分析，将对幼儿全面健康发育成长起到积极促进作用。 相似文献