共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
数字电子是通信、电子、计算机类学生的专业基础课,该门课程的教学以理论为基础,以实验为辅助,推动学生的课程学习,培养学生的实际操作能力.文章探讨了如何利用EWB进行软件仿真,辅助实验学习,培养学生电路的设计、分析和开发能力. 相似文献
2.
文章从汽车拆装与调整课程在汽车检测与维修专业人才培养过程中的地住和作用出发，分析本课程建设的目的是培养应用型人才，提出了课程建设的教学内容、教学方法和教学手段、考核方式的改革思路，以提高学生的学习能力、实践能力。 相似文献
3.
文章从汽车拆装与调整课程在汽车检测与维修专业人才培养过程中的地位和作用出发,分析本课程建设的目的是培养应用型人才,提出了课程建设的教学内容、教学方法和教学手段、考核方式的改革思路,以提高学生的学习能力、实践能力. 相似文献
4.
文章以新一轮课程改革理念为依据,根据中职学生已有的知识经验为出发点,探讨了数学课堂教学中如何调动学生学习兴趣,培养学生的学习能力. 相似文献
5.
大学英语教学模式的转变实际上就是教学理念的转变,从原来的以教师为中心、单纯传授语言知识和技能的模式向以学生为中心、更加注重培养学生语言运用能力和自主学习能力的教学模式转变,多媒体辅助英语教学能够担当这个任务. 相似文献
6.
培养创新型人才在于培养学生自主创新学习的能力，而学生创新学习能力的培养取决于教师对教学活动的合理把握。具体表现为：教师应转变教学观念，确立以学生为主体的开发式教学模式；采取灵活多样的教学模式，培养学生的创新思维和创新能力；加强对学生学法的指导，提高学生对学习方法的把握能力。 相似文献
7.
启发式实验教学摆脱传统的以灌输传授为中心的实验教学方式，而是以培养学生自主学习、自主锻炼、独立思考能力和创造能力为中心的实验教学，综合性、设计性实验是启发式实验教学方式一种有效的应用。文章从启发式实验教学的基本涵义出发，对启发式实验教学在实验教学中的开展，即综合性、设计性实验的开设作了初步地探讨。 相似文献
8.
企业经营沙盘模拟实训课程注重以"学生为主体",调动学生学习的积极性,激活学生的发散性、创新性思维,将所学理论知识应用于实践。本文通过对台职院企业经营沙盘模拟实训课程情况进行分析与研究,对大学生创新创业能力的培养进行了有益的探讨。 相似文献
9.
中职学校学生普遍存在英语基础薄弱,缺乏学习兴趣的现象。如何激发学生的学习兴趣成为中职学校开展英语教学的重点。文章以英语阅读教学为例,述评如何在阅读教学课程中采用启发性导入活动,调动学生学习的主观能动性,激发学生英语学习的兴趣,从而达到培养学生综合语言能力,为中职英语阅读教学提供了一种新思路。 相似文献
10.
文章提出了在《管理学》教学中建立以培养学生管理思维能力和实践能力为本的教育理念。在这种以能力为导向的教育理念的指导下，采取多种形式设计管理学课程的教学模式，提高《管理学》课程的教学质量。 相似文献
11.
文章论述了在高职电子类专业实验教学中开设设计性实验的意义，提出“以能力为本位”、“强调应用技能”、“培养创新能力”的改革思路，并总结了在实验教学改革中实施设计性实验的一些经验以及产生的效果。 相似文献
12.
中职学校学生普遍存在英语基础薄弱,缺乏学习兴趣的现象.如何激发学生的学习兴趣成为中职学校开展英语教学的重点.文章以英语阅读教学为例,述评如何在阅读教学课程中采用启发性导入活动,调动学生学习的主观能动性,激发学生英语学习的兴趣,从而达到培养学生综合语言能力,为中职英语阅读教学提供了一种新思路. 相似文献
13.
培养创新型人才在于培养学生自主创新学习的能力,而学生创新学习能力的培养取决于教师对教学活动的合理把握。具体表现为:教师应转变教学观念,确立以学生为主体的开发式教学模式;采取灵活多样的教学模式,培养学生的创新思维和创新能力;加强对学生学法的指导,提高学生对学习方法的把握能力。 相似文献
14.
在目前的教学改革中，网络自主学习，听力零课时教学模式能在很大程度上实现了教学的个性化、教学内容和形式的多样化。听力零课时教学模式必须重视对学生自主学习能力的培养，而作为教师，也必须把培养学生自主学习能力当作自己的任务。文章旨在通过对自主学习能力的必要性和可能性的分析，探讨培养和开发听力零课时教学模式下学生自主学习能力的有效途径。 相似文献
15.
关于《基础会计》课程教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《基础会计》是会计专业的一门重要的专业基础课。这门课程理论抽象、实践性强、概念多、核算较为复杂码为了提高教学水平，培养学生的实践操作能力和学习能力，文章就《基础会计》课程的教学，从教学理念、教学方法、情境设计、考核方式等几方面进行探讨。 相似文献
16.
培养创新型人才在于培养学生自主创新学习的能力,而学生创新学习能力的培养取决于教师对教学活动的合理把握.具体表现为教师应转变教学观念,确立以学生为主体的开发式教学模式;采取灵活多样的教学模式,培养学生的创新思维和创新能力;加强对学生学法的指导,提高学生对学习方法的把握能力. 相似文献
17.
高职学生英语听说能力的培养是高职高专英语课程的重点，文章通过对高职学生的英语听说能力现状和学习风格的分析，探讨了教师的教学策略，以找到有效的教学策略，帮助学生切实提高英语的听说能力。 相似文献
18.
文章从英语自主学习的内涵、培养高职学生英语自主学习能力的必要性以及培养高职学生英语自主学习能力策略三个方面论述了如何培养高职学生英语自主学习能力。 相似文献
19.
<机械制图>教学的难点在于培养学生空间逻辑思唯能力,文章指出在教学中采用3DS Max软件辅助教学,能够大大激发学生学习兴趣,收到良好的教学效果.文章主要介绍了3DS Max软件进行辅助教学的方法. 相似文献
20.
文章介绍了自主学习的基本内涵，根据高职英语教学基本要求和学生的主客观需求，分析了培养英语自主学习能力的必要性，提出培养高职学生英语自主学习能力的有效途径。 相似文献