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一、求弦长 求直线与圆锥曲线相交所截得的弦长，可以联立它们的方程，解方程组求出交点坐标，再利用两点间距离公式即可求出，但计算比较麻烦．实际上，不求出交点坐标，利用韦达定理，可得应用方便的弦长公式： 相似文献
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<正> 求过定点的双曲线的中点弦问题,通常有下面两种方法: (1)点差法,即设出弦的两端点的坐标代入双曲线方程后相减,得到弦中点坐标与弦所在直线斜率的关系,从而求出直线方程. (2)联立法,即将直线方程与双曲线方程联立,利用韦达定理与 相似文献
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李庆社 《第二课堂(小学)》2004,(1)
解过定点的双曲线的中点弦问题,通常有下面两种方法: (1)点差法,即设出弦的两端点的坐标代入双曲线方程后相减,得到弦中点坐标与弦所在直线的斜率的关系,从而求出直线方程. (2)联立法,即将直接方程与双曲线方程联立,利用韦达定理与判别式求解. 相似文献
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李洁 《中学生数理化(高中版)》2008,(4):24-25
解决与圆锥曲线弦有关的问题,一般不求直线与圆锥曲线的交点,而是利用韦达定理或点差法求解．与弦中点相关的问题,更是可以先用中点的坐标表示弦所在直线的斜率,然后求弦的方程。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2018,(3)
<正>在对圆的考查中,我们经常会遇到有关弦的问题,常见的是求弦长、最短弦、中点弦等。本文主要来谈谈有关中点弦的问题。解决与中点弦有关的问题,有下列三种常见的方法:(1)利用根与系数的关系求出中点坐标;(2)设出弦的两个端点的坐标,代入圆的方程利用作差法求出斜率,此法即为点差法;(3)利用圆本身的几何性质,即圆心与弦 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2018,(3)
<正>关于直线与圆锥曲线相交求弦长,通用方法是将直线y=kx+b代入曲线方程,化为关于x的一元二次方程,设出交点坐标,利用韦达定理及弦长公式((1+k2)[(x_1+x_2)2)[(x_1+x_2)2-4x_1x_2])2-4x_1x_2])(1/2)求出弦长。运用整体代换,设而不求的思想方法对于求直线与曲线相交弦长是十分有效的,然而对于过 相似文献
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求抛物线的弦长问题是抛物线中的一个基本问题,除用一般的常规解法外,不少资料中又给出了弦长公式ｄ＝１＋ｋ２｜ｘ１－ｘ２｜．然而要求公式中的｜ｘ１－ｘ２｜,还是避开不了要将直线方程代入抛物线方程,得出一个一元二次方程,再应用韦达定理求出｜ｘ１－ｘ２｜所带... 相似文献
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金保源 《中学数学研究(江西师大)》2023,(3):57-58
<正>在圆锥曲线问题中,将直线方程与曲线方程联立后,消去x或y,得到方程再结合韦达定理来进行其它运算是常见的解题思路,但是在某些问题中可能会涉及需要计算两根系数不相同的代数式.像这种“非对称”的韦达定理结构,通常是无法根据韦达定理直接求出的,大部分学生遇到这样的问题束手无策.本文以一道高三调研试题为例,提出了非对称韦达问题常见的六种解决思路,供读者参考. 相似文献
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关于直线和圆锥曲线相交所得弦的中点的有关问题 ,在高考试题中频繁出现 ,诸如平行弦的中点问题 ,过定点的弦的中点问题 ,弦中点的性质问题等等 .由此还可以派生出一系列相关问题 ,如轨迹、曲线方程、弦长、定点坐标、最值、取值范围等等 .关于这些问题的求解 ,题型不同 ,方法也不尽相同 .本文将探讨处理圆锥曲线弦的中点问题的三种行之有效的方法 ,并分类解析这些方法在各类问题中的应用 .一、韦达定理法设直线 l与某圆锥曲线 C相交所得之弦为 P1P2 ,联立直线 l的方程与圆锥曲线 C的方程 ,消去 x(或 y) ,则得到一个一元二次方程 ,根据韦… 相似文献
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如何求二次曲线的弦的中点轨迹方程,这是中学解析几何中常见的问题之一。目前解决这类问题的主要步骤是:根据所给条件建立弦的参数方程,将它与二次曲线的方程联立后,再求解,得出交点坐标(或将弦的参数方程代入二次曲线的方程后,利用根与系数的关系,求出二根之和),再利用中点坐标公式,便得到二次曲线的弦的中点轨迹参数方程,最后消 相似文献
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赵春祥 《第二课堂(小学)》2006,(12)
处理直线与椭圆相交问题,采用设出交点坐标,但不求出,利用韦达定理和相关坐标去把问题转化,可巧妙解题下面用一例说明.例已知点P(4,2)是直线l被椭圆x236+y92=1所截得的线段的中点,求直线l的方程.分析本题考查直线与椭圆的位置关系问题,通常将直线方程与椭圆方程联立消去y(或x),得到关于x(或y)的一元二次方程,再由根与系数之间的关系,直接求出x1+x2,x1x2(或y1+y2、y1y2)的值代入计算即得,并不需要求出直线与椭圆的交点坐标,这种“设而不求”的方法在圆锥曲线中要经常用到.本题涉及到直线被椭圆截得弦的中点问题,也可采用点差法或中点坐标公… 相似文献
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牛霖 《数理化学习(高中版)》2003,(1)
二次曲线的中点弦问题,在各种书刊中,用韦达定理来求解的较多.作者在教学实践中发现,使用差分解的方法(将弦的端点坐标代入曲线方程,作差分解因式)解决这类问题更简捷、更方便,且能很好地反映中点弦的特征.下面举例说明: 相似文献
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王新蕾 《数理天地(高中版)》2006,(8)
求满足一定条件的圆锥曲线的动弦中点轨迹是解几中的难点,通常的解法是将动弦参数方程与圆锥曲线方程联立,消去x(或y),得到关于y(或x)的一元二次方程,再利用韦达定理求出动弦中点坐标,最后消去参数,即得所求动 相似文献
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如果x_1、x_2是一元二次方程ax~2+bx+c=0(a≠0)的两个根,由根与系数关系(即韦达定理),不解方程,可以求出下列代数式的值: 相似文献
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椭圆是圆锥曲线中最重要的内容,因而也是高考命题的热点,而直线与椭圆相交时的弦的中点坐标或弦中点的轨迹方程则由韦达定理解决,设点而不求是解析几何中最重要的解题方法. 相似文献
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本文证明了圆锥曲线方程无xy项的曲线中点弦的一个定理.并举例说明定理在求中点弦方程,求弦的中点坐标,求与中点弦有关的圆锥曲线方法和有关对称性的问题等四方面的应用. 相似文献
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(一)判别式与韦达定理的应用一元二次方程的根的判别式及韦达定理揭示了根与系数间的关系,是解决一类数学问题的重要工具。凡最后能归结到二次方程根的性质的问题,可通过判别式去解决;凡可归结到根的数值讨论的问题,可利用韦达定理去解决。用判别式与韦达定理时,要注意以下三点: 1.应先将方程化为一般式,尤其是方程右边的项切勿漏掉。 2.应用的前题分别是a≠0和a≠0,△≥0。 3.对方程ax~2 bx C=0(a≠0)的两 相似文献
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解答技巧 解答直线与圆锥曲线的位置关系问题的一般方法是：设出直线方程,将直线方程与圆锥曲线方程联立成方程组,从而转化为关于x（或y）的二次方程．利用判别式与方程根的分布来求解．在解答过程中,判别式、韦达定理、弦长公式、焦半径公式以及设而不求、整体代入、数形结合思想起暑极为审娶的作用．同学们娶务必加以重视． 相似文献