共查询到20条相似文献，搜索用时 421 毫秒
1.
徐慧杰 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(4):54-55
职业教育培养的目标发生了转变,这一转变牵动着教学的各个环节,而毕业设计是中专教学的最后环节,为了更好地培养具有一定的专业知识和实际的动手操作能力的高素质的劳动者,并为职业教育走向产、学、研一体化积累实际的经验,教者可在这一环节进行"毕业设计"真题实做的尝试. 相似文献
2.
3.
5.
7.
8.
《初中生学习(中考新概念)》2007,(2)
2006年北京市中考试题单项选择1.-W hat'syourfavorite subject,M ike?-____.It'sinteresting.A.Toys B.M ath C.T-shirts D.E-m ail2.Itisn't____watch.Ileftm ine athom e.A.m y B.m e C.I D.m yself3.-______do you like koala bears?-Becausetheyare cute.A.W hy B.W here 相似文献
10.
11.
12.
茹清平 《第二课堂(小学)》2005,(2)
【训练题一】假如你想做一株腊梅赵丽宏(1) 果然,你喜欢那几株腊梅了,我的来自南方的朋友。(2) 你的欣羡的目光久久停留在我的书桌上,停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上,你在惊异:那些瘦削干枯的枝头,何以竟结满密匝匝的花骨朵儿?那些娇弱无力的淡黄色小花,何以竟吐出如此高雅的清香?那清香无声无息地在飞,在飘,在流动,像一位神奇的诗人,正幽幽地吟哦着一首无形无韵然而无比优美的诗。腊梅的清香弥漫在屋子里。使我小小的天地充满了春的气息,尽管窗外还是寒风呼啸、滴水成冰。我们都深深地陶醉在腊梅的风韵和幽香之中。(3) 你久久凝视着腊梅,突然“扑哧”一声笑了。“假如下辈子要变成一种植物的话,我想做一株腊梅。你呢?”(4) 你说着笑着就走了,却留给我好一阵想。假如你真的变成一株腊梅,那会怎么样呢?我默默凝视着书桌上那几株腊梅,它们仿佛也在默默地看着我。如果那流动的清香是它们的语言的话,那它们也许是在回答我了。(5) 好,让我试着翻译它们的语言,你听着—— 相似文献
13.
15.
16.
18.
19.
20.
高考立体几何解答题作为中档大题,与教材上出现的习题有着非常密切的联系.其联系主要表现在三个方面:一是高考题改变教材习题的问法,即将某个条件放到结论中去;二是由教材习题的两个或多个基本图形组合而成;三是改变教材习题图形中的线面位置.学生在回归教材复习阶段,不能孤立地看一道道习题,可以适当给予组合或对问题采取 相似文献