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周健文 《长江工程职业技术学院学报》1995,(3)
《中华人民共和国教育法》从1995年9月1日起在全国施行,这是我国教育法制建设史上一件具有里程碑意义的大事,从此我国进入了全面依法治教的新时期。在今年5月召开的全国科学技术大会上,党中央、国务院提出了“科教兴国”的战略方针。这又一次充分表明,党和国家贯彻“科学技术是第一生产力”和落实“教育 相似文献
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今年9月1日，《中华人民共和国教育法》正式颁布实施了。这是新中国成立以后制定的第一部教育基本法，它的实施是我国教育事业发展史上的一件大事，标志着我国教育事业进入了依法治教的新时期。（一）党中央、国务院在记中国教育改革和发展纲要》中以及在去年召开的全国教育工作会议上都反复强调，要把教育摆在优先发展的战略地位上。在今年召开的全国科学技术大会上又正式提出了“科教兴国”的战略方针。这次十四届五中全会审议通过的关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和ZOIO年远景目标的建议，再次强调“科学技术是第一生产力，教… 相似文献
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本刊讯日前，教育部发表了《全国教育事业第十个五年计划》（简称《计划》）。《计划》指出，“十五”期间，我国教育事业改革与发展的指导思想是：高举邓小平理论伟大旗帜，以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，贯彻党的教育方针，落实党的十五大和十五届五中全会精神，按照《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》以及《面向２１世纪教育振兴行动计划》的要求，大力实施科教兴国战略，努力构建一个充满生机活力的… 相似文献
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荒原 《中国职业技术教育》1996,(5)
探索“科教兴村”之路荒原为了深入贯彻科教兴国的战略，认真落实《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》和《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若于意见》的精神，针对农业、农村、农民的实际，中国农学会经过一年多的调查研究和专家论证，于１９９５年１... 相似文献
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这次上海市科学技术大会,是在上海以新的姿态迈向21世纪的进程中,由市委、市政府召开的一次具有战略性、全局性的重要会议。前不久,党中央,国务院作出了《关于加速科学技术进步的决定》,并召开全国科学技术大会,确定了新时期我国科学技术工作的大政方针和战略部署,这对全面贯彻邓小平同志“科学技术是第一生产力”的思想和科教兴国的战略,将会产生巨大而又深远的影响。为了开好这次会议,市委、市政府多次就上海科技发展和深化改革中的一些重大问题,开展调查研究, 相似文献
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科教兴国战略方针,是邓小平理论的重要组成部分。其理论基础是小平同志关于科学技术是第一生产力的思想。小平同志以马克思主义为指导,深刻地总结概括了当代社会生产力和科学技术的最新发展,提出“科学技术是第一生产力”的光辉思想。江泽民同志指出,小平同志的这个科学观点,“是对马克思主义科技学说和生产力理论的创造性发展”。小平同志曾说过,当今世界是一个科学技术迅速发展的时代,高科技领域的一个突破,带动一批产业的发展。社会主义的根本任务是发展生产力,在当代社会只有靠科学技术才能迅速推动生产力的发展。世界范围内的… 相似文献
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最近,国家科技部、教育部等部门制定了《关于促进科技成果转化的若干规定》。这对于实施科教兴国战略,促进我国经济振兴和国家现代化具有十分重要的意义。《规定》的实施,将大大促进科技产业化过程,对在市场经济条件下高校更好地面向国民经济建设主战场,起到积极的推动作用。高校作为我国科教兴国的强大生力军,责无旁贷地要挑起科教兴国的重担。在过去的岁月中,尤其近２０年来,高校在邓小平“科学技术是第一生产力”思想的指引下,努力贯彻“经济建设必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设”的科技方针,纵深部署科技工作… 相似文献
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1983年9月邓小平同志提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”为了落实这个战略方针,1985年5月中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出:“教育体制改革要总结我们自己历史的和现实的经验,同时也要注意借鉴国外发展教育事业的正反两方面的经验。特别是在新技术革命条件下,一系列新的科学技术成果的产生,新的科学技术领域的开 相似文献
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张桂芹 《乌鲁木齐职业大学学报》1995,(Z2)
全国教育工作会议和全国科技大会明确提出了“科教兴国”的伟大战略决策。党的十四届三中全会确立了我国今后15年的中远期发展目标,进一步肯定了“科技兴国”,教育优先发展的战略地位。实现“九五”计划和2010年远景发展目标,科技是关键教育是基础。教育要上去,除了坚持社会主义教育的正确方向,实行积极而有效的政策引导外,加强立法监督,即认真贯彻《教育法》和《教师法》,采取各种措施,充分调动教育工作者献身社会主义教育事业的积极性,也是一项紧迫而不可忽视的任务。因为全面贯彻“科教兴国”的战略方针,具体实施教育工作的任务,最终要落实在教育工作者,首先是广大教师身上。 相似文献
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实施西部大开发战略，加快中西部地区的发展，是党中央贯彻邓小平关于我国现代化建设“两个大局”的战略思想，面向新世纪所做出的重大决策。这对于扩大内需、推动国民经济持续增长，对于促进各地区经济协调发展，最终实现共同富裕，对于加强民族团结、维护社会稳定和巩固边防，都具有十分重要的意义。《国务院关于实施西部大开发若干政策措施的通知》强调西部开发要“贯彻科教兴国和可持续发展战略”，并且把发展教育事业作为当前和今后一段时期，实施西部大开发的重点任务之一。积极发展西部地区职成教事业，提高劳动者素质，既是西部开发… 相似文献
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邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的思想,是邓小平理论不可分割的重要组成部分。它丰富和发展了马克思主义关于科学技术和生产力的学说,揭示了科学技术对当代生产力发展和社会经济发展的第一位变革作用。邓小平的这一思想,对于我国实施科教兴国战略,赶上世界发达国家,实现社会主义现代化强国,具有重要的指导意义。一、“科学技术是第一生产力”思想的形成邓小平同志“科学技术是第一生产力”思想的提出,是社会实践的产物,是时代的呼唤,是马克思主义关于“科学技术是生产力”思想在认识上的深化。早在解放初期,邓小平对科学… 相似文献
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从1996年到2010年是我国在世纪之交国民经济和社会发展承前启后、继往开来的至关重要时期。这15年我国要实现国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标,党的十四届五中全会强调指出,必须实行经济体制和经济增长方式的根本性转变,必须坚定不移地实施科教兴国战略。目前举国上下各行各业在五中全会精神指引下,根据全国人大通过的《国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》,为实现15年奋斗目标,贯彻落实科教兴国战略,努力奋斗,开拓前进,出现千帆竞发、百舸争流的新局面。 实现国民经济和社会发展的15年奋斗目标,这是一项充满希望又非常艰巨的开创性事业。国家大业,“匹夫有责”。肩负科教重任的高等院校必须有强烈的时代使命感和历史紧迫感,根据《中国教育改革和发展纲要》和《中共中央关于加速科学技术进步决定》精神,在科教兴国中要明确回答干什么,怎么干,干成什么样子。对此,高等院校内外不少有识之士献策献计,发表了很多真知灼见。我们在科教部门工作的同志,更应为科教兴国殚精竭虑。 相似文献
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农村职教在脱贫致富中的作用泸西中华职业教育社李克家中共中央在《国民经济和社会发展“九五”规划和２０１０年远景目标纲要》中指出：“实施科教兴国战略，促进科技、教育与经济紧密结合。科学技术是第一生产力，教育是基础，实施科教兴国战略是历史的必然选择。”贯彻... 相似文献
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一、高等教育在实施科教兴国战略中的功能1 995年 ,中共中央、国务院发布了《关于加强科学技术进步的决定》 ,首次正式提出实施科教兴国的发展战略 ;1 996年 ,全国人大八届四次会议正式通过了国民经济和社会发展“九五”计划和2 0 1 0年远景目标 ,科教兴国成为我们的基本国策。应该特别指出的是 ,科教兴国战略的核心内容是坚持教育为本、把教育摆在优先发展战略的地位。教育是一个民族最根本的事业 ,担负着提高劳动者素质和培养专门人才的重要任务 ;发展教育事业不仅是经济持续增长、社会全面进步的必要条件 ,而且是提高全民素质、把沉重的… 相似文献
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在经济建设领域里,科学技术是决定因素。早在１９８８年邓小平就提出“科学技术是第一生产力”,只有把科学技术搞上去,才能在２１世纪的中叶在经济上赶上中等发达国家。因此江泽民同志在十五大报告中提出“科教兴国”的战略方针,成为全国共同的奋斗目标。要实现这个战... 相似文献
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努力开拓教研工作新局面杨崇龙最近几年，在党中央的关怀下，《中国教育改革和发展纲要》和《中华人民共和国教育法》相继颁布，科教兴国战略方针实施，教育出现了前所未有的好形势。中央提出，我国今后一个时期的教育事业，“两基”是“重中之重”，第一次阐明了各类教育... 相似文献